kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ж?мысты? б?рі жа?сы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ма?саты: Балалар?а маманды?тар туралы т?сінік беру. ?р маманды?ты? ?зіні? ?ызы?ы мен ?иынды?ы болатынын т?сіндіру. Болаша?та маманды? та?дау?а ы?пал ету.

К?рнекілігі: ?р маманды?ты?  суреттері. Маманды?ты? киім ?лгілері.

О?у іс-?рекетіні? кезе?дері

Т?рбиешіні? іс-?рекеті

Балаларды? іс-?рекеті

                                                                                                                              Мотивациялы? -?оз?аушылы?

Шатты? ше?бері

   Бір ша?ыра? астында

   Тату-т?тті т?рамыз.

   Бірге ішеміз асты да,

   Бірге сайран ??рамыз.

?имылдар жасайды

?йымдастырушылы?-ізденістілік  

Кіріспе ??гіме:

-Балалар ?ара?даршы бізге б?гін коп ?уырша?тар келіпті.

-?ане б?ріміз амандасайы?шы.

-Балалар бізді? ?уырша?тар ?р т?рлі киінген екен, олар ?р т?рлі маманды?ты? иесі.

 Маманды?ты? т?рлері к?п: Д?рігер, м??алім, ?ш?ыш, т?рбиеші, ??рылысшы, шаштараз,, ж?ргізуші, аспаз, ?нші, биші, журналист, т. б к?птеген маманды?тар бар.

Маманды?ты? жаманы жо?, тек оны д?рыс та?дай білу керек. ?ала?ан маманды?ты? иесі болу ?шін е?бекс?йгіштік пен білімділік ?ажет, ?лкен ?нер мен зор шеберлікті ?ажет етеді.
Балалардан с?рау т?сінік беру.
Шаштараз - б?л маманды? иесі адамдарды? шашын ?иып с?нін келтіреді.
Д?рігер - а? ?алатты абзал жан, адам баласыны? арашасы емдейді шипасын тигізеді.

??рылысшы - з?улім ?имараттар, ?абат - ?абат ?йлер салатын маман иесі.

Сергіту с?ті:

      Балалар ба?ша?а келеді,
      Т?рбиеші олар?а ?уанды.
      Аспазшы д?мді етіп та?ам пісірді.
      Ал егер ж?теле ?алса?
      Д?рігер емдем жазады
    Рефлексиялы? т?зетушілік

?орытындылау:

-Балалар б?гін біз маманды?тарды? т?рлерін ?ттік.

-Маманды?тын  ?андай т?рлері бар екен?

Д?рігер, ??рылысшы,шаштараз ж?не т.б

К?тілетін н?тиже:

Білу керек:Маманды?тарды? т?рлерін

Біледі:  Маманды?ты та?дай білуі, о?ан деген с?йіспеншілігі болуы керек.

Білді: Маманды?тар туралы толы? т?сінік алуы, маманды?ты? е?бек екендігін, е?бек ету ар?ылы халы??а пайда келетінін 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ж?мысты? б?рі жа?сы »

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру саласы: Әлеуметтік орта

Бөлімі:Көркем әдебиет

Тақырыбы: Жұмыстың бәрі жақсы

Мақсаты: Балаларға мамандықтар туралы түсінік беру. Әр мамандықтың өзінің қызығы мен қиындығы болатынын түсіндіру. Болашақта мамандық таңдауға ықпал ету.

Көрнекілігі: Әр мамандықтың суреттері. Мамандықтың киім үлгілері.


Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық -қозғаушылық

Шаттық шеңбері

Бір шаңырақ астында

Тату-тәтті тұрамыз.

Бірге ішеміз асты да,

Бірге сайран құрамыз.


Қимылдар жасайды

Ұйымдастырушылық-ізденістілік

Кіріспе әңгіме:

-Балалар қараңдаршы бізге бүгін коп қуыршақтар келіпті.

-Қане бәріміз амандасайықшы.

-Балалар біздің қуыршақтар әр түрлі киінген екен, олар әр түрлі мамандықтың иесі.

Мамандықтың түрлері көп: Дәрігер, мұғалім, ұшқыш, тәрбиеші, құрылысшы, шаштараз,, жүргізуші, аспаз, әнші, биші, журналист, т. б көптеген мамандықтар бар.

Мамандықтың жаманы жоқ, тек оны дұрыс таңдай білу керек. Қалаған мамандықтың иесі болу үшін еңбексүйгіштік пен білімділік қажет, үлкен өнер мен зор шеберлікті қажет етеді.
Балалардан сұрау түсінік беру.
Шаштараз - бұл мамандық иесі адамдардың шашын қиып сәнін келтіреді.
Дәрігер - ақ қалатты абзал жан, адам баласының арашасы емдейді шипасын тигізеді.

Құрылысшы - зәулім ғимараттар, қабат - қабат үйлер салатын маман иесі.

Сергіту сәті:

Балалар бақшаға келеді,
Тәрбиеші оларға қуанды.
Аспазшы дәмді етіп тағам пісірді.
Ал егер жөтеле қалсақ
Дәрігер емдем жазады



Сәлеметсіздер ме







Балалар мұқият тыңдайды



















Қайталайды

Рефлексиялық түзетушілік

Қорытындылау:

-Балалар бүгін біз мамандықтардың түрлерін өттік.

-Мамандықтын қандай түрлері бар екен?




Дәрігер, құрылысшы,шаштараз және т.б

Күтілетін нәтиже:

Білу керек:Мамандықтардың түрлерін

Біледі:  Мамандықты таңдай білуі, оған деген сүйіспеншілігі болуы керек.

Білді: Мамандықтар туралы толық түсінік алуы, мамандықтың еңбек екендігін, еңбек ету арқылы халыққа пайда келетінін 










Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Ж?мысты? б?рі жа?сы

Автор: Дюсембаева Айсулу Абеновна

Дата: 28.09.2015

Номер свидетельства: 234491


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства