Жаратылыстану Тақырыбы: «Өсімдіктердің жіктелуі»

Негізгі іс-әрекеті

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Дидактикалық көрнекіліктер

Баланың

іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық кезеңі.

Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен сендерді көргеніме қуаныштымын, бәріміз қол ұстасып, дөңгеленіп тұрайық.Бір-бірімізге деген жылы лебіздерімізді жылы сөздер арқылы білдірейік.

-Қазір жылдың қай мезгілі?

-Күз неше айдан тұрады?

-топтағы табиғат бұрышына назар аударсақ.

Жыл мезгілдері суреттері.

Бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.

Сұрақтарға жауап береді.

Ұйымдастыру

Іздену

кезеңі.

Ойын.

Дәптермен жұмыс.

Сергіту сәті.

Дидактикалық ойын.

Мақал-мәтел.

Тәжірибелік жұмыс

Балалар сабағымыз өсімдіктер жайында болмақ кім қандай өсімдік түрін біледі?

-Өсімдік тіршілігіне қажетті жағдайлар нелер?

-Өсімдіктердің қандай ұқсастықтары мен айырмашылықтары бар? -Өсімдіктерді неге жанды табиғат қатарына жатқызамыз?

-Өсімдікке су не үшін қажет? -Өсімдіктер топырақсыз өсіп- өне ала ма?

Балалар өсімдіктер сырт келбеттері бойынша олар Ағаштар, бұталар, шөптер болып бөлінеді.

Біз қазір сол өсімдіктердің түрлеріне тоқталайық. Ағаштар, бұталар шөптектес өсімдіктер түріне жатады. Ағаштарға: емен, қайың, қарағаш, тал, жөке, жеміс ағаштары. Шөптесін өсімдіктерге: бақбақ, раушангүл, құлпынай, қоңыраугүл, қалампыр, қызғалдақ жатады. Бұталарға: , жыңғыл, бөртегүл жатады.

-Тапсырма.

Баларды үш топқа бөліп отырғызып «Ағаштың», «Бұтаның», «Шөптердің» суретін салуды ұсыну топпен бірлесе отырып.

«Жалғыз ағаш орман болмас»

Бізді қоршап тұрған жасыл әлем өсімдік деп аталады. Өсімдік – жер бетінің ажарын ашып, сәнін келтіретін жасыл әлем. Өсімдік – денсаулыққа қажетті дәрі-дәрмек қоймасы. Өсімдік – адам ағзасына нәр беретін дәруменнің көзі. Өсімдік – адамдар мен ұшқан құс, жүгірген аңға баспана.

Сынып ішіне топпен бірге жуа немесе арпа отырғызу

Өсімдіктер суреті

Ағаш,бұта, шөптер суреттері

Ағаш жеміс түрлері

Өсімдік түрлерін айтады.

Күн,су,топырақ, таза ауа.

Өйткені өсімдіктер көбейіп, өседі.

Сондықтан оларды тірі табиғатқа жатқызамыз.

-Өсімдіктер топырақсыз өсе алмайды.

Тәрбиешінің өмегімен сұрақтарға жауап береді.

Ол ағаш, ағаштың жапырыақтары сары,жасыл түсте болады.

Топтарға бөлініп, суреттер салады.

Мақалды қайталайды.

Тәрбиешіні тыңдайды.

Балалар қызығы отырғызады

Рефлексивті түзету

Балалар біз бүген нелермен таныстық?

Өсімдіктер табиғаттың қай түріне жатады?

Өсімдіктер өсу үшін оларға не қажет екен?

Сабаққа жақсы қатысқан оқушыларды мадақтау

Өсімдіктер түрлерімен.

Жанды табиғатқа

Күн,су,ауа,топырақ,