Методические указания по выполнению практических работ по учебной дисциплине ЭОП по специальности СПО: 13.02.01 Тепловые электрические станции, сети и системы;

МИНИСТЕРСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ И ЗАНЯТОСТИ НАСЕЛЕНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ПРОМЫШЛЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ ЭНЕРГЕТИКИ И СВЯЗИ»

г. ВЛАДИВОСТОК

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Экологические основы природопользования

программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)

по специальности СПО:

13.02.01 Тепловые электрические станции, сети и системы;

2025

Методические указания по выполнению практических/лабораторных работ учебной дисциплины Экологические основы природопользования разработаны на основании рабочей программы учебной дисциплины по специальности СПО: 13.02.01 Тепловые электрические станции, сети и системы.

Методические указания предназначены для студентов КГА ПОУ «Энергетический колледж».

Организация-разработчик: краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Промышленный колледж энергетики и связи» г. Владивостока (КГА ПОУ «Энергетический колледж»).

Разработчик: Корнюшина Анна Александровна – преподаватель биологии и экологических основ природопользования.

СОДЕРЖАНИЕ

1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 4

2 ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ 9

3 ПРАВИЛА ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ 9

3.1 Практическая работа № 1 10

3.2 Практическая работа № 2 15

3.3 Практическая работа № 3 19

3.4 Практическая работа № 4 21

3.5 Практическая работа № 5 25

3.6 Практическая работа № 6 28

3.7 Практическая работа № 7 29

3.8 Практическая работа № 8 38

3.9 Практическая работа № 9 43

3.10 Практическая работа № 10 48

4 КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ 51

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Методические указания по выполнению практических работ учебной дисциплины Экологические основы природопользования разработаны на основании рабочей программы учебной дисциплины по специальности СПО: 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы, предназначены для закрепления теоретических знаний, приобретения необходимых практических навыков по учебной дисциплине Экологические основы природопользования.

Целью практических занятий является формирование практических умений и навыков. Наряду с формированием умений и навыков в процессе практических занятий обобщаются, систематизируются, углубляются и конкретизируются теоретические знания, формируются общекультурные и профессиональные компетенции. У студентов вырабатывается способность и готовность использовать теоретические знания на практике, развиваются интеллектуальные умения.

При выполнении практических работ обучающийся должен:

уметь:

• анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов производственной деятельности;

• анализировать причины возникновения экологических аварий и катастроф;

• аыбирать методы, технологии и аппараты утилизации газовых выбросов, стоков, твердых отходов;

• апределять экологическую пригодность выпускаемой продукции; Оценивать состояние экологии окружающей среды на производственном объекте;

знать:

• виды и классификацию природных ресурсов, условия устойчивого состояния экосистем;

• задачи охраны окружающей среды, природо-ресурсный потенциал и охраняемые природные территории Российской Федерации;

• основные источники и масштабы образования отходов производства;

• основные источники техногенного воздействия на окружающую среду, способы предотвращения и улавливания выбросов, методы очистки промышленных сточных вод, принципы работы аппарата обезвреживания и очистки газовых выбросов и стоков производств;

• правовые основы, правила и нормы природопользования и экологической безопасности;

• принципы и методы рационального природопользования, мониторинга окружающей среды, экологического контроля и экологического регулирования.

• принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды.

В процессе выполнения практических заданий/лабораторных работ по учебной дисциплине Экологические основы природопользования у студентов должны сформироваться общие и профессиональные компетенции (ОК) для специальности 13.02.01 Тепловые электрические станции, сети и системы:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

ПК 2.2. Обеспечивать водный режим электрической станции.

ПК 4.1. Управлять параметрами производства тепловой энергии.

ПК 4.3. Оптимизировать технологические процессы.

Методические указания по выполнению практических работ состоят из перечня практических заданий, правил выполнения практических, критериев оценивания и списка литературы.

Для выполнения практической работы необходимо пользоваться рекомендованной литературой.

Практическая выполняется в тетради для практических работ.

2 ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

№ п/п	Наименование разделов и тем УД, МДК (ПМ)	Количество часов	№ пз	Вид работы
1	Раздел 2. Состояние и охрана природных ресурсов.	32
	Тема 2.1 Использование и охрана атмосферы и гидросферы.	2	1	Практические работы
	Тема 2.2 Использование и охрана недр и земельных ресурсов.	2	2
	Тема 2.3. Рациональное использование и охрана растительности и животного мира.	2	3
	Тема 2.4 Использование и охрана земельных ресурсов.	2	4
	Тема 2.5 Рациональное использование и охрана растительности.	2	5
2	Раздел 3. Правовые и социальные вопросы природопользования	14
	Тема 3.1. Правовые вопросы природопользования и экологической безопасности. Международное сотрудничество.	2	6	Практические работы
		2	7
		2	8
	Тема 3.2 Международное сотрудничество и особо охраняемые территории.	2	9
		2	10
Всего		20

3 ПРАВИЛА ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

1. Перед выполнением лабораторных работы необходимо повторить теоретический материал, используя рекомендованную литературу, конспект лекций и теоретическую часть работы.

2. Студенты обязаны иметь при себе линейку, карандаш, калькулятор, тетрадь для выполнения (или для оформления отчетов) практических работ.

3. Отчеты по лабораторным/практическим работам оформляются аккуратно и должны включать в себя следующие пункты:

• название работы или занятия;

• цель работы или занятия;

• ответа на контрольные вопросы (при наличии);

• номер и название опыта;

• краткое описание хода работы или занятия с указанием условий проведения опыта;

• рисунки и схемы;

• расчеты, таблицы, графики (при наличии);

• вывод.

1. При подготовке к сдаче практической работы, необходимо ответить на предложенные контрольные вопросы.

2. Если отчет по работе не сдан до выполнения следующей работы по неуважительной причине, оценка за работу снижается.

3.1 Практическая работа № 1

Тема: Определение концентрации углекислого газа в аудитории; определение эффективности работы газопылеуловителя.

Цель: научиться определять концентрацию углекислого газа в аудитории во время занятий, оценивать эффективности работы газопылеуловителя.

Задачи: 1) измерить концентрацию CO2 в воздухе аудитории, 2) оценить эффективность работы газопылеуловителя по очистке воздуха от пыли и других загрязнений.

Оснащение рабочего места: тетрадь для записей, калькулятор.

1.1. Определение концентрации углекислого газа в аудитории.

Основные теоретические положения

Предельно допустимая концентрация для СО2 составляет 1%, но уже 0,1% при кратковременном вдыхании может вызвать у человека временное нарушение дыхания и кровообращения, повлиять на функциональное состояние коры головного мозга.

Предельно допустимая концентрация (ПДК) — утверждённый в законодательном порядке норматив.

Ход работы:

Определить объем аудитории. Например: длина аудитории – 10 м, ширина – 5 м, высота – 3,5 м. Объем=10м*5м*3.5м=175 м³.

Известно, что ТВ покое человек выделяет в среднем 20 л СО2 в час, а при активной деятельности – 40 л в час. Возьмем среднее значение – 30 л в час

В аудитории занимаются 25 человек 1,5 часа. Определить объем воздуха, который выдохнули 25 человек за 1,5 часа занятий: 30 л/час*1,5*25 чел.=1125л.

Пересчитать объем образовавшегося СО2 из литров в м3. Известно, что 1 л составляет 0,001 м³. 1125 л*0,001 м³=1,125 м³.

Концентрацию СО2 рассчитать так: объем образовавшегося СО2 поделить на объем аудитории и результат умножить на 100 %. 1,125 м³ : 175 м³*100%=0,64%

Данные для индивидуального задания:

	Номера аудитории	Длина аудитории	Ширина аудитории	Высота аудитории	Количество учащихся
Вариант 1	№1	6	5	4	28
	№2	9	5	5	10
Вариант 2	№1	9	5	4	16
	№2	6	6	3	34

Сделайте вывод, опираясь на имеющиеся у вас знания, в соответствии с целью работы.

1.2. Определение эффективности работы газопылеуловителя.

Основные теоретические положения

Газопылеуловитель – устройство для выделения газовых примесей и пыли из промышленных газов. Эффективность улавливания пыли может быть выражена в виде коэффициента проскока частиц, который представляет собой отношение количества вредных веществ за газоочистителем к количеству вредных веществ, поступающих в газоочистной аппарат.

Задание: Содержание пыли в рабочем помещении составляет А кг, после очистки уменьшилось на В кг. Определите степень очистки воздуха, коэффициент проскока газопылеуловителя, концентрацию пыли в воздухе помещения. Соответствует ли воздух в помещении санитарным нормам? Объем помещения составляет Д м³.

Ход работы:

1. Степень очистки воздуха от пыли определяют по формуле:

η=100(m₀-m)/m₀, где η - степень очистки воздуха, %; m₀-m – масса частиц пыли в воздухе до и после очистки, кг.

2. Коэффициент проскока газопылеуловителя определяют по формуле: Е=100- η.

3. Концентрацию пыли в воздухе после очистки определяют по формуле С=m/V, где m-масса пыли в воздухе, мг; V-объем помещения, м³.

Пример: Содержание пыли в рабочем помещении составляло 0,23 кг. После очистки оно уменьшилось на 0,2 кг. Обьем помещения – 4,8 тыс. м³. Определить степень очистки воздуха от пыли, коэффициент проскока пылеуловителя, концентрацию пыли в помещении после очистки и сравнить ее с ПДК.

Решение:

1. Определим степень очистки воздуха от пыли:

η = *100 = 87%.

2. Коэффициент проскока пылеуловителя равен:

Е = 100%-87=13%.

3. Определим массу пыли в помещении после очистки:

m₀-m=0,2 кг; m= m₀-0,2=0,23-0,2=0,03 кг.

4. Определим концентрацию пыли в помещении после очистки:

С=m/V= =6,25 мг/м³.

ПДК пыли в рабочей зоне – 4 мг/м³.

Концентрация пыли в помещении после очистки превышает ПДК, значит, воздух в помещении не сооответствует санитарных нормам: 6,25/4 = 1,541.

Данные для индивидуального задания:

Вариант 1	Масса пыли в рабочем помещении
	До очистки А, кг	После очистки уменьшилась на В, кг	Объем помещения Д (тыс. м3)
Помещение 1	0,35	0,3	5
Помещение 2	0,35	0,33	3
Вариант 2
Помещение 1	0,35	0,13	5
Помещение 2	0,55	0,33	4

Сделайте вывод, опираясь на имеющиеся у вас знания, в соответствии с целью работы.

1.3. Уровень загрязнения атмосферного воздуха в городе.

Основные теоретические положения

Для оценки влияния работы промышленного объекта на окружающую среду необходимо сравнить концентрации вредных веществ с их ПДК, среднесуточными. В общем случае концентрация каждого загрязняющего вещества должна быть меньше предельно допустимой, среднесуточной.

Все виды предельно допустимых концентраций относятся к отдельным веществам. Между тем в воздухе может присутствовать от одного до сотни токсичных веществ, поэтому необходимо оценивать комплексный показатель загрязнения Р, учитывающий характер комбинированного воздуйствия веществ и их класс опасности.

Ход работы:

Задание 1. Оценить отрицательное влияние промышленного объекта на окружающую среду, если приземные концентрации пыли, оксидов серы и азота, обусловленные данных источником загрязнения, соответственно равны 0,05 мг/м³; 0,37 мг/м³ и 0,045 мг/м³.

1. Находим Р = , где К_i – фактическое среднегодовое загрязнение атмосферы конкретным веществом i в долях среднесуточной ПДК в городе N.

2. Определяем загрязнение атмосферы для пыли: К=0,05/0,05=1.

3. Определяем загрязнение атмосферы для оксида серы: К=0,37/0,05=7,4.

4. Определяем загрязнение атмосферы для оксида азота: К=0,045/0,04=1,125.

5. Комплексный показатель загрязнения составляет:

6. В зависимости от величины комплексного показателя загрязнения Р и числа загрязнителей определяется уровень загрязнения атмосферного воздуха.

Таблица 1

Среднесуточная предельно допустимая концентрация в городе N
Пыль	0,05 мг/м3
Оксид серы	0,05 мг/м3
Оксид азота	0,04 мг/м3

Таблица 2

Зависимость комплексного показателя загрязнения от числа загрязнителей и уровня загрязнения

Данные для индивидуального задания:
Вариант 1. Дайте заключение об уровне загрязненности атмосферного воздуха в городе N. Если в атмосферном воздухе среднесуточная концентрация пыли 0,06 мг/м³, оксида азота - 0,08 мг/м³, оксида серы - 0,54 мг/м³.

Вариант 2. Дайте заключение об уровне загрязненности атмосферного воздуха в городе N. Если в атмосферном воздухе среднесуточная концентрация пыли 0,04 мг/м³, оксида азота - 0,07 мг/м³, оксида серы - 0,44 мг/м³.

Сделайте вывод, опираясь на имеющиеся у вас знания, в соответствии с целью работы.

Сделайте общий вывод к работе, опираясь на имеющиеся у вас знания, в соответствии с целью работы.

Контрольные вопросы:

1. Что такое газопылеуловитель?

2. Как определяют эффективность улавливания пыли?

3. Что такое ПДК?

4. Почему важно контролировать уровень СО₂ в учебных аудиториях?

5. Назовите основные источники загрязнение атмосферы.

6. Приведите классификацию веществ загрязняющих веществ.
   
   
   

3.2 Практическая работа № 2

Тема: Определение соответствия питьевой воды санитарным нормам по концентрации ионов хлора. Определение соответствия водоема санитарно-токсикологическим нормам.

Цель: Освоить методы анализа концентрации ионов хлора в воде, провести оценку соответствия питьевой воды требованиям санитарных норм и установить степень безопасности водного ресурса водоема по показателям санитарно-токсикологической безопасности.

Задачи:

1) Ознакомиться с основными методами химического анализа воды, применяемыми для определения концентрации хлоридов.

2) Провести аналогичный анализ образца воды водоема и сравнить результаты с показателями токсичности и безопасности для человека и животных.

Оснащение рабочего места: тетрадь для записей, калькулятор, периодическая таблица Менделеева.

2.1. Определение соответствия питьевой воды санитарным нормам по концентрации ионов хлора.

Основные теоретические положения

Ионы хлора, в основном в форме хлорид-ионов (Cl⁻), являются важным компонентом природных и питьевых вод. Они влияют на вкус воды, могут вызывать коррозию, а также иметь значение для здоровья человека. В больших количествах хлориды могут быть вредны, а их избыток в воде может указывать на загрязнение. Вода, чрезмерно насыщенная ионами хлора, может негативно влиять на глаза, кожные покровы, дыхательную систему и слизистые оболочки. При попадании внутрь организма нарушается водно-солевой баланс и работа пищевода, появляется отечность. Ниже перечислены возможные последствия переизбытка хлора: Повышение кровеносного давления; Изменение кроветворения; Риск сердечно-сосудистых болезней; Нарушение мочевыделительной системы; Нагрузка на сердце и почки.

Кроме того, они причиняют существенный ущерб животным, как домашним, так и сельскохозяйственным. Агрессивное влияние солей заметно на приборах в увеличении их коррозии, так как такая вода образовывает накипь и уменьшает теплопроводность.

Задание: Определить концентрацию ионов Cl- в воде (миллиграмм на литр), если на титрование А мл воды пошло В мл раствора AgNO3, нормальность которого равна С экв/л. Соответствует ли исследуемая вода санитарным нормам, если ПДКCl- в питьевой воде составляет 300 мг/л?

Ход работы:

Концентрацию ионов хлора XCl-, мг/л, в исследуемой воде рассчитывают по формуле:

XCl-=V1*Э*N*1000/V2

где V1 – объем раствора AgNO3, пошедший на титрование, мл;

Э – эквивалентная масса иона хлора, Э=35,5 г/моль;

N – нормальность раствора AgNO3, экв/л;

V2 – объем воды, взятый для титрования, мл.

Вода соответствует санитарным нормам, если XCl-/ ПДКCl-≤1

Таблица 3

Данные для индивидуального задания:

№ варианта	А, мл	В, мл	С, экв/л
1.	100	5	0,03
2.	120	7	0,02
3.	50	10	0,01
4.	150	15	0,03
5.	180	17	0,01
6.	200	20	0,02

Сделайте вывод, опираясь на имеющиеся у вас знания, в соответствии с целью работы.

2.2. Определение соответствия водоема санитарно-токсикологическим нормам.

Задание: в водоем вместимостью А м³ с дождевыми водами объемом В м³ занесено Д т нитрата аммония (NH₄NO₃), используемого на полях как удобрение. Определить соответствие водоема санитарно-токсикологическим нормам.

Ход работы:

Водоем соответствует санитарно-токсикологическим нормам в случае выполнения следующего условия: С_i≤ ПДК_i,

где С_i – концентрация загрязняющего вещества (иона), мг/л;

ПДК_i – предельно допустимая концентрация вещества (иона) для воды хозяйственно-питьевого назначения, мг/л

Таблица 4

Предельно допустимые концентрации ионов для воды хозяйственно-питьевого назначения

Вещество (ион)	ПДК, мг/л
NH4+	0.39
NO3-	9.0

Запишем уравнение диссоциации нитрата аммония в воде:

NH₄NO₃→ NH₄⁺ + NO₃^-

Следовательно, оценить соответствие водоема санитарно-токсикологическим нормам нужно по концентрации двух ионов: NH₄⁺ и NO₃^-.

