Жылды? т?рт мезгілі. К?ркем ?дебиет.

Ашық ұйымдастырылған іс-әрекеті тақырыбы «Жылдың төрт мезгілі»

Білім салалары Қатынас ,Таным,Әлеуметтік орта,Денсаулық, Шығармашылық.Оқу іс әрекет түрлері Көркем әдебет,Тіл дамыту,Өзін –өзі тану,Жапсыру. Мақсаты Балалардың жыл мезгілдері туралы түсініктерін көз қарастарын қалыптастыру.2.Балалардың ойлау қабілетін ,сөздік қорын ,белсанділігін ,қызығушылығын,қиялын дамытып,табиғатты сүюге,жыл мезгілдерін бір-бірінен ажырата білуге үйрету.3. Табиғатты елін жерін сүюге тәрбиелеу.Ұйымдастыру барысы балалар музыкамен залға кіреді . Шаттық шеңберіне тұрады.Амандасу .Қуан шаттан алақай .Қуанатын күн келді.Күліп шықты күн бүгін. Қайырлы таң. Қайырлы күн. Т.Төрт мезгіл. Ертегісін оқып таныстырады.Ерте,ертеде Жыл ақсақалдың төрт баласы 12-немересі болыпты.Төрт баласының мінезі төрт түрлі екен. Үлкені қыс тентек ашулы қатал болып өсіпті. Кішісі көктемгүл көңілді ашық жарқын мінезімен асқан сұлулығымен көрген жанның аузының суын құртыпты. Одан кейінгі Жаздың даңқы жайдарлы салмақты мінезімен шығыпты.Журген жері думан екен. Кенжесі Күз ерке болып өскендікіме мінезі сылбыр ,көнілшек болыпты.Бірақ бір жақсысы қолы ашық жомарт болыпты.Жыл ақсақалы төртеуінде өте жақсы көріпті, қанаттыға қақтырмай ,тұмсықтыға щоқытпай бағып –қағып өсіріпті. Перзенттері де оны қатты құрметтеп сыйлайды екен.Жыл атаның немерелерімен балалары тату –тәтті өмір сүріпті. Боран бұлардың татулығын көре алмай оларға қастандық ұйымдастырыпты.Жылдың ойнап жүрген 12-немересін қатты дауыл соқтырып ұшырып алып кетеді.-Боран Жыл атаға хабар береді.-мен сенің немерелеріңді биік тауларға апарып қамап тастадымдепті.Менің тапсырмаларымды орындасаң ғана босатам депті.Бұны естіген Жыл атасы баларын шақырып мен жайсыз хабар естідім Боран қатты дауыл соқтырып немерелерімді соны іздеңдер депті.Сөйтіп қыс ,көктем ,жаз,күз балаларын іздеуге шығыпты.Т. Балалар жыл мезгілдеріне көмектесеміз бе .Б .ия көмектесеміз

Ендеше биік қақпадағы тапсырмаларды орындап көрейік. 1-алтын қақпада мынадай тапсырмалар бар екен .Бір аптада неше күн бар. Б.-Жеті күн .Т. атап беріңдер .Б.-жауабы.2-Қыс айларын атаңдар .Б-жауабы. Т.-қыс туралы қандай тақпақ білесіңдер. Әділбек . Біздің байтақ далада.Асқар тауда қалада .Биыл ғажап іс болды.Таң ғажайып қыс болды.3.Д.о.Көрпе жамау.Қанша санап көр. 2-Күміс қақпада қандай тапсырма бар екен.1.1-ден 10-ға дейін тура және кері санау.2.Көктем айларын атаңдар.Б. –Жауабы. Көктем туралы қандай тақпақ білесіңдер.Әбумалик. Күн нұрын сепкен.Жер жылып кепкен.Тал бүршік төккен.Көңілді көктем. 3.Д.о.Не қайда жасырынды.»Біздің жанұя» Ойын «Жер қабаты төрт түсті» Ойынның шарты ; Күн көзінің шығуы (жаз) – балалар күліп ойнайды. Жаңбыр жауды (күз) –қолшатыр астына тығылады. Күн суық далада аяз (қыс)- балалар тоңады дірілдейді.Жер көгерді сай-салада су (көктем) –бәйшешек теру қимылын жасайды.

3.тас қақпада қандай тапсырмалар бар екен.1. Әріптер сыры.2.Жаз айларын ата. Б-жауабы .Жаз туралы қандай тақпақ білесіңдер.Алихан. Жайқалып жапырақ.Құлпырып қызғалдақ.Тұратын көз тартып.Жаз келді күн шуақ. 3.Д.о.Алма ағашы. Алма жинау.

4.ағаш қақпада қандай тапсырмалар бар екен. 1.Күз айларын атаңдар. Б.-жауабы.Күз туралы қандай тақпақ білесіңдер.Әділет. Қарашы молшылық күз келді.Сары алтын жауыпты іздерді.Құс біткен керуен түзеді.Қыс жақын екенін білдірді.2.Жыл мезгілдеріне байланысты қандай мақал-мәтел білесіңдер.Б.-жауабы.1.Қыс азығын жаз сайла.2.Жаздың қамын қыс ойла.Бір ойлама үш ойла.Жаздың бір күні.Қыстың жүз күніне татыр.Күз береке ,күз ырыстың белгісі.Сәуір болмай,жауын болмас.Жауын болмай ,тәуір болмас.3.Құрастыру «Суретшіге көмектес» Д.о. «Не қайда өседі» Т. Міне балалар біз Жыл атаның балаларына көмектесіп Боранның сұрақтарына жауап бердік .Есік қағылып Боран келеді.Кешіріңдер балалар мен сендерге аздап қиянат жасадым.Сендердің білімдеріңмен өнерлеріңе риза болып біраз сыйлық әкелдім деп қоштасып шығып кетеді .Оқу іс-әрекетінің соңында балалар көктемнің алғашқы гүлі бәшешекті қағаз бетіне жапсырып береді. Ата-аналар балаларының жұмысының қасына тәрбиешілерге арнап тілектерін жазады.