Ұзын құлақ ақ қоян ( кескін бойынша әңгімелеу)

Әрекеттедің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Ұйымдастыру- шылық оятушылық

Шаттық шеңбері

-Армысың,қайырымды Аспан ата! -Армысың, мейірімді Жер ана! -Армысың,шұғылалы алтын күнім! -Армысың,балабақша дос-жараным!

Балалар орындарынан тұрып шаттық шеңберін орындайды.

Ұйымдастыру-

шылық ізденушілік

« Ұйқасын тап » ойыны.

-Өзінше ноян

Қорқақ ... Ол не?

Қоян қандай жануарға жатады?

-Қоянның құлағы қандай? Ұзын ба әлде қысқа ма?

- Қоянды тағы қалай деп атауға болады?

Сурет бойынша жүмыс:

1.Тақырыбын қою.

Тақырыбы: Ұзын құлақ ақ қоян

-Қыстың бір күнінде бір ақ қоян орғып келе жатады. Оның алдынан Қасқыр кезігіпті. Қасқыр қоянды жеп қоймақ болады. Осы кезде Қоян Қасқырға былай депті:

- Мені жемеші, мен саған өзім туралы өлең айтып беремін.

Сонда Қасқыр:

-А, солай ма? Жарайды , айта ғой, - дейді.

Қоян:

- Ақ қоян ау,ақ қоян

Ұзын құлақ сақ қоян

Қаша берсен орманға

Қорқағым деп ат қоям, - деп қоян секіріп – секіріп қасқырдан құтылып кетіпті.

Аң- таң болып тұрып қалған қасқыр жан – жағына қарапты да , өз жөнімен кете беріпті.

2.Сөздік жұмысын жүргізу:

Орғу- секіру

Түлеу- көктем және күзде жануардың жүнінің түсуі.

3.Қоян туралы мәлімет беру:

-Қыста қоянның түсі ақ болады. Көктемде түсі сұр түске айналады екен. Яғни олар қысқа қарай және көктемде түлейді. Қоян өте қорқақ, саққұлақ аң деуге де болады. Себебі: құлағы сыбдырды тез естиді екен. Қоян орғып, секіріп журеді. Қоянды үйде де асырауға болады балалар. Үйде асыранған қоян сәбіз, көк шөп жейді.

-Қорқақ қоян

-Жабайы аңға

-Құлағы ұзын, сыбдырды тез естігіш.

-Ұзын құлақ қоян, ақ қоян, сұр қоян, қорқақ қоян деп те атауға болады.

Екі бала ортаға шығып сахналайды.

4. Балалардан жабайы аңдар туралы тақпақтарын сұрау.

5.Дыбыстық жаттығуды қайталату:

Ыр, ыр, ыр ырылдайды қасқыр,

Кі, кі, кі бұлаңдайды түлкі

Ян, ян, ян жүгіріп жүр қоян

Ю, ю, ю қорбаңдайды аю

-Балалар, «я» дыбысы «иа» болып естіледі, бірақ біз ол дыбысты

анық айтуымыз қажет. «Я» дыбысының дауысты екенін айту.

Мақал – мәтелдің мағынасын түсіндіру.

Қоян көлеңкесінен де қорқады.

Билингвальды компонент : қоян – заяц

Сергіту сәті:

Ұзын құлақ сұр қоян

Естіп қалып сыбдырды

Ойлы – қырлы жерлермен

Ытқып – ытқып жүгірді

Қарап еді артына

Қиығын сап көзінің

Келе жатқан томпаңдап

Көжегі екен өзінің

Дәптермен жұмыс: « Мұнда неше қоян бар?»

Мақсаты: баланың ойлау қабілетін дамыту.

Шарты: дәптердегі «Нүктелердің бір – бірімен қосу арқылы, бірнеше қоян бейнесін тап» тапсырмасын орындау.

Логикалық ойын: «Не екенін тап»

Балалар жабайы аңдар туралы тақпақтарын айтып береді.

Дыбыстық жаттығуды қайталайды.

Мақал – мәтелді қайталап, жаттап алады.

Сергіту сәтін өлең шумағының ырғағымен қимыл –қозғалыс арқылы орындайды.

Тіл дамыту дәптерінен неше қоян бар екенін анықтайды.

Балалар ойынға қатысады.

Рефлекстік түзетушілік

Балаларды қызметіне белсенділік танытқаны үшін мақтап, мадақтау.

Балалар қуанышты сезімде болады.