Жемістер жыры Рза Қунақова

Іс – әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс - әрекеті

Балалардың

іс - әрекеті

Мотивациялық-

қозғаушылық

Шаттық шеңбер

Жарқырап күнде ашылды,

Айналаға нұр шашылды

Қайырлы таң. Біз бақытты баламыз!

Қайырлы таң. Біз сүйкімді баламыз!

Өлең шумақтарын айтады

Ұйымдастырушы ізденушілік

Балалармен әңгімелесу

• Қазір жылдың қай мезгіл?

• Күз мезгілінде неше ай бар?

• Күз мезгілінің қандай ерекшеліктері бар?

Тосын сый. Күз ханшайымы келеді. Балаларға күз мезгілінде терген жемістерін алып келді.

Балаларға жемістер туралы мәліметтер айту

Жемістер денсаулыққа пайдалы. Өйткені оның құраманыда дәрумендер көп. Жемістерді жеген кезде қолды жуып жеу керек. Бас салып, қолға түскеннің бәрін

жей берген де дұрыс емес шығар. Қандай жемістерді көбірек жеген пайдалы. Ауырмаудың жолы – жеміс жеу.
Мысалы сары өрікті (абрикос) адам жасын ұзартатын жеміс деп атайды. Оның құрамындағы көп мөлшерлі калий жүрек пен қан тамырыны жұмысын жақсартады.

Жүзім – жүрек,өкпе, бүйрек, бауырдың қалыпты жұмыс істеуі үшін өте қажет. 
Шие– ішектердің жұмысын жақсартады. 
Алмұрт – адамды қөңілдендіріп, сергітеді және шөлді тез басады. 

Лимон – суыққа шалдыққанда, тұмау тигенде таптырмайтын ем. 

Алма –жүректі жақсы жұмыс істетіп, адамның семіруіне жол бермейді. 

• Балалар сендер жемістер туралы тақпақ білесіздер ме?

• Балалар күз ханшаймы әкелген жемістердің орысша, ағылшынша атауын айтып көрейікші

Билингвалды компонент:

Алма – яблоко - apple

Алмұрт – груша – pear

Алхоры – слива-plum

Лимон – лимон - lemon

Шабдалы – персик - peach

Банан- банан - banana

Жүзім – виноград - grapes

Шие – вишня – cherry

Тәй – тәй технологиясы бойынша 4 орталықпен жұмыс жасау.

Әдебиет орталығында триз технологиясының тірек сызба арқылы Рза Қунақованың «Жемістер жыры» өлеңін жаттау.

Нарттай қызыл алмам бар, Жазда әдемі киінем,

Мәз болады алғандар. Тілді балдай үйірем.

Көктемде ерте гүлдеймін Уылжыған өрікпін

Кешігуді білмеймін. Мен бау – баққа көрікпін.

Өнер орталығында суреттерді бояу

Үстел – үсті ойын орталығында «Жемістерді не жейді?»

Зерттеу орталығында жемістерді зерттеу

Сергіту сәтін қимылмен орындалады.

Ойын: «Дәмін тап»

Мақсаты: қандай жеміс екені ажырата білуге үйрету

Шарты: Балалар көздерін жұмып тұрады, тәрбиеші балалардың ауызына жемісті салады да қандай жеміс екенін сұрайды. Балалар жауап береді

Сұрақтарға жауап береді

тыңдайды

Тақпақтарын айтады

Орысша, ағылшынша атауын айтады

Сұрақтарға жауап береді

Өлең жолдарын жаттайды

Жемістердің суретін бояйды

Жемістерді қандай аң жейтінін табады

Жемістерді зерттейді және жеп көреді. Дәмі қандай екенін айтады

Қимылмен жасайды

Рефлексивті- түзетушілік.

• Балалар сендерге қандай орталықпен жұмыс жасаған ұнады?

• Жемістер адамның ағзасына пайдалы ма?

• Сендер қандай жемісті ұнатасыңдар?

• Бүгін біз қандай өлең жаттадық?

• Ендеше осы өлеңді жатқа айтайық.

• Сіздерге көп - көп рахмет.

Сұрақтарға жауап береді