Nutq uslublari haqida ma`lumot

Mavzu: NUTQ USLUBLARI HAQIDA MA`LUMOT

Darsning maqsadi:a)ta`limiy maqsad:o`quvchilarga nutq uslublari haqida ma`lumot berish;

b)tarbiyaviy maqsad:o`quvchilarni adabiy til normalariga rioya qilish qonun qoidalarini o`rgatish,qonunga hurmat tuyg`usini singdirish;

s)rivojlantiruvchi maqsad:o`quvchilarning ish qog`ozlarini yozish bo`yicha malakasini o`stirish

1. Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi :

A2 darslik va media manbalardan zarur ma’lumotlarni izlab topa olish, saralash, ulardan foydalana olish.

O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:

A2 doimiy ravishda o‘z-o‘zini jismoniy, ma’naviy rivojlantirish, hayot davomida mustaqil o‘qib-o‘rganish.

3. Milliy va umummadaniy kompetensiya:

A2 adabiy til me’yorlariga amal qilish, muomala madaniyatiga ega bo‘lish vatanga sadoqatli, insonlarga mehr-oqibatli bo‘lish.

Nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, o‘qish, so‘zlash, yozish): tinglangan matn, ko‘rilgan lavhadagi asosiy axborot, voqea-hodisalarni tushuna oladi; matnlarni (mashq va topshiriqlar) to‘g‘ri va ravon o‘qiy oladi; fikrini so‘z va gaplarni mantiqiy bog‘lagan holda, to‘g‘ri va ravon bayon qila oladi. Lingvistik kompetensiya nutq uslublarini bir-biridan gap farqlay oladi. Og‘zaki va yozma nutqda nutq uslublaridan o‘rinli foydalana oladi.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Nutq uslublari haqida ma`lumot»

SAMARQAND viloyati KATTAQO`RG`ON shahar XTBga qarashli 16-umumiy o`rt` ta’lim maktabi ona tili va adabiyot fan o’qituvchisi Tillayeva Nasiba Shukurovnaning

Darsningmavzusi:“ Gap bo’laklari”

Darsningmaqsadi:

1.Ta’limiymaqsad:O’quvchilarda gap bo’laklariyuzasidanbilim, malaka, ko’nikmahosilqilish.

2.Tarbiyaviymaqsad:O’quvchilarmilliyg’urur, insonparvarlik, vatanparvarlikhususiyatlarinishakllantirish.

3.Rivojlantiruvchimaqsad:o’quvchilardamustaqilvamantiqiyfikrlashqobiliyatlarinishakllantirish

Darsturi:aralash

Darsmetodi:klasster, aqliyhujum, o’yin

Darsjihozi:mavzudoirasidagiko’rgazmaliqurollar, tarqatmamateriallar

Darsningborishi:

Tashkiliyqism:salomlashish, davomatnianiqlash, arsgatayyorgarlikdarajasinianiqlash

O’tilganmavzunitakrorlash:O’tilganmavzusavol-topshiriqlarorqalitakrorlanadi.

O’qituvchi: -Qani, aytingo’quvchim?

O’tilgandarsda biz qandaymavzuo’tganedik?

1- o’quvchi: -Ustoz, O’tgandarsda biz

Mustahkamlashnio’tganedik.

O’qituvchi: - Nimanimustahkamlaganedik

2- o’quvchi: Gapningifodamaqsadigako’raturlari.

O’qituvchi: - Judayaxshi.

Qani, kimaytadiqandayturlariborekan?

Klasterusulidato’ldiriladi:

So’ngmavzuumumlashtiriladi.

O’qituvchi: -Demak, biz o’zimizbilmagannarsalarniboshqalardansoraymizyokio’zimizbilganaxborotnitinglovchigayetkazamiz, shundaymi, demak, xulosashuki,anashundayvaziyatlarda biz maqsadimizgamuvofiqkeladigan gap shakllaridanbirinitanlaymiz.

Yangimavzubayoni: -Quyidagiso’roqlarasosidagaptuzing:

Kim? Ega

Qachon ?hol

Qanday?Aniqlovchi

Kim bilan? To’ldiruvchi

Nimaqildi? Kesim

Yaxshi, buso’roqlargajavobbo’lgansavollargapningnimasinitashkilqilarekan?
Gap bo’lagini?
Judayaxshi
Onatilidanechta gap bo’lagibor?
5 ta.
Ularqaysilarekan?

-Judayaxshi, endinazaruyxulosachiqaramiz.Gapbo’laklaridama’lumso’roqqajavobbo’luvchimustaqilso’zyokiso’zlarbirikmasigap bo’laklarideb ataladi.Ya’nislaydlarorqaliko’rsatiladi:

-Kesimgapningmantiqiymarkazi. U boshqabo’laklarsiz ham gap bo’laoladi. Shuninguchungapningboshqabo’laklaribevositakesimgabog’lanibkeladi. Faqataniqlovchidantashqari.

-O’quvchilar biz harbir gap bo’laklarinichizmalarorqaliifodalaymizto’g’rimi? Ularqaysilar?

Ega___________

Kesim_{===================}

To’ldiruvchi _ _ _ _ _ _ _

A niqlovchi