Урок на тему "??мырада?ы г?л"

Білім саласы: «Шы?армашылы?».

?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеті: Жапсыру.

Та?ырыбы: ??мырада?ы г?л.

Ма?саты: О?ушыларды таби?и материалдардан «??мырада?ы г?л» композициясын ??растыруды ?йрету.
Білімділік: О?ушыларды? композиция туралы білімдерін ке?ейту, «??мырада?ы г?л» композициясын ??растыруды? ?діс - т?сілдерін к?рсету.
Т?рбиелік: О?ушыларды ??ыптылы??а, белсенділікке, шапша?ды??а, тазалы??а баулу.
Дамытушылы?: О?ушыларды? ойлауын, д?ниетанымын арттыру шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту.
Саба?ты? т?рі: ашы? саба?
?діс – т?сілдері: С?ра? - жауап, т?сіндіру, к?рнекілік
К?рнекілігі: ??мырада?ы г?лдер, суреттер, б?ктеме
Керекті ??рал - жабды?тар: ермексаз, т?рлі т?сті ?а?аз

?йымдастырыл?ан іс-?рекет барысы:

А) Себепті ?ызы?ушылы?ын ояту

- С?леметсі?дер ме, балалар?

-К??іл к?йлері? ?алай?

-Тамаша!

-Б?гінгі іс-?рекетке дайынды?ымыз ?алай?

-Жа?сы.

- Балалар, б?гін бізде ?те ерекше саба?. ?йткені бізге ?она??а апайлар келіп отыр. Осы апайлар?а ?здері?ді жа?сы жа?тарынан к?рсете білулері?е тілектеспін. Іс-?рекетімізді бастамас б?рын шатты? ше?берін жасап алайы?.

Шатты? ше?бері.

Амансы? ба, Алтын к?н!

Амансы? ба, Жер ана!

Амансы? ба, достарым!

Сендерді к?рсем ?уандым!

?) Ой ?оз?ау.

Балалар ?азір ?ай мезгіл?
К?ктем.
Бір жылда неше мезгіл бар?
К?ктем мезгілінде неше ай бар?
Б?гін аптаны? ?ай к?ні?
К?ктем мезгілінде ?андай г?лдер ?седі?
Б?йшешек, ?ыз?алда?, ба?ба?, сар?алда?.

Б) Топ?а б?лу. Себеттегі г?лдерді та?дау ар?ылы топ?а б?лінеді.

І топ. Жау?азын.

ІІ топ. Б?йшешек.

В) Топты? атын, ережесін ??ру ж?не топ басшыларын сайлау. Топбасшылары ?з топтары туралы ?ле? шума?тарын айту.

І топ.Б?йшешек

Б?йшешектен білеміз,

К?ктем келіп ?ал?анын.

М?з боламыз, к?леміз,

К?рсек г?лін жар?анын.

ІІ топ. Жау?азын.

Ал?аш рет к?ркіреп,

А?ыл тегіл жауса к?н.

?ыр?а шы?ар д?ркіреп,

К?ктем басы жау?азын.

Жарайсындар балалар! ?ле? шума?тары? керемет екен. Б?гінгі іс-?рекетімізді? жарыс т?рінде болма?.
Мен сендерді ж?лдызшамен ба?алаймын. Іс-?рекетімізге белсене ?атысып отырамыз. ?ане, балалар та?та?а ?арайы?шы. Мына г?лді? бетін торланып, арам ш?птер жауып т?р екен. Сол ш?птерден арылу ?шін, с?ра?тар?а жауап беру керек.
К?ктем мезгілінде ?андай г?лдер ?седі?
Г?лдер жайлы ма?ал-м?телдер білесі?дер?
А?аш к?ркі - жеміс,

Адам к?ркі - жа?сы іс.

?нер, білім, ?ызы? жайлы ойла?дар,

?йренер де, ол ?детке айналар.

Ж?зіне ?арама, ?неріне ?ара.
Г?л ашылмай б?лб?л сайрамас.
Ваза ?аза?ша атауы?
??мыра.
Цветы ?аза?ша атауы?
Г?лдер.
К?ктем айы несімен ерекше?
Тамаша бізді? г?лімізде ашылды. Осы г?л сия?ты жадырап ж?рейік.
Г?л ?ссе жерді? к?ркі,

?ыз ?ссе елді? к?ркі.

Б?гінгі бізді? іс-?рекетімізді? та?ырыбы «??мырада?ы г?л»

Топты? ж?мыс.

І топ. Жау?азын. ??мырада?ы г?лді ?а?аз бетіне жапсыру.

ІІ топ. Б?йшешек. ??мырада?ы г?лді ?а?аз бетіне ермексаздан езу ар?ылы бейнелеп жапсыру.

–Міне, балалар, г?лімізді? б?ліктерін ?иып алды?, енді оларды жапсыру?а кірісейік.

Балалармен топты? ж?мыс ж?ргізеді. Балаларды? жапсыр?ан г?лдерін, к?лтелерін, саба?ын, жапыра?ын санату.

–??мырада неше г?л бар?

–К?лтелерін снап к?рейік?

–Саба?ын санайы??

–Жапыра?ы нешеу екен?

Сергіту с?ті.

Шарша?анда ыр?алып,

Г?лге ??сап дем алам.

?анатымды бір ?а?ып,

Г?лдей болып жай?алам.

Иілеміз о??а бір,

Иілеміз сол?а бір.

Т?рбиеші ?арайды,

Ая??а бір, ?ол?а бір.

Балалар бойымыз сергіп ?алдыма?
Ия.
Ал, к?ктемге, ?сем г?лдерге байланысты та?па?тарымызды айтайы?.

Жанерке

Келіпті к?ктем,

К?рікті неткен.

Тал б?рлеп еккен,
К?н н?рын т?ккен.

Мейірім

К?ктем, к?ктем, к?ктемде,

??стар келіп жеткенде.

?уанып бір ?аламыз,

?нмен ?арсы аламыз.

?уаныш

?ызыл ?алда?, а? ?алда?,

?олда бар не ма?талма?.

?аза?стан ежелден,

Алуан г?лдер жап?ан ба?.

Ба?лан

?рт дегенім г?л екен,

От?а ??сап т?р екен.

Л?піл ?а?ып ж?регім,

?зіп алды біреуін.

Сыйлайын деп анама.

Талшын

Г?лдер, г?лдер не т?рлі,

??лпырады да жетілді.

Барлы? дала ?ртеніп,

Бара жат?ан секілді.

Ба?ытжан

Г?лдер, г?лдер, к?п г?лдер,

?ызыл г?лдер, к?к г?лдер.

Жайнар кезім келді деп,

?анаттары? желбіреп.

Та? мен бірге оянып,

К?н н?рына боянып.

К?рік берді? дала?а.

Медина

?арашы т?р да,

Б?л ?анша ?ырда.

Тіліп ?тті,

Тыраулап тырна.

Н?райна

С?н беріп жаз?а,

?лбіреп бау-ба?ша.

Шал?ын да, саз да,

?седі ?аптап.

А? ?лпа ?ардай,

Басында г?лі.

Жел ?а?са ?алмай,

?шады т?гі.

Сымбат

Отырайы? ж?релеп,

Г?лді ?зіп алайы?.

Орнымыздан т?регеп,

Бас?а г?лге барайы?.

?орытындылау

Ба?алау.
Саба??а жа?сы, белсендуі ?атыс?ан о?ушыларды ма?тау, мада?тау ?дісі ар?ылы ж?лдызшалармен ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок на тему "??мырада?ы г?л"»

«Таныстым» 15.04.2016

Директордың оқу ісі

жөніндегі орынбасары: Н.Арынбекова

Білім саласы: «Шығармашылық».

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Жапсыру.

Тақырыбы: Құмырадағы гүл.

Мақсаты: Оқушыларды табиғи материалдардан «Құмырадағы гүл» композициясын құрастыруды үйрету.
Білімділік: Оқушылардың композиция туралы білімдерін кеңейту, «Құмырадағы гүл» композициясын құрастырудың әдіс - тәсілдерін көрсету.
Тәрбиелік: Оқушыларды ұқыптылыққа, белсенділікке, шапшаңдыққа, тазалыққа баулу.
Дамытушылық: Оқушылардың ойлауын, дүниетанымын арттыру шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Сабақтың түрі: ашық сабақ
Әдіс – тәсілдері: Сұрақ - жауап, түсіндіру, көрнекілік
Көрнекілігі: Құмырадағы гүлдер, суреттер, бүктеме
Керекті құрал - жабдықтар: ермексаз, түрлі түсті қағаз

Ұйымдастырылған іс-әрекет барысы:

А) Себепті қызығушылығын ояту

- Сәлеметсіңдер ме, балалар?

-Көңіл күйлерің қалай?

-Тамаша!

-Бүгінгі іс-әрекетке дайындығымыз қалай?

-Жақсы.

- Балалар, бүгін бізде өте ерекше сабақ. Өйткені бізге қонаққа апайлар келіп отыр. Осы апайларға өздеріңді жақсы жақтарынан көрсете білулеріңе тілектеспін. Іс-әрекетімізді бастамас бұрын шаттық шеңберін жасап алайық.

Шаттық шеңбері.

Амансың ба, Алтын күн!

Амансың ба, Жер ана!

Амансың ба, достарым!

Сендерді көрсем қуандым!

Ә) Ой қозғау.

Балалар қазір қай мезгіл?
Көктем.
Бір жылда неше мезгіл бар?
Көктем мезгілінде неше ай бар?
Бүгін аптаның қай күні?
Көктем мезгілінде қандай гүлдер өседі?
Бәйшешек, қызғалдақ, бақбақ, сарғалдақ.

Б) Топқа бөлу. Себеттегі гүлдерді таңдау арқылы топқа бөлінеді.

І топ. Жауқазын.

ІІ топ. Бәйшешек.

В) Топтың атын, ережесін құру және топ басшыларын сайлау. Топбасшылары өз топтары туралы өлең шумақтарын айту.

І топ.Бәйшешек

Бәйшешектен білеміз,

Көктем келіп қалғанын.

Мәз боламыз, күлеміз,

Көрсек гүлін жарғанын.

ІІ топ. Жауқазын.

Алғаш рет күркіреп,

Ағыл тегіл жауса күн.

Қырға шығар дүркіреп,

Көктем басы жауқазын.

Жарайсындар балалар! Өлең шумақтарың керемет екен. Бүгінгі іс-әрекетіміздің жарыс түрінде болмақ.
Мен сендерді жұлдызшамен бағалаймын. Іс-әрекетімізге белсене қатысып отырамыз. Қане, балалар тақтаға қарайықшы. Мына гүлдің бетін торланып, арам шөптер жауып тұр екен. Сол шөптерден арылу үшін, сұрақтарға жауап беру керек.
Көктем мезгілінде қандай гүлдер өседі?
Гүлдер жайлы мақал-мәтелдер білесіңдер?
Ағаш көркі - жеміс,

Адам көркі - жақсы іс.