Занятие по компьютерной грамотности "ЗИМНИЙ ПЕЙЗАЖ. ОСНОВНОЙ ЦВЕТ КИСТИ И ЦВЕТ ФОНА. ПУТЕШЕСТВИЕ В ЗИМНИЙ ЛЕС"

Занятие по компьютерной грамотности:

ЗИМНИЙ ПЕЙЗАЖ. ОСНОВНОЙ ЦВЕТ КИСТИ

И ЦВЕТ ФОНА. ПУТЕШЕСТВИЕ В ЗИМНИЙ ЛЕС

Программное содержание: закрепить навыки работы с палитрой: выбором ос­новного цвета кисти и цвета фона; формировать умение исполь­зовать инструменты «Кисть» и «Распылитель» при создании виртуального рисунка; развивать эстетический вкус, творческие способности, фантазию.

Ход занятия:

1. Подготовительный этап «Путешествие в зимний лес».

- Сегодня мы отправимся на экскурсию в зимний лес. До ле­са доберемся поездом, а там - отправимся в лыжный поход.

На вокзале, в первом зале

Мы билеты в кассе взяли.

Только сели мы в вагон,

Побежал по рельсам он.

- Сколько света! Сколько снега! Кто первый вспомнит «снежные» слова? (Снег, снежинка, снеговик, санки, Снегуроч­ка.) Много «снежных» слов вспомнили, замерзли, наверное? Да­вайте немного поиграем, попрыгаем. А ну, кто со мной?

Я МОРОЗА НЕ БОЮСЬ

Я мороза не боюсь,

Я с ним крепко подружусь.

Подойдет ко мне мороз,

Тронет руку, тронет нос.

Значит, надо не зевать,

Прыгать, бегать и играть.

Хоть в лесу мороз и ветер,

Все равно гуляют дети.

Ручки, ручки потирают,

Ручки, ручки согревают.

Не замерзнут ручки-крошки,

Мы похлопаем в ладошки.

Вот как хлопать мы умеем,

Вот как ручки мы согреем.

Чтоб не зябли наши ножки,

Мы потопаем немножко.

Вот как топать мы умеем.

Вот как ножки мы согреем.

• А теперь становитесь на лыжи, отправляемся в лес на по­иски матушки Зимы.

Имитация движений.

Два лихих коня

В зимний лес несут меня.

Так и сыплет с высоты

Снег, похожий на цветы.

Ю. Кушак

- А вот и замок. Сегодня у Зимы новоселье, с вами мы при­глашены на веселье. Побродите по замку, полюбуйтесь окрест­ностями.

Игра «Новоселье у Зимы».

Имитация движений.

Дом построен из сугроба,

А какой вышины?

Вот такой вышины.

Белый коврик у порога.

А какой ширины?

Вот такой ширины.

Поглядите: потолки ледяные,

Высоки-превысоки, кружевные!

А какой вышины?

Вот такой вышины.

Мы по лестнице шагаем,

Выше ноги: топ-топ.

Двери комнат отворяем.

Справа - хлоп! Слева - хлоп!

Не колючий - светло-синий

Всюду здесь развешан иней.

Вы хозяйке поклонитесь:

- Здравствуй, зима!

- Смотрите, что-то опустилось мне на ладошку. Это же сне­жинки! Понаблюдаем, как они кружатся.

Упражнение для коррекции зрения «Снежинка».

Мы снежинки увидали,

Фокусируем взгляд на снежинке.

Со снежинками играли.

Взгляд вправо - влево.

Снежинки вправо полетели –

Детки вправо посмотрели.

Снежинки влево полетели –

Дети влево посмотрели.

Взгляд вверх-вниз.

И на землю опускал.

Дети смотрят вверх и вниз.

Все! На землю улеглись.

Кружатся, опускают снежинку на пол.

1. Основная часть.

1. Работа за компьютером.

Творческая работа: рисование зимнего пейзажа.

Наносим фон.

• Выберите инструмент «Заливка», щелкните кончиком льющейся краски по любой точке пространства - голубая крас­ка разольется.

Рисуем солнце и снежинки.

• Выберите инструмент «Кисть», желтый цвет - нарисуйте солнце; затем инструментом «Распылитель» нанесите снежинки;

• художественно оформите рисунок.

1. Презентация работ.

1. Заключительный этап.

• Снежинки кружатся в танце, распевают песенку и проща­ются с нами. Давайте присоединимся к ним.

Дети кружатся, выполняя движения руками.

ТАНЕЦ СНЕЖИНОК

Мы снежинки, мы пушинки,

Покружиться мы не прочь,

Мы танцуем день и ночь.

Встанем вместе мы в кружок –

Получается снежок.

Мы деревья побелим,

Белым пухом заметем,

Землю бархатом укроем

И от стужи сбережем.