Заттарды? адам ?шін ма?ызы

Мектепалды даярлы? сынбыны? ?йымдастырыл?ан о?у ?ызметіні? технологиялы? картасы.

К?ні:

Білім беру саласы:

Таным

Б?лімі:

?орша?ан ортаман танысу.

Та?ырыбы:

?ай зат неден жасал?ан? Заттарды? адам ?шін ма?ызы.

Ма?саты:

Заттарды? адам ?міріндегі ма?ызын т?сіндіру
Заттарды топтастыра білу да?дыларын арттыру
Т?рмысты? б?йымдарды ?олдану кезінде ?ауіпсіздік ережелерін са?тау. Т?рмысты? б?йымдарды к?тіп ?стау?а т?рбиелеу.

К?рнекілік ??ралдар

Суреттер,?а?аздан жасал?ан ?ораптар, су, ж?мыс д?птері, ?айшы.

Билингвальды компонент:

А?аш-дерево, темір-металл, ?йнек-стекло, ?атырма?а?аз-картон.

Іс-?рекет кезе?дері

Т?рбиешіні? іс-?рекеті

Балаларды? іс-?рекеті

Мотивациялы?-?оз?ушылы?

Шатты? ше?бер

«Айналар» ойыны

Шарты: ж?ргізуші сайланады,

?ал?н балалар «айна» болады.

Ж?гізуші айна сататын «д?кенге» кіргендей болады.Жан жа?ына ?арап, та?данып, ?андай ?имыл жасаса, «айналар»сол ?имылды ?айталайды.

?йымдастырушылы?- ізденістік

-Орманда ?зіні? ?демі, жылы ?йде бір к??ілді, к?легеш ?оян ?мір с?ріпті. Мына суретте к?легеш ?оянны? ас?йі бейнеленген. Ас?йдегі заттарды ата?дар.

-Сырты жаз, іші ?ыс. Ол не?

-То?азыт?ыш не ?шін к?легеш ?оянны? ас?йінде т?р?

Рефлекстік- т?зетушілік

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

Мектепалды даярлық сынбының ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы.

Күні:

Білім беру саласы:	Таным
Бөлімі:	Қоршаған ортаман танысу.
Тақырыбы:	Қай зат неден жасалған? Заттардың адам үшін маңызы.
Мақсаты:	Заттардың адам өміріндегі маңызын түсіндіру Заттарды топтастыра білу дағдыларын арттыру Тұрмыстық бұйымдарды қолдану кезінде қауіпсіздік ережелерін сақтау. Тұрмыстық бұйымдарды күтіп ұстауға тәрбиелеу.
Көрнекілік құралдар	Суреттер,қағаздан жасалған қораптар, су, жұмыс дәптері, қайшы.
Билингвальды компонент:	Ағаш-дерево, темір-металл, әйнек-стекло, қатырмақағаз-картон.

Іс-әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық-қозғушылық	Шаттық шеңбер «Айналар» ойыны Шарты: жүргізуші сайланады, Қалғн балалар «айна» болады.	Жүгізуші айна сататын «дүкенге» кіргендей болады.Жан жағына қарап, таңданып, қандай қимыл жасаса, «айналар»сол қимылды қайталайды.
Ұйымдастырушылық- ізденістік	-Орманда өзінің әдемі, жылы үйде бір көңілді, күлегеш Қоян өмір сүріпті. Мына суретте күлегеш Қоянның асүйі бейнеленген. Асүйдегі заттарды атаңдар. -Сырты жаз, іші қыс. Ол не? -Тоңазытқыш не үшін күлегеш Қоянның асүйінде тұр? -
Рефлекстік- түзетушілік