Урок по окружающему миру на казахском языке "Су-тіршілік к?зі"

Білім беру саласы: Таным,?атынас.

?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеті: ?орша?ан ортамен та?ыстыру

Та?ырыбы: ″Су тіршілік к?зі″

Ма?саты:Балалар?а таби?ат тіршілік,?орша?ан орта арасында?ы байланыс жайлы т?сініктерін ?алыптастыру.

?йымдастырыл?ан  о?у-?рекеті ойын ар?ылы балаларды?  ойлау ?абілетін ж?не зерделеуін дамыту.Балалар?а суды? денсаулы??а пайдасы туралы т?сінік беру.Суды ?немдеп пайдаланудын ережелерін т?сіндіру.Таби?атты ?ор?ау?а,ластамау?а т?рбиелеу.

 ?дістер:с?хбат,ойын,т?сіндіру, к?рсету,сергіту жатты?у,ойын ойнату.?орытындылау

??рал-жабды?тар:Та?ырып бойынша суреттер.видео слайд.

?рекет кезе?дері

Т?рбиешіні? іс-?ректі

Балаларды? іс-?рекеті

Мотивациялы?

?оз?аушы

Шатты? ше?бер.

Арайла та? атты

Алтын шуа? таратты

?айырлы та?,?айырлы к?н

К?ліп  шы?ты к?н б?гін

С?лематсызба ?она?тар.

Іздену-?йымдастырушы

2 ?ылым орталы?ы

?ойны толы жеміске,

 К?к майсалы е?іске.

 К?белек ?уып ойнайтын,

 ?ай мезгіл деп ойлайсы??

Балалар, суретте не бейнеленген?

 - Б?л жылды? ?ай мезгілі?

 Жазда ?андай ?згерістер болады?

 Б?л жыл мезгілі сендерге немен ?найды?

 Жазда ауа райында ?андай ?згерістер болады?

 Жаз айлары жайлы біз не білеміз?.

Балалар б?ріміз ?ткен саба?ты есімізге т?сірейікші,?ткен саба?та біз к?н,ауа туралы к?п с?йлестік.

К?н туралы біз не  білеміз?Кім айтып береді?

Д?рыс айтасы? ?сімдіктер ?сіп,д?румендерге толы жеміс беріп т?р?аны к?нні? жылуы мен ?уаттын ар?асы.К?н ?те ?лкен жары? к?зі.

?алай ойлайсындар к?н ?лкен бе?жер ?лкен бе?

Д?рыс ?те тамаша.

Ал ауа туралы біз не білеміз?

?те тамаша и? ауа –е? алдымен адамдар?а тыныс алу ?шін ?ажет.Ауа ?сімдіктермен жануарлар?а да ?ажет.Суда балы? ?алай ж?зсе,??стар ауада салай ?алы?тайды.

Балалар,б?гінгі саба?та біз та?ы да бір таби?ат сыйымызбен та?ысып к?рейік.

Музыка:Суды? сылдыры естіледі.

Балалар?а глобусты к?рсету.

-Салыстырып к?рейік глобуста жер к?ппе,су к?ппе?

-Д?рыс су к?п екен.

-Су ?мір бойы айналамызда болады.Ол жа?быр немесе ?ар болып жерге т?седі,б?ла? болып ?зенді ??райды,ол судан кейін ?айтадан к?н шуа?ымен бу болып,аспан?а к?теріледі де,жер бетіне жа?быр болып ?айта оралады екен.

?стел ?стіне стакандарды ?ойып,балаларды? назарын аудару.

1.Су?а т?з салып к?рсету

2.Су?а секер салып т?тті екені? к?рсету

3.Суды? температурасын ?згерту (жылы су,?айна?ан су м?з су)

Суды? т?сін ?згерту.

Cергіту с?ті:

Тербеледі а?аштар,

Алдымен жел еседі.

Кіп-кішкентай балалар,

?п-?лкен  боп ?седі

Балаларды? жауаптары

Балаларды? жауаптары

Балалар ?ызы?а ?арады

Балалар ?ызы?а ?арады.

Рефлексті - коррекциялаушы

?орытындылау

-Сусыз ?мір с?ре аламызба?

-Суды т?тті ?ылу ?шін не салды??

-Ал ашщы ?ылу ?шін ше?

Таби?ат ?шін б?ріміз  к?ресейік,

Текке отырмай жасымызбен к?ріміз,

Таза ауа ?шін терімізді т?гейік

-Балалар біз су туралы айтты? сендерге ?надыма?

Мада?тау

-Жарайсындар менім балаларым,?те жа?сы тілал?ыш бала болып ?сіп келе жатсындар.

Барлы?ы?ызда жа?сы ж?мыс жасады?дар.

И?.

Балалар келген ?она?тармен ?оштасады.

К?тілетін н?теже:

Болу керек:Жа?бырды?,?арды?,буды?,суды? суреттері

Білу керек: Су тіршілік к?зі туралы т?сінікті? болуы.

Баланы?ы? ?олынан келуі: : Суды? ерекшелігіктерін.Су белгілерін  ажырата білуі.

                                    Ашы? саба?

              ″Су тіршілік к?зі″

              Т?рбиеші: Бейсенова Айжан

                                                     Бектурсыновна