Рассмотрим расчет концентрации одного иона NH₄⁺. Для второго иона расчет производится аналогично.

С= m/V,

где С – концентрация ионов в водоеме, мг/л;

m – масса ионов, находящихся в водоеме, мг;

V – объем воды в водоеме, л

V=V₁+V₂,

где V₁ – вместимость водоема, л;

V₂ – объем дождевых вод, попавших в водоем, л.

Чтобы определить массу ионов NH₄⁺, находящихся в водоеме, составим пропорцию:

m(NH₄NO₃)/ M(NH₄NO₃)= m(NH₄⁺)/М(NH₄⁺),

где m (NH₄NO₃) – масса нитрата аммония, занесенного в водоем, г;

M(NH₄NO₃) – молярная масса нитрата аммония, г/моль;

М(NH₄⁺) – молярная масса иона NH₄⁺, г/моль;

m(NH₄⁺) – масса ионов NH₄⁺, содержащаяся в водоеме, г.

Рассчитаем молярную массу NH₄NO₃:

M(NH₄NO₃)= А_N+4A_H+A_N+3A_O=14+4*1+14+3*16=80 г/моль

Рассчитаем молярную массу NH₄⁺:

M(NH₄⁺)= А_N+4A_H=14+4*1=18 г/моль

Рассчитаем молярную массу NO₃^-:

M(NO₃^-)= A_N+3A_O=14+3*16=62 г/моль

Если выполняются условия:

C(NH₄⁺)/ ПДК(NH₄⁺)≤1 и C(NО₃^-)/ ПДК(NО₃^-)≤1,

то вода соответствует санитарно-токсикологическим нормам.

Таблица 5

Данные для индивидуального задания:

№ варианта	Объем водоема А, м3	Объем дождевых вод В, м3	Количество занесенных нитратов Д, т
1	120000	1500	2
2	120000	2000	3
3	120000	1000	1
4	120000	1800	2
5	120000	2000	3,5
6	160000	1500	2

Сделайте вывод, опираясь на имеющиеся у вас знания, в соответствии с целью работы.

Контрольные вопросы:

1. Назовите основные источники загрязнение гидросферы.

2. Приведите классификацию веществ загрязняющих веществ гидросферы.

3.3 Практическая работа № 3

Тема: Государственный мониторинг состояния недр. Представление устных сообщений с презентацией.

Цель: Формирование у студентов компетенций в представлении устных выступлений с использованием мультимедийных презентаций на тему государственного мониторинга состояния недр, развитие навыков публичного выступления и аргументации своей позиции перед аудиторией.

Задачи: 1) Подготовить индивидуальные доклады-презентации, раскрывающие актуальные аспекты функционирования системы мониторинга состояния недр; 2) Ознакомиться с содержанием и структурой государственных документов, регулирующих мониторинг состояния недр в Российской Федерации, в мире.

Оснащение рабочего места: комплект учебных принадлежностей, тетрадь для практических работ.

Темы докладов.

1. Система государственного мониторинга состояния недр Российской Федерации: история становления и современное положение.

2. Организация мониторинга состояния подземных вод на территории Приморского края.

4. Современные информационные технологии в государственном мониторинге состояния недр.

5. Международные стандарты и нормы мониторинга состояния недр.

6. Проблемы и перспективы совершенствования мониторинга состояния недр в Приморском крае.

7. Особенности мониторинга состояния рудных месторождений в Дальневосточном федеральном округе.

8. Экологическая безопасность и мониторинг состояния недр: взаимодействие и взаимовлияние.

9. Опыт международного сотрудничества в области мониторинга состояния недр.

10. Роль общественного участия и гражданского контроля в мониторинге состояния недр.

11. Нормативно-правовое обеспечение мониторинга состояния недр в Российской Федерации.

12. Анализ информации о недрах Дальнего Востока.

13. Анализ многолетних наблюдений за изменением уровня подземных вод в Приморском крае.

14. Специализированные службы мониторинга и управление качеством мониторинга состояния недр в России.

15. Проблемы мониторинга месторождений твердых полезных ископаемых и возможности их разрешения.

16. Инновационные подходы к контролю над состоянием глубоких горизонтов недр.

17. Эффективность государственной политики мониторинга состояния недр: международный и российский опыт.

Задание:

После защиты докладов и презентаций, в ответьте на контрольные вопросы:

1. Что такое государственный мониторинг состояния недр и зачем он нужен?

2. Какие объекты подлежат обязательному мониторингу в России согласно законодательству?

3. Как организована система мониторинга состояния недр в Российской Федерации?

4. Какие задачи решает мониторинг состояния недр на уровне субъекта федерации (на примере Приморского края)?

5. Какие международные организации занимаются мониторингом состояния недр?

6. Какие нормативные акты регламентируют проведение мониторинга состояния недр в России?

7. Перечислите основные показатели и параметры, контролируемые системой мониторинга.

8. Чем отличается региональный мониторинг состояния недр от федерального?

9. Укажите ответственность юридических лиц за нарушение правил мониторинга.

10. Какие методы применяют для оценки ущерба недрам в результате промышленной деятельности?

11. Какие инновационные технологии внедряются в сферу мониторинга состояния недр?

3.4 Практическая работа № 4

Тема: Влияние тепловых сетей на окружающую среду

Цель: Изучение влияния тепловых сетей на экологическое состояние окружающей среды и приобретение практических навыков оценки воздействия теплоэнергетики на природу.

Задачи:

• Ознакомление с основными источниками загрязнения окружающей среды тепловой энергетикой.

• Анализ состава выбросов предприятий теплового хозяйства.

• Оценка масштабов негативного воздействия тепловых сетей на экосистемы.

• Разработка рекомендаций по снижению вредных воздействий тепловых сетей на природу.

Теоретический материал

Тепловые сети играют важную роль в обеспечении теплом и горячей водой жилых домов, промышленных предприятий и социальных объектов. Однако эксплуатация тепловых сетей оказывает значительное воздействие на окружающую среду. Данная лекция посвящена изучению влияния тепловых сетей на экологическое состояние окружающей среды, включая атмосферный воздух, водные объекты, почву и здоровье населения.

1. Основные понятия и классификация воздействий

1.1 Понятие тепловой сети

Тепловая сеть представляет собой систему трубопроводов, насосных станций и теплотрасс, предназначенную для транспортировки теплоносителя (горячей воды или пара) от теплоисточника (котельной, ТЭЦ) до потребителей тепла.

1.2 Классификация воздействий

Воздействие тепловых сетей на окружающую среду подразделяется на прямое и косвенное:

• Прямое: выброс загрязняющих веществ в атмосферу, сброс сточных вод, шумовое загрязнение.

• Косвенное: изменение микроклимата территории, ухудшение качества почв, деградация экосистем.

2. Воздействие на атмосферный воздух

2.1 Выбросы вредных веществ

При эксплуатации тепловых сетей происходит выделение продуктов сгорания топлива (уголь, газ, мазут):

• Диоксид серы (SO₂)

• Оксид углерода (CO)

• Оксиды азота (NOₓ)

• Твердые частицы (PM₁₀, PM₂.₅)

Эти вещества способствуют образованию кислотных дождей, смога и ухудшению здоровья населения.

2.2 Парниковый эффект

Выделение углекислого газа (CO₂) способствует усилению парникового эффекта, что ведет к глобальному потеплению климата.

3. Воздействие на водные объекты

3.1 Загрязнение водоемов

Теплоносители содержат химические добавки (антикоррозионные средства, фосфаты), которые попадают в водоемы при утечках и авариях, вызывая эвтрофикацию и гибель водных организмов.

3.2 Термальное загрязнение

Нагретые теплоносители сбрасываются обратно в природные водоемы, повышая температуру воды и нарушая биологическое равновесие.

4. Воздействие на почвы и ландшафты

4.1 Деградация земель

Строительство и обслуживание тепловых сетей требуют значительных земельных участков, что приводит к вырубке лесов, уничтожению плодородных почв и изменению рельефа местности.

4.2 Тепловой стресс растений

Повышение температуры воздуха вблизи теплотрасс негативно влияет на рост и развитие растительности, снижает урожайность сельскохозяйственных культур.

5. Воздействие на здоровье населения

5.1 Заболевания дыхательных путей

Загрязненный воздух вызывает увеличение случаев заболеваний органов дыхания (астма, бронхит, пневмония).

5.2 Аллергии и кожные заболевания

Химические примеси в воде и почве вызывают аллергические реакции и дерматиты.

6. Пути минимизации негативного воздействия

6.1 Модернизация оборудования

Переход на современные котельные установки с низким уровнем выбросов, использование энергоэффективных технологий.

6.2 Улучшение теплоизоляции

Применение качественных изоляционных материалов позволяет снизить потери тепла и уменьшить потребление энергии.

