Білім беру саласы: Таным
О?у іс – ?рекет т?рі: Математика
Та?ырыбы: «Затты? санын цифрмен с?йкестендіру»
Ма?саты:
а) цифр мен затты? санын с?йкестендіруді жал?астыру;
?) мамематикалы? ж?мба?тар шешу;
б) балаларды? зейінін дамыту;
Мотивациялы? - ?оз?аушылы?: Амандасу
Амансы? ба алтын к?н!
Амансы? ба к?к аспан!
Амансы? ба достарым!
Амансыздарма ?она?тар!
Саба?ымызды бастайы?
Жаманды?ты тастайы?.
?йымдастырыл?ан о?у іс - ?рекет барысы:
Т?рбиеші: Жарайсы?дар! Балалар, б?гін біз ?шін ерекше саба?. Бізге б?гін к?п ?она?тар келіпті.
- Балалар ?азір жылды? ?ай мезгілі?
- К?ктем.
- К?ктем мезгілінде неше ай бар?
- 3 ай
- Наурыз, с?уір, мамыр.
?ызы?ты с?т.
Ренжіп Дара кіреді.
Т?рбиеші: Дара, с?леметсі? бе, ?айдан ж?рсі??
Дара: Кеше мен Ботимен ренжісіп ?йден шы?ып кетіп едім, енді жа?быр?а ?бден жаурап ?алдым, оны? ?стіне ?олшатырымда тесіліп ?алды.
Дидактикалы? ойын: «Тесік ?олшатыр»
Т?рбиеші: Балалар, Дараны? ?олшатырын ж?ндеп, ?демілеп берейік. Ол ?шін стол жанына жа?ындайы?.
Балалар стол жанына жа?ындап т?рлі - т?сті ?а?аздардан жасал?ан «?олшатыр?а» ?шб?рыш, д??гелек, т?ртб?рыш пішінді ?а?аз ?иындыларын жапсырады.
Т?рбиеші: Балалар ?андай пішіндер жапсырды?дар?
Балалар: ?шб?рыш, д??гелек, т?ртб?рыш.
Дара: Ой, рахмет! ?олшатырым б?тінделіп, ?деміленіп ?алыпты.
Дара: Ой балалар мен жолда келе жатып мына бір ?орапша тауып алдым ішінде не бар екенін білмеймін.
Т?рбиеші: ?орапшада не бар, к?рейік. Балалар, б?л математика ханшайымыны? ?орапшасы екен, м?ны? ішінде бізге тапсырма берілген екен.
1 - тапсырма: «Математикалы? ж?мба?тар»
- ?ш мысы?ты? ??йры?ы нешеу?
- ?оянны? ??йры?ы нешеу?
- Екі балада неше ??ла? бар?
- Бес сиырды? басы нешеу?
2 - тапсырма:
Дидактикалы? ойын «Цифрды тап»
Ма?саты: Балалар ата?ан цифрларды табады да, оны айналдырып сызады.
3 - тапсырма: «Доптарды жинастыр»
Ма?саты: цифрларды айыра білу ж?не д?рыс атау машы?ын бекіту, тура ж?не кері санау?а жатты?тыру.
Карточкамен ж?мыс
- Суретте неше д??гелек бар? Оны ?андай цифрмен ?осты?дар?
- ?шб?рыш нешеу? Оны ?андай цифрмен ?осты?дар?
- Сопа?ша нешеу? Оны ?андай цифрмен ?осты?дар?
- Шаршы нешеу? Оны ?андай цифрмен ?осты?дар?
Сергіту с?ті: «А??айма, ?айтала»
?ане, достым, а??айма,
Менен кейін ?айтала.
Барша ?имыл ?ш – ?штен:
К?зі?ді ?ыс ?ш рет: 1,2,3
Басы?ды е?кейт ?ш рет: 1,2,3
Иы?ты к?тер ?ш рет: 1,2,3
Сол?а – о??а иіл ?ш рет: 1,2,3
Орны?да секір ?ш рет: 1,2,3
Ентігімізді басамыз ж?не орнымыз?а отырамыз.
4 – тапсырма: «К?рші сандар»
Ма?саты: цифрларды ?айталау, балалар?а бір цифрды к?рсету, ал балалар оны? «К?ршілерін» атайды.
Математика ?леміні? есігі ашылып, алдарынан математика ханшайымы шы?ады.
Математика ханшайымы: ?ош келді?дер! Сендер мені? жіберген тапсырмамды орындады?дар. К?п н?рсе білетіндері?ді мен мына «си?ырлы тая?шам» ар?ылы біліп отырмын.
- Жарайсы?дар балалар, б?рі? де тапсырманы орындап, тамаша жауап берді?дер.
Балаларды мада?тау.
К?тілетін н?тиже
Біледі: 1-ден 5-ке дейінгі цифрларда;
Ме?герді: цифрлар туралы т?сініктерді;
