kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Занятие в подготовительной группе «Весёлое путешествие в страну Математика»

Нажмите, чтобы узнать подробности

учить детей порядкавому количественному счету

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Занятие в подготовительной группе «Весёлое путешествие в страну Математика»»

Занятие в подготовительной группе «Весёлое путешествие в страну Математика»


Программное содержание:

  • Продолжать учить детей порядковому и количественному счету в пределах 10, классифицировать предметы по трем признакам (цвет, форма, величина),

  • Закреплять у детей умение правильно использовать в активной речи сложноподчиненные предложения с союзами: что, потому что.

  • Развивать у детей умение анализировать, сравнивать, рассуждать, доказывать.

  • Учиться разгадывать ребусы, выполнять графические диктанты, развивать память, внимание, логическое мышление.

  • Воспитывать желание помогать друг другу, вместе преодолевать трудности, оценивать самого себя.


Ход занятия:

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

С добрым утром!

Начат день.

Первым делом сбросим лень.

На уроке не молчать,

Всем работать, отвечать.

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по стране Математика. А что бы справиться со всеми трудностями, вы должны быть дружными, помогать друг другу и взять с собой хорошее настроение. Повернитесь друг к другу и улыбнитесь друзьям и нашим гостям

А на чём же можно отправиться в путешествие? Если вы отгадаете загадку, вы узнаете транспорт, который поможет нам совершить путешествие.


Железные избушки прицеплены друг к дружке,

Одна из них с трубою везет всех за собою. (Поезд)


У вас на столе полоски-вагончики разной длины. Составьте поезд из полосок-вагончиков от самой короткой до самой длинной. Переверните вагончики, проверьте они следует по порядку номеров один за другим. Проверьте (первый, второй, третий, четвертый, пятый). Прямой и обратный счет.


Сколько всего вагонов у поезда? (пять)

Каким по порядку стоит голубой вагон? (3)

Вагон, какого цвета стоит четвертым?

Какой по порядку вагон стоит между 1 и 3?


Мы готовы отправиться в путешествие?

Отгадайте загадки и вы узнаете к кому в гости мы сегодня попадем?

Этот мишка любит мёд,

В гости сам к друзьям идёт.

Всем поможет от души,

Вот к ИА опять спешит.

Любит сочинять он вслух,

Кто же это? (Винни-Пух)


Что такое не везёт? –

Потерял я где-то хвост!

Так бы и бродил в печали,

Если б только не узнали

О беде моей друзья.

Отгадайте, - кто же я? (Ослик Иа)


Я маленький, розовый,

В сказке живу,

В друзьях моих ослика,

Мишку, сову

И кролика серого

Запросто встретишь,

Когда моё имя

Ты верно ответишь. (Пятачок)


Он живёт в лесу, в норе,

И известен детворе

Тем, что дружбу уважая,

Не жалеет гостю чая.

Сытый гость, порой бывает,

В дверях даже застревает! (Кролик)


Она мудра. И что скрывать, -

Горшок сумеет подписать

И отыскать в лесу шнурок.

Ты назовёшь её, дружок? (Сова)


Из какой сказки эти герои ? А знаете ли вы кто написал эту сказку?



Двигаемся дальше 1 клетка вправо, 1 клетка вниз, 1 клетка вправо и мы оказались в гостях у


Раскрась мячи в красный, жёлтый и зелёный цвета так, чтобы порядок следования мячей в каждом ряду был различным.( 1 ученик выполняет задание на доске)


Давайте теперь немного отдохнем в лесу. А что такое лес? Подумайте и скажите, что растет в лесу? Скажите чего больше в лесу деревьев или елок? Почему?

Какие животные живут в лесу? Какой путь мы должны проделать,чтобы попасть в лес, продиктуйте. Вот мы и в лесу. (слушаем музыку: «Звуки леса»)

Руки подняли и помахали

Это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули -

Это ветер с деревьев сбивает росу.

Руки подняли и помахали -

Это к нам птицы летят

Как они сядут, давайте покажем

Крылья сложили назад.


Набежала туча, и начался дождик. Что нам делать? Что может нам помочь?

Загадка: от дождя спасает, сам намокает, но не промокает. (Зонтик.)

Сейчас мы сделаем себе зонт. Графический диктант



Идем дальше. 1 клетка влево, 1 клетка вниз. Мы в гостях у Мудрой Совы. Она приготовила для вас ребусы.


А теперь двигаемся на 2 клетки вверх, 1 клетка вправо. Кто нас встречает?

Перед вами дома. Из каких геометрических фигур состоят дома? Сколько квадратов в каждом доме? Где больше?







Итог занятия:

А теперь оцените свою работу на занятии. Если у вас хорошее настроение, вам было интересно на занятии, у вас все получалось, то поднимите «солнышко», а если вы чувствовали себя неуютно, у вас что-то не получалось, тогда – «тучку».

На этом наше путешествие закончилось. Спасибо за занятие.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Занятие в подготовительной группе «Весёлое путешествие в страну Математика»

Автор: Земфира Султановна Асылбаева

Дата: 18.03.2020

Номер свидетельства: 543299


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства