Жапала?тап ?ар жауады

Балаларды? ал?аш?ы таби?и ??былыстар?а ?уана білуіне ы?пал ету,?орша?ан орта?а-?йлерге,заттар?а,а?аштар?а,жерге ?арай ?арды? ?алай ?демі болып жуатынды?ын ба?ылату.К?к т?с пен а? т?сті? бір-бірімен ?йлесімділігіне к??іл б?луді ?йрету.Тая?шаларды пайдаланып тіс пастасымен ?ар салуды ?йрету.Таби?ат?а деген с?йіспеншілік сезімін т?рбиелеуБалаларды? ал?аш?ы таби?и ??былыстар?а ?уана білуіне ы?пал ету,?орша?ан орта?а-?йлерге,заттар?а,а?аштар?а,жерге ?арай ?арды? ?алай ?демі болып жуатынды?ын ба?ылату.К?к т?с пен а? т?сті? бір-бірімен ?йлесімділігіне к??іл б?луді ?йрету.Тая?шаларды пайдаланып тіс пастасымен ?ар салуды ?йрету.Таби?ат?а деген с?йіспеншілік сезімін т?рбиелеу

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жапала?тап ?ар жауады »

Күні__________

Ұйымдастырылған оқу іс әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру саласы:Шығармашылық

Бөлім: Сурет салу

Тақырыбы: Жапалақтап алғашқы қар жауап тұр.

Мақсаты: Балалардың алғашқы табиғи құбылыстарға қуана білуіне ықпал ету,қоршаған ортаға-үйлерге,заттарға,ағаштарға,жерге қарай қардың қалай әдемі болып жуатындығын бақылату.Көк түс пен ақ түстің бір-бірімен үйлесімділігіне көңіл бөлуді үйрету.Таяқшаларды пайдаланып тіс пастасымен қар салуды үйрету.Табиғатқа деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу.

Әдістері: Көрсету.Үйрету.Түсіндіру.

Көрнекілігі: қылқалам,гуашь,сүрткіш,сурет дәптері,картоптан жасалған үлгі.

Іс- әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың іс -әрекеті

Моти

вация

лық

-таным

дылық

Педагог балаларды терезенің алдына шақырып,даладағы жауап тұрған қарды бақылауды ұсынады.Содан соң орындарына отырып,суреттерге көңіл бөлуді сұрайды.

Суреттерде нені көргендерін,айнала қоршаған ортада жыл мезгіліне байланысты болып жатқан өзгерістер жайында әңгімелеседі.

-Қар қандай болады?Қакй мезгілде жауады?

Қысқы орман көріністерін көрсетеді.

Балалар терезенің алдына келіп,бір-біріне келіп,бір-біріне бөгет болмайтындай тұрып,жауып тұрған қарды бақылайды.Өз ойларын айтады.

Ұйым

дас

тыру

шылық- іздену

шілік

Педагог балаларға үлгі сурет салынған дәптерлер таратады.Сол дәптерлеріне алғашқы жауып тұрған қары сүйкеп жағу тәсілімен салғызады.Педагог бұлттардан жапалақтап жауып келе жатқан қарды қылқаламмен ,жердегі жатқан қарды қылқаламмен,жердегі жатқан қарды тіс пастасымен салу жолдарын түсіндіреді.

Сергіту сәті:

Қар жауыпты далаға,

Қар жауыпты қалаға.

Сырғанаймыз енді біз,

Отырып ап шанаға.

Бір-біріне бөгет жасаймайтындай орналасып,таяқшаларын тіс пастасына ақырындап малып,қағаз бетіне сүйкеп жағу арқылы қардың суретін салады.Төмпешіктеріне қардың суретін нүкте тәрізді жағып,үйіп қояды.Сүрткіштерге қолдарын сүртіп,таяқшаларды орнына қояды.

Өлең жолдарына сәйкес қимылдар жасайды.

Реф

лекс

тік -

үйле

сім

ділік

Балалардың аяқтаған суреттерін тақтаға іліп қойып,осы әдемі көріністі талқылайды.

-Аппақ қарға ұқсайтын тістерімізді көрсетіп,бір-бірімізге күлкі сыйлауды ұмытпайық.

Суретеріне қарап өз ойларын айтуға талпынады.

Бір-біріне күлкі сыйлап,сабақты көңілді аяқтайды.

Күтілетін нәтиже

Білді: қыс мезгілі басталғанда алғашқы қар жауатынын.

Біледі: қар аспаннан жерге қонақтап,жер бетін басып қалатындығын

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Білу керек:таяқшамен жағу арқылы қар суретін салуды;