kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?й жануарлары .Балаба?ша балаларына

Нажмите, чтобы узнать подробности

Білім беру саласы: ?атынас.

Б?лімі :Тіл дамыту.

Тобы: «Балапан» ІІ с?билер тобы.

Та?ырыбы: ?й жануарлары.

Ма?саты :?й жануарларын таныстырып, оларды ажырата білуге ?йрету.С?здерді аны?, д?рыс атау?а да?дыландыру.?й жануарларына ?ам?орлы? сезімдерін т?рбиелеу.

?діс- т?сілдері: Ойын, ??гімелеу, т?сіндіру.

К?рнекіліктер :Т?рт т?лік малды? суреттері, ?нтаспа ж?не оларды? ?німдері.

Іс ?рекет кезені.

Т?рбиешіні? іс ?рекеті.

Балалардын іс ?рекеті.

Мотивациялы? ?оз?аушы.

Ізденуші ?йымдастырушы.

Рефлексивті коррекциялушы.

Шатты? шенбері.

С?лем!-дейміз достар?а.

С?лем!-дейміз ??стар?а.

С?лем!-дейміз б?ріне.

С?лем!-дейміз апай?а.

?н таспа тындау.

(?й жануарлардын дауыстары)

Балалар б?л ненін дауыстары?

Д?рыс.Неліктен б?ларды ?й жануарлары дейміз?

И? балалар ?йткені олар адамны? жанында ?мір с?реді.Адамдар оларды к?тіп, жем-ш?птерін дайындап береді.

Балалар сендер д?л ?азір ?й жануарларын к?ргілерін келеме?Онда б?ріміз ?азір жайлау?а барамыз.Дайынбыз ба?жайлау?а барар жолда біздерді бірнеше кедергілер кездеседі,одан біз абайлап ?туіміз керек.

К?не б?ріміз ?н айтып барайы?.?й жануарлар туралы ?андай ?н білеміз?Жа?сы балалар к?не б?ріміз бірге айтайы?.

(кедергіледен ?ту)

Жайлау?ада жетік.Ненін суретін к?ріп т?рсындар?К?не б?ріміз бірге атайы?.

Б?л т?рт т?ліктін ?андай пайдасы бар?Жа?сы балалар.(Балалар сендерді? ата-аналары? бар,сендер оларды? балаларысы?дар, сол сия?ты ?й жануарларыны? да ?з балалары бар екен.Біз оларды т?лі деп атаймыз).

Енді балалар т?рт т?ліктін т?лдерін атайы?шы.

(т?лдерін атайды)

Балалар енді кеш болмай т?р?анда біздер балаба?шамыз?а жетіп алайы?.

Балалар сендер шарша?ан шы?арсындар к?не сергіту с?тін жасайы?.

Сергіту с?ті.

Ш?ре-ш?ре ла?ым,

Тентек болма шыра?ым.

Селтектемей ??ла?ын,

Селтендемей т?ра?ой.

(балаба?ша?а оралады)

?она??а ?же келеді.

Балалар бізге ?она?а Алмаг?л ?же келіп т?р,к?не б?ріміз ?жемен амандасайы?

?же:балалар мен мына т?рт т?ліктін т?лдерін табалмай т?рмын ма?ан к?мектесесі?дер ме?

Балалар ?жеге к?мектесеміз бе?

(т?лдерін орындарына ?ойю?а к?мектеседі)

?же :Рахмет балалар сау болындар.

Балалар ойын ойна?ыларын келеме?

Ойын.Мен ?азір орта?а бір баланы шы?арамын,онын к?зін байлап ауызына осы т?ліктерден алын?ан ?німдерден бір та?ам ауызына саламын ол ?андай та?ам екенін табу керек.

Сонымен балалар б?гін біздер ?андай жануарлармен танысты? ?Олар ?алай дыбыстайды ?Біз ?айда барды??Онда нелерді к?рдік??й жануарларыны? т?лдерін атайы?шы?Оларды? пайдасы ?андай?

Жа?сы балалар сендер саба??а ?те жа?сы ?атыстындар.Осымен о?у іс ?рекетіміз ая?талды.

Балалар шатты? ше?берді бірге орындайды.

Балалар м??ят ты?дайды.

?й жануарларыны?.

?йткені олар адамдарды? к?мегімен ?сіріледі.

И?.

И?.

?оша?аным ?айда екен?

?й жануарлардын

?й жануарларын атайды.

Т?йіден ш?бат аламыз,жыл?ыдан ?ымыз аламыз,сиырдан с?т аламыз,?ойдан етін аламыз,ешкіден т?біт аламыз.

Сергіту с?тін ?имыл ?оз?алыс ар?ылы орындайды.

С?леметсіз бе

И? к?мектесеміз.

Сау болыныз ?же.

И?.

Балалар ойын?а ?ызы?а ?атысады.

?й жануарлармен танысты?.

Дыбыстарын салады

Жайлау?а.

?й жануарларын.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?й жануарлары .Балаба?ша балаларына »

Білім беру саласы: Қатынас.

Бөлімі :Тіл дамыту.

