К?ні: 25.01.2016
Білім беру саласы: «Таным»
О?у іс-?рекеті: «?орша?ан ортамен таныстыру»
Та?ырыбы: «?й жи?аздары.Т?сек».
Ма?саты:
1.?й ішіне ?ажетті жи?аздарды атай білуге ?йрету, оларды? орналасуы мен ?аншалы?ты ?ажет екендігін т?сіндіру;.
2.?й жи?аздарыны? бірі – т?секпен таныстыру ж?не балаларды? белсенді с?здік ?орын дамыту.
3.Жи?аздарды к?туге, ??ыптылы??а т?рбиелеу.
Билингвалды компонент: жи?аз - мебель,т?сек - кровать.
С?здік ж?мыс: жи?аз
Технологиялы? ?амтамасыз ету: ?й жи?аздарыны? суреті, ?уырша?, ?уыша?ты? т?сегі, проектор.
Балалар ше?бер болып т?рып, ?айталап айтады.
Шатты? ше?бері:
Аспанымыз ашы? болсын,
Денеміз сау болсын,
Б?ріміз аман болайы?,
Бір-бірімізбен дос болайы?.
?йымдастырушылы?-ізденісті
1.??гіме ж?ргізу.
-Балалар, біз ?андай ?йде т?рамыз?
Балалар ?рт?рлі жауап береді.
?йлері?де ?андай б?лмелер бар?
-Ас б?лме, жаты? б?лме, ?она? б?лме.
Балалар ?р ?йде жи?аздар бар?
?й жи?аздарын білгілерін келеме?
-Ия
2.Суретпен ж?мыс.
Балалар?а ?й жи?аздарыны? суреттін к?рсету.
-Балалар, мынау ?андай жи?аз?
-?стел
-Д?рыс айтасы?дар, сендерді? ?йлерінде осындай жи?аз барма?
-Ия
-?стел бізге не ?шін керек?
-Тама? ішу ?шін, саба? о?у ?шін.
-?стел жи?аз ?ай б?лмеде т?рады?
-Ас б?лмеде
-Ал мынау не?
-Орынды?
-Орынды? не ?шін керек?
-Отыру ?шін.
-Ал, мына суретте нені к?ріп т?рсы?дар?
-С?релер.
-С?релер не ?шін ?ажет?
-Киімдерді ілу ?шін.
-?ара?даршы балалар, ?андай ?демі жи?аз?
-Айна
-Айна бізге керек пе?
-Ия керек.
Біз к?нде айна?а ?араймыз ба?
Ия
-Д?рыс айтасы?дар бізде топта айна барма?
-Бар.
-Балалар, мынау ?андай жи?аз?
-Б?л-т?сек.
-Біз т?секке жатып ?йы?таймыз
Билингвалдыкомпонент: жи?аз - мебель,т?сек - кровать.
С?здік ж?мыс: жи?аз.
Сергіту с?ті:
Орнымыздан т?рамыз,
Ала?анды ?рамыз.
Бір отырып, бір т?рып,
Біз тыны?ып аламыз.
Тосын с?т:
-?уырша?, ?йгерім жылап кіреді.
-С?леметсі?дер ме, балалар.
-Менде ?йы?тайтын т?сегім жо?.
-Мен ?й жи?аздарды? не ?шін ?ажет екені? білмеймін?
-Ия к?мектесеміз
-Ал, балалар ?йгерімге к?мектесемізбе?
-Олай болса ?йгерімге т?сек сыйлайы?.
-Т?сек ?й жи?аздарыны? бірі, ол жатын б?лмеде т?рады.
-Т?сек а?аштан жасалатын жи?аз.
- Т?сектерді? к?лемі ?рт?рлі болады.
?лкен, кішкентай т?сектер.
Т?секке жатып ?йы?таймыз.
-Бізді? топта?ы сендерді? т?сектері? ?андай?
-Кішкентай.
-Т?секті? несі-болады?
- т?рт ая?ы,ар?асы.
-Т?сектер балалар?а арнал?ан, ?лкендерге арнал?ан болып б?лінеді.
Дидактикалы? ойын:
«Кім к?п біледі?».
Шарты: балалар?а ?й жи?аздарыны? суретін к?рсету, балалар атын айтады.
-Балалар, ?уырша? ?йгерім сендерге ?те риза,мені? достарым б?рін біледі, ?те білімді дейді.
Рефлексивтік-т?зетушілік
Сендер жи?аздар?а, т?сектеріне ??ыпты ?арайсы?дар ма?.
Балаларды мада?тау.
К?тілетін н?тиже:
Біледі: жи?аз т?рлері мен атауларын.
Игереді: жи?аздар?а к?тіп ?арауды, ??ыптылы?ты.
Ме?гереді: Т?сек-жатын б?лмеде т?ратын, жатып ?йы?тау?а арнал?ан а?аштан жасал?ан жи?азды? бір т?рі
Технологиялы? картаны толтыр?ан т?рбиеш: Мулкаманова.Г.Р.