6.3 Очистка дымовых газов

Установка фильтров и очистительных установок для снижения концентрации вредных веществ в атмосфере.

Заключение

Эксплуатация тепловых сетей имеет значительные последствия для окружающей среды и здоровья населения. Для минимизации негативных эффектов необходимы комплексные меры по модернизации инфраструктуры, внедрению экологически чистых технологий и повышению уровня экологической культуры среди работников отрасли.

Инструкция по выполнению задания

Для успешного прохождения практической работы студенты должны изучить предложенный теоретический материал и ознакомиться с дополнительной литературой.

Контрольные вопросы.

1. Какие основные факторы влияют на уровень загрязнения атмосферы объектами теплового хозяйства?

2. Каковы последствия повышения температуры водоемов, вызванного работой тепловых станций?

3. Назовите меры, направленные на снижение выбросов оксида углерода предприятиями теплоснабжения.

4. Опишите процесс образования кислотных осадков и их негативное воздействие на природу.

5. Что такое биологическое разнообразие и почему оно страдает от работы тепловых сетей?

6. Перечислите способы снижения негативного воздействия тепловых сетей на почву и ландшафт.

7. Приведите конкретные примеры технологий очистки дымовых газов от твердых частиц и диоксида серы.

8. Обсудите роль зеленых насаждений вблизи промышленных объектов теплового хозяйства.

9. Какие экономические механизмы используются для стимулирования экологически чистой энергетики?

10. Объясните принципы экологической сертификации предприятий и учреждений теплового хозяйства.

3.5 Практическая работа № 5

Тема: Лесные ресурсы и основные направления их рационального использования. Лесной фонд. Экологические группы лесов.

Цель: Изучить краткую теорию, касающуюся лесных ресурсов. Определить основные направления рационального использования лесных ресурсов.

Задачи: Ознакомить студентов с понятием лесных ресурсов, видами лесонасаждений и структурой лесного фонда России; изучить классификацию лесов по целевым назначениям и экономическим категориям; рассмотреть роль леса в поддержании устойчивости окружающей среды и обеспечении экологической безопасности региона.

Оснащение рабочего места: тетрадь для записей, калькулятор.

Основные теоретические положения

1. Экологическое значение леса

Леса играют в жизни человечества огромную роль. Экологический потенциал лесного фонда в России связан с использованием древесины и недревесной лесной продукции. Велика роль лесных насаждений в сохранении устойчивости природной среды. Леса являются экологическим каркасом территории,

выполняющим основную нагрузку при осуществлении всех природоохранных мероприятий. Возрастает роль лесов как источника генетических ресурсов и зон сохранения биологического разнообразия.

Зелёные насаждения защищают от шума (почти 30% городских звуков поглощается деревьями, остальная часть рассеивается в пространстве). 1 га. зарослей можжевельника выделяет в сутки до 30 кг. фитонцидов, которые способны очистить воздух большого города. В воздухе леса больше лёгких

ионов, что благоприятно для здоровья человека. 1 взрослое дерево за день абсорбирует 1кг. пыли. 1га. зелёных насаждений очищает от пыли и вредных примесей 18 млн. куб. метров воздуха.

Экологические функции леса: воздухоохранная, средозащитная, место обитания животных, почвозащитная, снегозадерживающая, полезащитная, закрепление песков, водоохранная, санитарно-гигиеническая,

бальнеологическая, рекреационная.

2. Понятие, значение и структура лесного фонда

Лесной фонд – это все леса, за исключением лесов, расположенных на землях Министерства обороны и землях населённых пунктов (поселений), а также земли лесного фонда не покрытые лесной растительностью. Лесной фонд по назначению делится на:

Лесные земли, к которым относятся:

•земли покрытые лесом, занятые лесонасаждениями естественного и искусственного происхождения;

•земли не покрытые лесом – необлесившиеся вырубки, гари, погибшие насаждения, пустыри, прогалины, т.е. те земли, на которых ранее произрастал лес и которые временно выбыли из процесса лесовыращивания;

•прочие лесные земли – несомкнувшиеся лесные культуры, редколесья, лесные плантации и питомники.

Нелесные земли:

•угодья (сенокосы, пашни, пастбища);

•непригодные для лесовыращивания земли (болота, овраги, гольцы, каменные россыпи, крупные склоны, пески);

•площади специального назначения (лесные дороги, просеки, трассы, сады, ягодники, противопожарные разрывы).

Лесопользование– это совокупность форм и методов комплексного

использования лесных ресурсов. Оно включает: промышленное

лесопользование (лесозаготовку, заготовку живицы, хвои, щепы и др.);

использование леса в научно-исследовательских целях; для охоты; отдыха;

промысла; туризма.

3. Группы лесов по назначению

Первая группа: водоохранные, почвозащитные, полезащитные леса, защитные лесополосы вдоль ж/д и а/д, заповедные и курортные леса, городские леса и лесопарки, зелёные зоны вокруг городов и других населённых пунктов.

В них запрещаются главные рубки, применяются только рубки ухода, санитарные и лесовосстановительные мероприятия. Вторая группа: леса, расположены в районах страны с высокой плотностью населения, развитыми транспортными путями и недостаточными лесосырьевыми ресурсами. Эти леса имеют защитное, средообразующее и ограниченное эксплуатационное значение.

Третья группа: леса многолесных районов европейской части России, Урала, Сибири, Дальнего Востока. Они имеют преимущественно эксплуатационное значение и предназначены для удовлетворения потребностей страны в древесине.

Задание 1:Используя материал краткой теории, заполните схему (рис.1):

Рисунок 1  Экологические функции леса

Задание 2: Выпишите в тетрадь из текста краткой теории определение и

структуру лесного фонда.

Задание 3:Используя материал краткой теории, заполните таблицу.

Таблица 6

Группы лесов	Краткая характеристика	Особенности использования (виды рубок)
Первая
Вторая
Третья

 Сделайте вывод, опираясь на имеющиеся у вас знания, в соответствии с целью работы.

3.6 Практическая работа № 6

Тема: Подготовка сообщений на основе анализа публикаций, СМИ на тему «Мероприятия, предпринимаемые на территории Приморского края, направленные на охрану окружающей среды». Защита презентаций.

Цель:

Задачи:

Оснащение рабочего места: компьютер, проектор, комплект учебных принадлежностей, тетрадь для практических работ, презентации, видеоматериалы.

Темы докладов:

1. Мониторинг состояния природоохранных зон региона

2. Охрана лесов и борьба с незаконной вырубкой деревьев

3. Роль волонтерских движений и НКО в экологическом просвещении населения Приморья

4. Инновационные технологии переработки отходов и снижения негативного воздействия производств на окружающую среду Приморья

5. Международная поддержка и сотрудничество Приморского края в области защиты окружающей среды

Контрольные вопросы:

1. Какие категории природоохранных зон существуют в Приморье?

2. Как осуществляется мониторинг состояния заповедников и национальных парков региона?

3. Приведите примеры крупных природоохранных зон Приморского края.

4. Что включает система наблюдения за состоянием окружающей среды в зоне приморских заказников?

5) Почему важно регулярное наблюдение за уникальными экосистемами Приморского края?

6) Назовите основные угрозы лесному хозяйству Приморского края.

7) Какие методы используются для предотвращения незаконной заготовки леса?

8) Какие государственные органы отвечают за охрану лесов в Приморье?

9) Какова роль волонтёрства в охране окружающей среды Приморского края?

10) Назовите крупнейшие общественные организации, занимающиеся экологическим просвещением в Приморье.

11) Приведите примеры международных проектов, направленных на защиту уникальной природы Дальнего Востока России.

3.7 Практическая работа № 7

Тема: Правила и порядок переработки, обезвреживания и захоронения промышленных отходов.

Цель: а) раскрыть проблемы утилизации промышленных отходов; б) рассмотреть способы утилизации промышленных отходов.

Задачи:

Оснащение рабочего места: тетрадь, письменные принадлежности.

Ход работы:

1. Ознакомиться с теоретическим материалом

2. Выполнить задания

3. Ответить на контрольные вопросы

Виды отходов производства и методы переработки промышленного мусора

На территории России функционирует огромное количество заводов и производств. Они производят бытовые мелочи, транспорт, строительные материалы, одежду, технику и многое другое. Но всех их объединяет одно – промышленные отходы.

Что такое отходы производства

Промышленные отходы – это совокупность химических веществ, мусора, материалов, деталей, которые появляются в процессе производства.

Отходы производств различаются по следующим критериям:

источник образования – это та отрасль, от которой они получены;

стадия промышленного цикла, на которой они были получены;

воздействие на окружающую среду, здоровье человека;

агрегатное состояние;

показатели количества;

возможность получения из них вторичного сырья;

пригодность для конкретных методов переработки.

Порядок определения класса, вида мусора, его сортировки, последующей переработки, утилизации закреплен в Федеральном законе от 26 июня 1998 года №89-ФЗ.

Классификация промышленных отходов

Промышленный мусор обычно классифицируют по его агрегатному состоянию. По виду подбирается метод обработки или утилизации, присваивается класс опасности.

Порядок утилизации устанавливается законодательство РФ. Кроме того, имеется нормативная документация, которая закрепляет предельно допустимые размеры образования отходов. Это особенно важно, если при осуществлении производственных циклов выделяются вредные химические вещества, опасные для здоровья работников, окружающей среды.

Жидкие

Жидкие промышленные отходы образуются при переработке сырья, топлива, смазочных жидкостей. Они представляют собой совокупность электролитов, химических, горюче-смазочных веществ.

К ним относят:

составы, имеющие радиоактивные свойства;

вещества для смазки, имеющие плотную, жирную консистенцию;

эмульсии – это особые дисперсные системы, где капли жидкости распределены в других жидкостях;

синтетические масла. Утилизировать их очень сложно, поэтому разрабатываются специальные мероприятия по вторичной переработке, позволяющие получить сырье, топливо или другие виды материалов.

Твердые

Твердые промышленные отходы – это неиспользованная часть сырья и материалов, а также остатки переработки. Обычно встречаются на предприятиях перерабатывающих металл, резину, пластмассы, древесину.

Дальнейшее использование таких отходов производство нецелесообразно, поэтому их отправляют на переработку. В этой связи различают:

ценный вторичный продукт – отходы из которого можно получить продукцию высокого качества после обработки;

возвратный, утративший первоначальные свойства, но пригодный для других технологических циклов;

невозвратный, перевозимый на полигоны.

К ТПО также относят пасты, которые получаются на предприятиях нефтяной промышленности. Они не относятся к жидким, поскольку имеют вязкую, плотную консистенцию с примесями, сгустками.

Газообразные

Газообразные промышленные отходы обычно встречаются на химических, газовых производствах, где технологический процесс подразумевает использование летучих материалов. К ним относятся:

газы, которые не вступили в химическую реакцию;

газы, получившиеся в ходе окислительных процессов;

сжатый воздух от компрессионных машин, используемых для сушки, нагрева, продува, охлаждения;

потоки пыли, газа с производства;

дым от котельных, литейных производств, металлургический предприятий.

Предельно допустимая концентрация таких выбросов нормируется санитарными нормами. Это контролируется соответствующими государственными органами.

Классы опасности промышленных отходов

Промышленные отходы, впрочем, как и все остальные, делятся по следующим классам опасности:

Таблица 7

1 – чрезвычайно опасные	Это вещества, материалы, обладающие токсичными свойствами. Они потенциально опасны для жизни человека, окружающей среды.
2 – очень опасные	Оказывают неблагоприятное воздействие за счет содержания в высокой концентрации тяжелых металлов.
3 – опасные	Пагубное воздействие от выбросов сохраняется до 10 лет. Это пастообразные виды, масла, эмульсии.
4- малоопасные	Негативное воздействие от контакта с веществами сохраняется от 3 до 5 лет. Это продукция нефтяных и строительных производств.
5 – безопасные	Это коммунальные выбросы, которые никак не влияют на человека, экологию.

Из-за этого важно соблюдать правила обращения с отходами, правильно их перерабатывать или утилизировать.

Правила обращения с промышленными отходами

В соответствии с Федеральным Законом 89-ФЗ каждое предприятие должно разработать правила обращения с отходами. Это техническая документация, в которой отображается следующее:

1. Способы контроля.

2. Порядок сбора.

3. Места и условия накопления.

4. Действия по вывозу.

5. Передача на вторичную обработку или утилизацию.

6. Мероприятия по обезвреживанию.

Данный документ проверяется органами Экологического надзора. Кроме того, он должен быть согласован с Росприроднадзором и Министерством природных ресурсов субъекта, где расположено данное производство.

Способы утилизации промышленных отходов, которые нельзя переработать

Всё, что нельзя переработать отправляется на утилизацию. Утилизировать отходы можно двумя способами: захоронение и сжигание.

Захоронение

Промышленные твердые отходы предварительно размещаются на специализированных полигонах. Это площадки, на которых проводят процедуру обеззараживания, нейтрализации для последующего захоронения. Для каждой категории устанавливается свое максимально допустимое время складирования, порядок захоронения.

Такой способ утилизации снижает риски протекания токсичных, вредных, потенциально опасных для экологии, жизни человека химических веществ. Их надежно изолируют, чтобы они не просочились в почву, а через нее в грунтовые или подземные воды. Некоторые недостатки захоронения отходов:

• Вред для окружающей среды.  Токсичные вещества отравляют растения, животных, загрязняют грунтовые воды, нарушают природный баланс почвы. 

• Ограниченность пространства Территорий, пригодных для захоронения отходов, становится всё меньше, особенно в крупных городах.  

• Отсутствие сортировки. Мусор на полигонах практически не сортируется, поэтому из него сложно извлечь сырьё для переработки и вторичного производства.  

• Рост затрат на обслуживание полигонов и контроль их деятельности. Собственник обязан соблюдать установленные нормы экологического законодательства, чтобы минимизировать вред, причиняемый окружающей среде.  

• Потеря ценных компонентов отходов.  При захоронении практически не извлекаются полезные компоненты отходов.

Сжигание

Твердые и пастообразные промышленные отходы можно утилизировать сжиганием. Но предварительно их фильтруют, по возможности отделяют опасные токсичные или взрывчатые соединения.

Сжигание осуществляется в специальных камерах – это обжиговые или многокамерные печи. Они также дополнены особыми устройствами – фильтрами, препятствующими проникновению ядовитых веществ в окружающую среду.

Горючие и взрывчатые соединения, которые невозможно сжечь в печах по технике безопасности, утилизируются посредством плазменных воздушных струй. Получаемую при этом энергию и газы можно использовать повторно для различных технологических циклов.

Некоторые недостатки сжигания отходов:

• Выбросы вредных веществ. При сжигании отходов выделяются диоксины, фураны и другие токсичные соединения, которые могут вызывать серьёзные заболевания у людей и наносить ущерб экологии. 

• Высокие затраты на оборудование и эксплуатацию. Строительство и обслуживание мусоросжигательных заводов требует значительных финансовых вложений, что делает этот метод недоступным для многих регионов. 

• Невозможность полной утилизации некоторых видов отходов. Некоторые материалы, такие как металлы и стекло, не могут быть полностью уничтожены путём сжигания, что требует дополнительных мер по их утилизации.

• Энергетическая неэффективность. Хотя сжигание может генерировать тепло и электричество, эффективность этого процесса значительно ниже, чем у современных методов переработки отходов.

Методы переработки промышленных отходов

С экологической точки зрения мусор лучше перерабатывать, получать вторичное сырье. Это снижает вероятность проникновения в воздух, почву, воду токсичных, опасных соединений.

Повторная обработка выгодна и для бизнеса, поскольку предоставляет сырье хорошего качества по более низкой цене.

Гетерогенный катализ

Этот способ переработки используется для нейтрализации газообразных и жидких промотходов. Выделяют три вида катализа:

1. Термокаталитическое окисление. Подходит для газов с малой концентрацией горючих примесей. Происходит при температуре 200-400°С в специальных установках.

2. Термокаталитическое восстановление. Применяется для газообразных отходов, содержащих нитрозные газы.

3. Профазное каталитическое окисление, используемое для испарений сточных вод.

В общей практике утилизации гетерогенный катализ применяется только как способ обеззараживания промышленных отходов.

Пиролиз

Под пиролизом понимают разложение сложных химических веществ до простых под воздействием высоких давления и температур. Пиролиз ведется двумя методами:

1. Окислительный. Утилизация отходов посредством горения за счет активной подачи в камеры кислорода. Подходит для тех материалов, которые нельзя сжечь обычным способом: масла, присадки, сточные воды, пластмассовые изделия

2. Сухой. В данном случае доступ кислорода в камеры перекрывается, а в результате удается получить газы, жидкие продукты, углеродные осадки, которые могут служить вторичным сырьем.

Данные способы выгодны, поскольку не требуют больших затрат ресурсов.

Биохимические методы

К биохимическим методам относят способы обеззараживания посредством особых микроорганизмов. В результате удается получить качественный органический продукт, например, удобрение для сельскохозяйственных культур.

Способ применяется для отходов 3-5 классов опасности. Сам процесс осуществляется на специализированных полигонах и в биометрических камерах.

Механические методы

Механический метод обычно используется как подготовительный. Перед пиролизом или катализом материалы необходимо измельчить, разделить, сепарировать.

Сепарация ведется двумя способами:

• ситовой – грохочение;

• гидравлический, при котором разделение происходит по скорости оседания в воде.

Техника безопасности при работе с отходами производств

Переработка и утилизация должны выполняться на специально оборудованных полигонах. Общие требования безопасности при этом следующие:

• при появлении признаков отравления воздуха, утечки токсичных веществ немедленно покинуть территорию;

• полигоны, на которых складируются потенциально взрывоопасные и горючие материалы, должны быть оборудованы средствами пожаротушения;

• на площадках, где складируются потенциально горючие материалы, запрещается курить;

• каждый работник должен знать правила техники безопасности, эвакуации.

Данные правила должны быть зафиксированы в соответствующей документации предприятия.

Рециклинг — это сортировка и переработка отходов различного типа, формата и структуры для получения новой продукции или вторсырья для её изготовления.  

Процесс делится на два основных типа:  

1. Внутренний.  Повторное применение полезных отходов, образовавшихся в результате производственной деятельности.  Например: древесная стружка на деревообрабатывающих заводах идёт на прессование и создание строительных материалов, обрезки металла переплавляют и пускают повторно в ход.  

2. Внешний. Использование продуктов, которые пришли в негодность по разным показателям: моральное или физическое устаревание, потеря эксплуатационных качеств и т.д. 

Этапы рециклинга:

1. Сбор отходов.  Мусор вывозят из бытового сектора, офисов, предприятий торговли, производств и со специализированных пунктов приёма.  

2. Сортировка.  Производится на мусороперерабатывающих комплексах, тут же сырьё проходит подготовку к следующему этапу.  

3. Переработка.  Материал измельчают, переплавляют.  

4. Производство новой продукции.  

5. Реализация товаров. 

Существует четыре метода рециклинга, которые применяют самостоятельно или в комплексе с другим вариантом:  

• Механический. Включает все манипуляции, предполагающие дробление, нарезание или измельчение мусора. 

• Химический. Подразумевает воздействие химикатами на отход одного типа. Вторичное сырьё идёт на производство лакокрасочных материалов, порошков, плёнок.  

• Инсинерация. Предполагает сжигание мусора для получения тепловой энергии. 

• Пиролиз (по-другому называют методом термокаталитической деструкции).  

Рециклинг помогает в достижении множества целей: избавление от значительного количества ТКО и разрастания мусорных полигонов, улучшение экологической обстановки в стране, экономия природных ресурсов и даже создание дополнительных рабочих мест.

Задание:

1. Приведите конкретные примеры промышленных отходов по степени их опасности.

2. Заполните таблицу. 

Таблица 8

Характеристики способов переработки отходов

№ п.п.	Способ переработки отходов	Преимущества способа	Недостатки способа
1.
2.

3.Что понимается под понятием «Рециклинг»? Дайте подробное описание процесса.

4.Почему важна вторичная переработка отходов? Приведите примеры.

5. Как вы думаете, как  утилизирут медицинские отходы?

Контрольные вопросы:

1. Чем отличается утилизация от переработки отходов.

2. Что такое предварительная сортировка отходов. Как ее осуществить.

3. Назовите основные методы переработки промышленных отходов.

4. Принципы работы мусоросжигательных заводов и их экономическая эффективность.

5. Земельная засыпка отходов и правила ее организации.

3.8 Практическая работа № 8

Тема: Основы экологического права. Расчёт оценки ущерба окружающей среде в результате нерационального природопользования.

Цель:

Задачи:

Оснащение рабочего места: (краткая теория о  Конституции РФ, ФЗ «Об охране окружающей среды», КоАП РФ, УК РФ) ; тетрадь, письменные принадлежности. 

Ход работы:

1. 1. Основы экологического права.

1. Понятие и источники экологического права

 Экологическое право – это отрасль права, которая регулирует общественные отношения в сфере взаимодействия общества и природы. Экологическое право является важнейшим инструментом, используемым государством в интересах сохранения и рационального использования окружающей природной среды.

 Источниками экологического права являются следующие нормативноправовые акты:  •Конституция РФ 12.12.93. (ст.9, ст.42, , ст.58). •Законы РФ (ФЗ «Об охране окружающей среды» от 10.01.02; ФЗ «Об охране атмосферного воздуха»1982, ФЗ «О радиационной безопасности населения» 1995, ФЗ «Об отходах производства и потребления» 1998). •Кодексы (Земельный кодекс РФ 2001, Водный кодекс РФ 18.10.1995, Лесной кодекс РФ от 29.12. 2004, КоАП РФ, УК РФ). •Указы и распоряжения Президента по вопросам экологии и природопользования. •Правительственные природоохранные акты. •Нормативные акты министерств и ведомств (постановления, инструкции, приказы). •Нормативные решения органов местного самоуправления (мэрии, сельских и поселковых органов) дополняют и конкретизируют действующие нормативноправовые акты. 

2. Система стандартов в области охраны природы Кподзаконным правовым актам, конкретизирующим общие положения экологического законодательства России, относятся государственные стандарты. Государственный стандарт (ГОСТ)— нормативно-технический документ, устанавливающий комплекс норм, правил, требований, обязательных для исполнения. Для природоохранной деятельности генеральным стандартом является ГОСТ 17.0.0.01-76 «Система стандартов в области охраны природы и улучшения использования природных ресурсов». Он был введен в действие в 1977 г.Согласно ГОСТу 17.0.0.01-76, система стандартов в области охраны природы (ССОП)состоит из комплексов взаимосвязанных стандартов, направленных на сохранение, восстановление и рациональное использование природные ресурсов. ССОП разрабатывается с учетом экологических, санитарногигиенических, технических и экономических требований. Основной задачей ССОП является введение в стандарты правил и норм, направленных на: •обеспечение сохранности природных комплексов; •содействие восстановлению и рациональному использованию природных ресурсов; •содействие сохранению равновесия между развитием производства и устойчивостью окружающей природной среды; •совершенствование управления качеством окружающей природной среды в интересах человечества. 

3. Понятие и состав экологического правонарушения  Экологическое правонарушение определяется как виновное, противоправное деяние, нарушающее природоохранительное законодательство и причиняющее вред окружающей природной среде и здоровью человека (ст.81. ФЗ «Об охране окружающей среды»). Состав экологического правонарушения: 1 элемент – объект (природный компонент); 2 элемент – объективная сторона (всѐ, что связано с объектом, местоположение, характеристики, не соблюдение требований безопасности); 3 элемент – субъект (физическое или юридическое лицо); 4 элемент – субъективная сторона (выражается в формах вины, т.е. правонарушение было умышленным или по неосторожности). 4. Понятие, задачи и виды юридической ответственности Юридическая ответственность - это обязательство юридических и физических лиц перед обществом и государством относительно соблюдения действующих законов по охране окружающей среды. Юридическая ответственность за экологические правонарушения и преступления – есть одна из форм обеспечения экологической безопасности населения, охраны природной среды и рационального использования еѐ ресурсов. Она осуществляется наряду с экономическими, политическими, нравственно-воспитательными, образовательными мерами, мерами по возмещению причинѐнного природе и здоровью человека вреда. Задачи юридической ответственности заключаются в следующем: •Защита общественных отношений в сфере экологии; •Наказание правонарушителя; •Предупреждение совершения им новых правонарушений и нарушений со стороны других граждан; •Воспитание населения в духе уважения к закону и сложившемуся правопорядку. Виды юридической ответственности: Дисциплинарная ответственность наступает только в случае, когда исполнение определѐнных правил входит в круг должностных обязанностей нарушителя. Еѐ несут работники предприятий, учреждений, организаций независимо от формы собственности, за невыполнение планов и мероприятий по охране природы и рациональному использованию природных ресурсов, за нарушение иных требований природоохранного законодательства при исполнении своих обязанностей. Регулируется дисциплинарная ответственность Трудовым кодексом РФ ТК РФ). Дисциплинарная ответственность выражается в наложении на виновное лицо дисциплинарного  наказания в виде: замечания, выговора, строго выговора, увольнения от должности, полное или частичное лишение премии либо иных средств поощрения, перевода на нижеоплачиваемую работу или смещение на низшую должность, лишение чина или звания, объявление о неполном служебном соответствии. Административнаяответственность применяется уполномоченными органами исполнительной власти государства, должностным лицом соответствующего государственного органа или судом. Регулируется Кодексом об административных правонарушениях РФ КоАП РФ), правовые нормы группируются в главе «Административные правонарушения в области охраны окружающей природной среды, памятников истории и культуры». За совершение экологических административных правонарушений могут применяться: предупреждение, штраф, конфискация орудия совершения правонарушения, лишение специального права (охоты, рыболовства), возмездное изъятие предмета, явившегося орудием совершения правонарушения, административный арест. Гражданско-правоваяответственность регулируется нормами Гражданского кодекса РФ (ГК РФ) и предполагает возмещение материального и морального вреда (см. схема 1, рис.2). 

Рисунок 2 – Формы возмещения вреда, причиненного здоровью человека

Уголовная ответственность наступает за экологические преступления на основании Уголовного кодекса РФ (УК РФ). УК РФ содержит составы преступлений, объединѐнные в главу 26 «Экологические правонарушения». За совершение экологических уголовных правонарушений могут применяться следующие санкции: штрафы, обязательные работы, исправительные работы, лишение свободы на определѐнный срок. Уголовная ответственность наступает за экоцид, который рассматривается уголовным законодательством как преступление. Экоцид – это массовое уничтожение растительного и животного мира, отравление атмосферы или водных ресурсов, а также совершение иных действий, способных вызвать экологическую катастрофу. 

Методические указания к выполнению заданий

 Задание 1: 

Используя материал краткой теории, ответьте на вопросы: 

•Что такое экологическое правонарушение, какие элементы образуют его состав? 

•Что такое юридическая ответственность, какие задачи она выполняет? 

• Что такое экоцид, какой вид юридической ответственности за него предусмотрен законодательством РФ? 

Задание 2: Используя материал краткой теории, заполните таблицу. 

Таблица 9

Виды юридической ответственности

№ п/п	Вид юридической ответственности	Регулирующий нормативно-правовой акт	Вид наказания	Примеры экологических правонарушений
1
2
3
4

Сделайте вывод, опираясь на имеющиеся у вас знания, в соответствии с целью работы.

3.9 Практическая работа № 9

Тема: Экономические механизмы природопользования

Цель работы: изучить основные экономические механизмы природопользования, выполнить расчет экологического налога.

Задачи: Изучение экономических механизмов, регулирующих рациональное использование природных ресурсов и обеспечение устойчивого развития общества путем внедрения рыночных инструментов и административных регуляторов, позволяющих минимизировать ущерб окружающей среде и стимулировать охрану природы.

Оснащение рабочего места: тетрадь, письменные принадлежности.

Основные теоретические положения

Экономические механизмы природопользования рассматриваются в качестве косвенного воздействия на предприятия-загрязнители окружающей среды. Они охватывают все виды экономического стимулирования рационального природопользования.

Экономические механизмы охраны окружающей среды включают:

- кадастры природных ресурсов;

- финансовое и материально–техническое обеспечение мероприятий по охране окружающей среды;

- платы за пользование природными ресурсами и их загрязнение;

- экологические фонды;

- экономическое стимулирование.

Кадастры природных ресурсов – это своды экономических, экологических, организационных и технических показателей, характеризующих количество и качество природного ресурса, а также категории природопользователей. Кадастры составляются по видам природных ресурсов: земельный, лесной, водный и др. На базе их данных определяется денежная стоимость природного ресурса.

Финансовое и материально–техническое обеспечение мероприятий по охране окружающей среды. 

Существует несколько источников финансирования охраны окружающей среды:

- государственный бюджет;

- внебюджетные экологические фонды;

- средства предприятий, учреждений и организаций.

Мероприятия по охране окружающей среды и природопользованию осуществляются на основе государственной экологической программы с учётом природно–ресурсного потенциала отдельных регионов.

Финансирование экологических программ в бюджете выделяется отдельной строкой и обеспечивается материально–техническими ресурсами.

Плата за пользование природными ресурсами и их загрязнение – новый институт, введённый после отмены исключительной государственной собственности на природные ресурсы. Предполагается, что платность природных ресурсов повышает материальную заинтересованность производственников в эффективном использовании и сохранении этих природных ресурсов, а также обеспечивает появление дополнительных средств на их восстановление и воспроизводство.

Законом предусмотрено два вида платы:

1) за пользование природными ресурсами;

2) за загрязнение окружающей среды.

Основным назначением платы за пользование природными ресурсами и загрязнение окружающей среды является компенсация причиняемого вреда, стимуляция сокращения выбросов и экономическое обеспечение оздоровления и охраны окружающей среды.

Экологические фонды. Внебюджетные экологические фонды образуются из средств, поступающих от организаций, граждан, иностранных юридических лиц; из платежей за выбросы и сбросы загрязняющих веществ и размещение отходов; из сумм, полученных по искам, штрафов, за счёт средств от реализации конфискованных орудий охоты и рыболовства. Эти средства зачисляются на специальные счета и распределяются на реализацию природоохранных мероприятий:

- охрана окружающей природной среды;

- оздоровление окружающей природной среды;

- строительство очистительных сооружений;

- внедрение экологически чистых технологий;

- компенсация вреда здоровью граждан;

- научные исследования;

- экологическое воспитание и образование.

Расходование средств экологических фондов на цели, не связанные с природоохраняемой деятельностью, запрещается.

Экономическое стимулирование осуществляется следующим образом:

- установлением налоговых и иных льгот предприятиям при внедрении безотходных технологий, использовании вторичных ресурсов и осуществлении другой деятельности, обеспечивающей природоохранный эффект;

- освобождением экологических фондов от налогообложения;

- передачей части экологических фондов в кредит предприятиям, гарантирующим снижение выбросов загрязняющих веществ;

- установлением повышенных норм амортизации основных производственных, природоохранных фондов;

- применением поощрительных цен на экологически чистую продукцию;

- введением специального налога на экологически вредную продукцию;

- применением льготного кредитования предприятий, эффективно осуществляющих природоохранную деятельность.

Местными властями могут устанавливаться и другие виды экологического стимулирования охраны окружающей среды.

Расчет экологического налога и величины платы за пользование природными ресурсами

Плательщиками экологического налога признаются организации (за исключением бюджетных) и индивидуальные предприниматели. Объектами налогообложения экологическим налогом являются:

- выбросы загрязняющих веществ в атмосферный воздух;

- сброс сточных вод или загрязняющих веществ в окружающую среду;

- хранение, захоронение отходов производства;

- перемещение по территории страны нефти и нефтепродуктов магистральными нефтепроводами, а также переработка нефти и нефтепродуктов на соответствующих предприятиях;

- производство и/или импорт товаров, содержащих в своем составе 50 % и более летучих органических соединений;

- производство и/или импорт пластмассовой, стеклянной тары, тары на основе бумаги и картона и иных товаров, после утраты потребительских свойств которых образуются отходы, оказывающие вредное воздействие на окружающую среду. 

Экологический налог рассчитывается в соответствии с Налоговым кодексом страны. 

За загрязнение и / или изъятие природных ресурсов сверх установленных лимитов применяются ставки налога, увеличенные на коэффициент 15.

Расчет экологического налога и величины платы за пользование природными ресурсами

Плательщиками экологического налога признаются организации (за исключением бюджетных) и индивидуальные предприниматели. Объектами налогообложения экологическим налогом являются:

- выбросы загрязняющих веществ в атмосферный воздух;

- сброс сточных вод или загрязняющих веществ в окружающую среду;

- хранение, захоронение отходов производства;

- перемещение по территории страны нефти и нефтепродуктов магистральными нефтепроводами, а также переработка нефти и нефтепродуктов на соответствующих предприятиях;

- производство и/или импорт товаров, содержащих в своем составе 50 % и более летучих органических соединений;

- производство и/или импорт пластмассовой, стеклянной тары, тары на основе бумаги и картона и иных товаров, после утраты потребительских свойств которых образуются отходы, оказывающие вредное воздействие на окружающую среду. 

Экологический налог рассчитывается в соответствии с Налоговым кодексом страны. 

За загрязнение и / или изъятие природных ресурсов сверх установленных лимитов применяются ставки налога, увеличенные на коэффициент 15.

Пример 1 Рассчитайте сумму экологического налога по предприятию. Объем фактических выбросов составил 1,243 т, установленный лимит выбросов – 1,3 т, ставка экологического налога – 1635215 р.

Решение: Так как нет превышения норматива допустимых выбросов, сумма экологического налога составит 1635215 · 1,3 = 2125779,5 р.

Пример 2 Рассчитайте налог за добычу песка формовочного. Объем добычи – 1,15 т, установленный лимит добычи – 1 т, ставка налога – 330 р.

Решение: Так как присутствует превышение лимита добычи, расчет налога производится следующим образом: 1 · 330 +0,15 · 330 · 15 = 1072,5 руб.

Практическая часть

Задача. Определите величину налога за пользование природными ресурсами

Таблица 10

Добыча (изъятие) природных ресурсов за II квартал текущего года по асфальтобетонному заводу

Наименование природного ресурса	Лимитная добыча, тыс. т (м 3)	Ставка налога за добычу (изъятие) природных ресурсов, р. / т (м 3)	Фактически добыто, тыс. т (м 3), по вариантам
			1	2	3	4	5
Песок формовочный, тыс.т	16	330	16	15	14	13	17,6
Песок строительный для использования в дорожном строительстве, тыс. м 3	20	82	20	20,1	25	20,2	30
Камень облицовочный, тыс.м 3	35	3377	37	36	30	35	36,4
Глина, тыс. м 3	12	195	11	17	13	12,5	12

Контрольные вопросы:

1. Перечислите экономические механизмы природопользования.