Тобы: «Балапан» ІІ сәбилер тобы.

Тақырыбы: Үй жануарлары.

Мақсаты :Үй жануарларын таныстырып, оларды ажырата білуге үйрету.Сөздерді анық, дұрыс атауға дағдыландыру.Үй жануарларына қамқорлық сезімдерін тәрбиелеу.

Әдіс- тәсілдері: Ойын, әңгімелеу, түсіндіру.

Көрнекіліктер :Төрт түлік малдың суреттері, үнтаспа және олардың өнімдері.

Іс әрекет кезені.

Тәрбиешінің іс әрекеті.

Балалардын іс әрекеті.


Мотивациялық қозғаушы.






Ізденуші ұйымдастырушы.






































































Рефлексивті коррекциялушы.


Шаттық шенбері.

Сәлем!-дейміз достарға.

Сәлем!-дейміз құстарға.

Сәлем!-дейміз бәріне.

Сәлем!-дейміз апайға.


Үн таспа тындау.

(Үй жануарлардын дауыстары)

Балалар бұл ненін дауыстары?

Дұрыс.Неліктен бұларды үй жануарлары дейміз?

Иә балалар өйткені олар адамның жанында өмір сүреді.Адамдар оларды күтіп, жем-шөптерін дайындап береді.

Балалар сендер дәл қазір үй жануарларын көргілерін келеме?Онда бәріміз қазір жайлауға барамыз.Дайынбыз ба?жайлауға барар жолда біздерді бірнеше кедергілер кездеседі,одан біз абайлап өтуіміз керек.

Кәне бәріміз ән айтып барайық.Үй жануарлар туралы қандай ән білеміз?Жақсы балалар кәне бәріміз бірге айтайық.

(кедергіледен өту)

Жайлауғада жетік.Ненін суретін көріп тұрсындар?Кәне бәріміз бірге атайық.

Бұл төрт түліктін қандай пайдасы бар?Жақсы балалар.(Балалар сендердің ата-аналарың бар,сендер олардың балаларысыңдар, сол сияқты үй жануарларының да өз балалары бар екен.Біз оларды төлі деп атаймыз).

Енді балалар төрт түліктін төлдерін атайықшы.

(төлдерін атайды)


Балалар енді кеш болмай тұрғанда біздер балабақшамызға жетіп алайық.

Балалар сендер шаршаған шығарсындар кәне сергіту сәтін жасайық.

Сергіту сәті.

Шөре-шөре лағым,

Тентек болма шырағым.

Селтектемей құлағын,

Селтендемей тұрағой.

(балабақшаға оралады)

Қонаққа әже келеді.

Балалар бізге қонақа Алмагүл әже келіп тұр,кәне бәріміз әжемен амандасайық

Әже:балалар мен мына төрт түліктін төлдерін табалмай тұрмын маған көмектесесіңдер ме?

Балалар әжеге көмектесеміз бе?

(төлдерін орындарына қойюға көмектеседі)

Әже :Рахмет балалар сау болындар.

Балалар ойын ойнағыларын келеме?

Ойын.Мен қазір ортаға бір баланы шығарамын,онын көзін байлап ауызына осы түліктерден алынған өнімдерден бір тағам ауызына саламын ол қандай тағам екенін табу керек.


Сонымен балалар бүгін біздер қандай жануарлармен таныстық ?Олар қалай дыбыстайды ?Біз қайда бардық?Онда нелерді көрдік?Үй жануарларының төлдерін атайықшы?Олардың пайдасы қандай?

Жақсы балалар сендер сабаққа өте жақсы қатыстындар.Осымен оқу іс әрекетіміз аяқталды.


Балалар шаттық шеңберді бірге орындайды.




Балалар мұқят тыңдайды.


Үй жануарларының.

Өйткені олар адамдардың көмегімен өсіріледі.






Иә.



Иә.





Қошақаным қайда екен?




Үй жануарлардын

Үй жануарларын атайды.

Түйіден шұбат аламыз,жылқыдан қымыз аламыз,сиырдан сүт аламыз,қойдан етін аламыз,ешкіден түбіт аламыз.








Сергіту сәтін қимыл қозғалыс арқылы орындайды.










Сәлеметсіз бе






Иә көмектесеміз.





Сау болыныз әже.



Иә.

Балалар ойынға қызыға қатысады.







Үй жануарлармен таныстық.

Дыбыстарын салады

Жайлауға.

Үй жануарларын.

Күтілетін нәтеже:

Баланың білуі:Балалардың төрт түлік мал,оның адамға тигізетін пайдасы,төлдерінің атауы,төлін шақыру белгісі,оларды күтіп баптау қызметі туралы біледі.













Бітік орта жалпы білім беретін мектеп-балабақшасы







Тақырыбы:



Қатынас саласы бойынша Тіл дамыту бөлімінен ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті. «Балапан» тобы.







Тәрбиеші:Сапаргалиева.Л.Г.





  1. оқу жылы










Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
?й жануарлары .Балаба?ша балаларына

Автор: Сапаргалиева Лаура ?алым?али?ызы

Дата: 13.04.2015

Номер свидетельства: 200706


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства