"Ж дыбысы" тақырыбында ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Қостанай қаласының “Бөбек” балабақша мекемесі

Ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Ересек « Айгөлек » тобы

Өткізілген күні: 14.02. 2018 ж

Тәрбиеші : Исакова А.К.

Өтпелі тақырыбы : Менің Қазақстаным .

Білім беру саласы: Қатынас. Сауат ашу негіздері. Тақырыбы: «Ж» дыбысы және әрпі. Мақсаттары :

1. «Ж» дыбысымен және әріпімен таныстыру, «ж» дыбысына сөз ойлап, буынға бөлуге, «ж» дыбысының таңбасын жазуға үйрету.

2. Балалардың әріптерден сөз құрау, тірек сызба бойынша сөйлем құрау, буынға бөлу, дыбыстық талдау жасау дағдысын дамыту.

3. Бірлесіп топта жұмыс жасауға, жаңа нәрсені білуге және оқып, жазуға қызығушылығын арттырып, таза, ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: Ж әріпінің баспа және жазба түрі. Қызыл, көк түсті текшелер және жай қарындаштар, кеспе әріптер, жапалақтың, жапырақтың суреті. Видио диск, поректор.

Әдіс-тәсілдері: сұрақ жауап, көрсету, түсіндіру.

Ұйымдастырушылық мотивациялық кезең

Шаттық шеңбері:

Алақанды ашайық

Күн шуағын шашайық

Жүректегі жылуды

Қонақтарға шашайық.

Ойын: «шатасқан әріптерден сөз құрау»

Алма

Алма дәмді. Сөйлем екі сөзден тұрады.

Тақия. Атама тақиясын алып бердім. Сөйлем төрт сөзден тұрады.

Ізденісті- ұйымдастыру кезеңі

Видео диск тыңдату.

Дискіден қоңыздың дыбысын тыңдатамын.

Балалар не жұріп өтті?

Қоңыз жүріп өтті.

Ол қандай дыбыс шығарды?

Қоңыз ж-ж-ж –деген дыбыс шығарды.

Балалар, бүгін біз «Ж» дыбысымен және таңбасымен танысамыз.

Ж дыбысын сипаттап айтайықшы.

Ж- дыбысы қысқа айтылады.

Созып айтуға келмейді.

Ауа тістің кедергісіне ұшырап айтылады.

Ж-дыбысы дауыссыз дыбыс.

Ол көк үйдің тұрғыны.

Ж-әріпінің таңбасын көрсетемін. Ж-әріпі неге ұқсайды?

Өрмекшіге ұқсайды.

Көбелекке ұқсайды.

Ойын: «сөз ойла, тез ойла».

Ж- дыбысына сөз ойлау.

Жарас, Жалғас, жапырақ, жаға,

«қай сандықшаға саламыз»

Дыбыстың сөздегі орнына қарай тиісті сандықшаға салу.

Жасыл (Сол жақтағы сандақшаға саламыз)

Олжас (Оң жақтағы сандықшаға саламыз)

Жылан (Сол жақтағы сандақшаға саламыз)

Айжан (Оң жақтағы сандықшаға саламыз)

Жаға (Сол жақтағы сандақшаға саламыз)

Олжа (Оң жақтағы сандықшаға саламыз)

Жол (Сол жақтағы сандақшаға саламыз)

Жапалақтың суретін тақтадан көрсетіп, кеспе әріптермен жазғызу, оқыту, буынға бөлу.

«Жапалақ» сөзін дыбыстық талдау жасау.

Жа-па-лақ. Үш буынға бөлінеді.

Ж-дауыссыз дыбыс, көк текшемен белгілейміз.

А-дауысты дыбыс, қызыл текшкмен белгілейміз.

П-дауыссыз дыбыс, көк текшемен белгілейміз.

А-дауысты дыбыс, қызыл текшемен белгілейміз.

Л-дауыссыз дыбыс, көк текшемен белгілейміз.

А-дауысты дыбыс, қызыл текшемен белгілейміз.

Қ-дауыссыз дыбыс, көк текшемен белгілейміз.

Сергіту сәті:

Жол бойымен келемін, (Жүріп келе жатқандай қимыл жасайды)

Оң жағымда жұпар гүл, (Оңжағын қолымен көрсетеді)

Сол жағымда жұпар гүл. (Сол жағын қолымен көрсетеді)

Жұпары мұрын жарады. (Гүлді иіскегендей қимыл жасайды)

Терең тыныс алғанда. (Мұрнымен терең тыныс алады)

Буындап оқыту. Жа, Жа, Жа-нат, Жа-ға, Жай-лау.

Ж-әріпінің баспа түрін жазып үйрену.

Қорытынды.

Рефлексивті- түзетушілік кезеңі

Ойын: «Кім тапқыр»

Балаларды үш топқа бөлемін.

Тақтаға жапырақтың суретін ілемін.

1-топ дыбыстық талдау жасайды.

Ж-дауыссыз дыбыс, көк текшемен белгілейміз.

А-дауысты дыбыс, қызыл текшемен белгілейміз.

П- дауыссыз дыбыс, көк текшемен белгілейміз.

Ы-дауысты дыбыс, қызыл текшкмен белгілейміз.

Р- дауыссыз дыбыс, көк текшемен белгілейміз.

А-дауысты дыбыс, қызыл текшкмен белгілейміз.

Қ- дауыссыз дыбыс, көк текшемен белгілейміз.

2-топ сөйлем құрайды.

Ағаштың жапырағы жасыл.

Қайың ағашының жапырағы жерге түсті.

3-топ сөйлемді тірек сызба бойынша сызып көрсетеді.

_______ ______ _____ .

______ ____ _____ _____ ____