Кружок "Основы потребительской культуры"

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 5» города Смоленска

«Согласовано» «Утверждаю»

заместитель директора директор школы

________ Л.В. Демочкина _______Оловянникова Т.А.

приказ № от

Рабочая программа кружка

«Основы потребительской культуры»

8-11 классы

учителя экономики Романовой Ирины Евгеньевны

высшей квалификационной категории

2014-2015 учебный год

Пояснительная записка

В настоящее время в общеобразовательной школе нет специального предмета, в результате изучения которого школьники приобретали бы знания, необходимые им в современной жизни: о правах и обязанностях потребителя, системе защиты прав потребителей, о разумном потребительском поведении. Кружок: «Основы потребительской культуры» поможет учащимся овладеть современными экономическими знаниями в области прав человека, умениями и навыками грамотного поведения и защиты потребителей в различных рыночных ситуациях в соответствии с законами Российской Федерации. Его изучение, в сочетании с образовательной деятельностью по тому или иному направлению, а также выбора профиля дальнейшего образования, поможет школьникам адаптироваться к дальнейшей самостоятельной жизни.

Программа составлена на основе учебной программы В.Д. Симоненко, Т.А. Степченко «Основы потребительской культуры. Программа элективного курса для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (для любого профиля обучения)». Ее содержание адаптировано к условиям нашей школы с учетом индивидуальных особенностей учащихся, специфики образовательного учреждения, материально-технического и учебно-методического обеспечения учебного процесса.

Программа рассчитана на 102 часа учебного времени с учетом образовательных потребностей и интересов учащихся.

Внутренняя логика построения содержания предполагает сочетание теоретических и практических занятий с реализацией активизирующих и педагогических проективных методик с основной идеей курса. Практические занятия предполагают выполнение упражнений и заданий эвристического характера, а также проведение самостоятельных исследований учащимися - выполнение мини-проекта.  

Кружок «Основы потребительской культуры» тесно взаимодействует с гуманитарными областями знаний. Интегрированный характер содержания курса предполагает реализацию межпредметных связей с такими дисциплинами, как:

- иностранный язык (термины, маркировка, символы)

- русский язык – правила написания терминов

- право – права и обязанности граждан, знакомство с законом

- химия – красители, жиры.

Цели :

- Формирование знания и умения грамотного поведения потребителей в различных рыночных ситуациях.

- Развитие экономического и логического мышления, творческих способностей, коммуникативных способностей.

- Воспитание организованности, деловитости, культуры поведения и смелости в защите своих прав.

Задачи:

- Подвести учащихся к осознанию необходимости овладения различными экономическими знаниями в области прав потребителей.

- Познакомить с основными законодательными актами, регламентирующими права и защиту интересов потребителей, а также элементы маркировки на упаковки товаров.

- Показать, что потребитель является главным действующим лицом в рыночной экономике, поэтому должен знать требования объективных экономических законов и вести себя в соответствии с этими требованиями.

- Наглядно в доступно-игровой форме вырабатывать умения и навыки разумного поведения потребителя при покупке товаров.

- Подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ по обществознанию

Календарно-тематическое планирование

«Основы потребительской культуры»

№	Название темы	Количество часов	Сроки проведения
Тема 1. Потребительская культура и экология человека (3часа)
	Что такое потребительская культура	1
	Культура потребителя и окружающая среда	1
	Потребление: структура и нормы	1
Тема 2. Потребитель и закон (18 часов)
	Кто такой потребитель	1
	Суверенитет и рациональность потребителя	1
	Разнообразие человеческих потребностей и их классификация	2
	Психология потребителя	2
	Практическое занятие (Подготовка к конкурсу «Налоги –паруса государства0	12
Тема 3. Потребитель – король на рынке (7 часов)
	Что такое рынок Виды и способы торговли	2
	Продажа товаров в кредит и по образцам	2
	Практическое занятие (подготовка к ЕГЭ)	3
Тема 4. Куда уходят деньги (22 часа)
	Деньги – слуги или господа. Разумные расходы – статья доходов	2
	Каждый платит налоги	4
	Практическое занятие (Подготовка к конференции «Потребительская культура и экология человека» )	16
Тема 5. Информация для потребителей (16 часов)
	Источники информации Реклама – двигатель торговли	2
	Виды рекламы Символы на этикетках, упаковках, вкладышах	4
	Назначение товарных знаков. Символ Е. Что он означает?	4
	Практическое занятие (Определение Е в товарах)	2
	Практическое занятие (Составление рекламного ролика)	4
Тема 6. Искусство покупать (22 часа)
	Качество товаров	2
	Будьте внимательны при покупке товаров	2
	Как выбирать одежду и обувь.	2
	Бытовая техника: всерьез и надолго.	2
	Всегда ли товар можно обменять	2
	Практическое занятие ( Проект: Покупатель в магазине»)	12
Тема 7. Потребительская культура в сфере услуг (6 часа)
	Служба быта	2
	Практическое занятие (Правила пользования коммунальными услугами, заполнение коммунальных документов)	4
Тема 8. Кто защищает права потребителей (8 часов)
	Государственные органы по защите прав потребителей	2
	Общественные организации по защите прав потребителей	2
	Что такое моральный вред и как он возмещается.	2
	Итоговое повторение	2

Перечень литературы и средств обучения

• Закон РФ « О защите прав потребителей»

• Публикации в местных и центральных газетах.

•  Гражданский кодекс Российской федерации, часть 1 и 2. М., 1994.

• Закон РФ « О защите прав потребителей»

• Закон РФ «О рекламе»

• Закон РФ «О сертификации»

• Правила бытового обслуживания населения РФ

• Правила продажи отдельных видов продовольственных и непродовольственных товаров, утверждены Постановлением правительства

• Александрова А.Л. «Основы потребительской культуры: Пособие для учителя». – Екатеринбург: Сред. – Урал, 1995г.

• Симоненко В.Д. «Основы домашней экономики».- Брянск: БППУ 1995г.

• Симоненко В.Д., Степченко В.А. «Основы потребительской культуры». Пособие для учителя. – М.: Вита-Пресс, 2005г.

• «Теория потребительского спроса и поведения». – В.М. Гальперина. – СПБ 1996г.

• Экономические журналы «Спрос», «Впрок», «Денежка», публикации в местных и центральных газетах.

• Кодекс РСФСР «Об административных правонарушениях».

• Потребитель в законе: Самоучитель разумного потребительского поведения. – М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 1995г.

• Комментарий к Закону Российской Федерации «О защите прав потребителей».

5