2. Назовите источники финансирования мероприятий по охране окружающей среды.

3. Перечислите природоохранные мероприятия, на осуществление которых могут быть направлены денежные средства экологических фондов.

4. Назовите основные направление экономического стимулирования рационального природопользования.

5. Каким образом рассчитывается экологический налог?

3.10 Практическая работа № 10

Тема: Государственные и общественные мероприятия по предотвращению разрушающих воздействий на природу. Природо-охранный надзор.

Цель: выяснить нормирование качества окружающей среды.

Задачи:

Оснащение рабочего места:

Ход работы:

Практические задания и рекомендации по их выполнению:

Задание 1. Укажите номер статьи и, в соответствии с ней, виды ответственности

 за нарушение природоохранного законодательства, установленные

Федеральным Законом РФ №7-ФЗ «Об охране окружающей среды» от 10 января

2002 г.

Задание 2. Укажите основные документы, на основании которых

предусмотрены наказания за нарушение природоохранного законодательства:

Задание 3. Заполните таблицу, распределив санкции за нарушение 

природоохранного законодательства по видам ответственности.

 Штраф, конфискация орудий рыболовств, конфискация незаконно добытой

 продукции, замечание, лишение права на охоту, предупреждение о неполном

служебном соответствии, аннулирование лицензий на осуществление

видов экологической деятельности, приостановление работ предприятия, вы-

говор, исправительные работы, лишение права занимать определенную долж-

ность, лишение права заниматься определенной деятельностью, арест. уволь-

нение с работы, лишение свободы.

Дисциплинарная	Административная	Уголовная

Задание 4. Заполните таблицу, указав в пустых ячейках правого столбца максимальное наказание и в левом столбце название статей.

Статья УК РФ	Максимальное наказание
Статья 246.	Лишение свободы на срок до 5 лет.
Статья 247. Нарушение правил обращения экологически опасных веществ и отходов.
Статья 248. Нарушение правил безопасности при обращении с микробиологическими либо другими биологическими агентами или токсинами.
Статья 249.	Лишение свободы на срок до 2 лет.
Статья 250.	Лишение свободы на срок до 5 лет.
Статья 251.	Лишение свободы на срок до 5 лет.
Статья 252.	Лишение свободы на срок до 5 лет.
Статья 253. Нарушение законодательства РФ о континентальном шельфе и об исключительной экономической зоне РФ.
Статья 254.	Лишение свободы на срок до 5 лет.
Статья 255. Нарушение правил охраны и использования недр.
Статья 256. Незаконная добыча водных животных и растений.
Статья 257. Нарушение правил охраны рыбных запасов.
Статья 258.	Лишение свободы на срок до 2 лет.
Статья 259.	Лишение свободы на срок до 3 лет.
Статья 260. Незаконная порубка деревьев и кустарников.
Статья 262. Нарушение режима особо охраняемых природных территорий и природных объектов.

 

 Задание 5. Заполните таблицу.

	Номера статей соответствующих законодательств
Если в результате совершения экологического правонарушения был причинен вред предприятию, работник может быть привлечен к материальной ответственности, в порядке предусмотренном трудовым кодексом РФ.
Глава 26 «Экологические преступления» Уголовного Кодекса РФ включает в себя следующие статьи:
Административное правонарушение устанавливает Кодекс РФ об административных правонарушениях.

 

 Задание 6. Контрольные вопросы:

1. Когда была создана международная Красная книга редких и исчезающих видов животных и растений и какое она имеет значение?

2. Процитируйте основное экологическое право.

Сделайте вывод, опираясь на имеющиеся у вас знания, в соответствии с целью работы.

4 КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

1. Критерии оценивания дискуссий, уроков-исследований:

«5» – Активное участие в дискуссии. Высказывание соответствует заданной теме, характеризуется высокой информативностью и оригинальностью, аргументы подкреплены убедительными примерами.

«4» - Достаточно активное участие в дискуссии. Допускается незначительное отклонение от темы дискуссии. Высказывание носит отчасти тривиальный, поверхностный характер. Не все аргументы подкреплены примерами.

«3» – Пассивное участие в дискуссии. Высказывание характеризуется низкой информативностью, стереотипностью, не отражает полного понимания темы дискуссии. Аргументы сформулированы абстрактно. Примеры отсутствуют.

«2» - Пассивное участие в дискуссии. Высказывание не соответствует заданной теме, отсутствуют аргументы в пользу какой-либо точки зрения.

2. Оценка устных сообщений по следующим критериям:

Критерии оценивания	Баллы
	1 балл	2 балла	3 балла
1. Соответствие содержания доклада заявленной̆ теме	содержание доклада лишь частично соответствует заявленной̆ теме	содержание доклада, за исключением отдельных моментов, соответствует заявленной̆ теме и в полной̆ мере её раскрывает	содержание доклада соответствует заявленной̆ теме и в полной̆ мере её раскрывает
2. Степень раскрытия темы	раскрыта малая часть темы; поиск информации проведён поверхностно; в изложении материала отсутствует логика, доступность	тема раскрыта хорошо, но не в полном объёме; информации представлено недостаточно; в отдельных случаях нарушена логика в изложении материала, не совсем доступно	тема раскрыта полностью; представлен обоснованный объём информации; изложение материала логично, доступно
3.Умение доступно и понятно передать содержание доклада в виде презентации	из представленной презентации не совсем понятна тематика исследования, детали не раскрыты	на основе представленной презентации формируется общее понимание тематики исследования, но не ясны детали	на основе представленной презентации формируется полное понимание тематики исследования, раскрыты детали

Оценка презентаций по следующим критериям:

Критерии оценивания	Баллы
	0	1	2
полнота использования учебного материала	информация, используемая в презентации, не относиться к теме	информация, представленная в презентации, относится к теме, но недостаточно полно раскрывают ее содержание	презентация содержит полную и четкую информацию, достаточную для формирования представления о теме
логика изложения материала в соответствии с планом и темой задания	материал презентации не соответствует теме, плана нет	материал презентации частично соответствует теме задания, план построен не точно	материал, приведенный в презентации полностью соответствуют теме задания и составленному плану
терминологическая и орфографическая грамотность	в презентации присутствуют орфографические ошибки, не все термины применены по существу	в презентации присутствуют орфографические ошибки, термины применены верно	в презентации отсутствуют орфографические ошибки, термины применены верно
аккуратность и оригинальность построения	презентация построена без учета композиции слайдов, без соблюдения требований к шрифтам и цветовому оформлению	презентация построена с учетом требований к оформлению, но нет единого оформления слайдов	презентация построена в полном соответствии с требованиями оформления, использован оригинальный подход к оформлению слайдов

Шкала перевода баллов в отметку

17-15 баллов - «5»

14 - 9 баллов - «4»

8-6 баллов -«3»

Менее 6 баллов или отсутствие работы - «2»

3. Критерии оценивания письменной работы:

Оценка	Процент выполнения
“отлично”	85-100%
“хорошо”	70-84%
“удовлетворительно”	50-69%
“неудовлетворительно”	менее 49%

4. Критерии оценивания расчетных заданий/задач:

“5” - все ответы верны

“4” - допущена одна ошибка

“3” - допущены 2 ошибки

“2” допущены 3 и более ошибок или работа не выполнена

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Гальперин, М.В. Экологические основы природопользования: учебник / М.В. Гальперин. – 2-е изд., испр. – Москва: ИНФРА-М, 2024. – 256 с. – (Среднее профессиональное образование).

2. Титов, Е. В. «Экология» / Е. В. Титов. — М.: Образовательно-издательский центр «Академия», 2022

3. Константинов В.М., Челидзе Ю. Б. Экологические основы природопользования: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования – М.; Издательский центр «Академия», 2014 – 208 с.

4. Медведев В.Т. и др. Охрана труда и промышленная экология: учебник для студ. учреждений сред.проф.образования – М.; Издательский центр «Академия», 2014 – 416 с.

5. Хандогина, Е.К. Экологические основы природопользования: учебное пособие / Е.К. Хандогина, Н.А. Герасимова, А.В. Хандогина; под общ. ред. Е.К. Хандогиной. – 2-е изд. – Москва: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2022. – 160 с. (Среднее профессиональное образование).

6. Хван, Т.А. Экологические основы природопользования: учебник для СПО / Т. А. Хван. – 6-е изд., перераб. и доп. – Москва: Юрайт, 2020. – 252 с.

7. Щербаков Г.С. и др Производственный экологический контроль в организациях: учебник для студ.учреждений сред.проф.образования – М.; Издательский центр «Академия», 2015 – 256 с.

8. Портал Министерства природных ресурсов и экологии Российской Федерации. - URL: http://www.mnr.gov.ru.

9. Научно-практический портал Экология Производства. - URL: http://www.ecoindustry.ru.