| I кезең- мотивациялық- қозғаушы | Балаларды өзіме қаратып өлең жолын оқимын: Әй,алақай,тамаша,шашу шаты жапырақ. Бақтың іші-алаша,аунар ма еді жатып ап! Не туралы? Балалар қазір қай жыл мезгілі? Күз мезгілінде неше айы бар?
Күз мезгілінің ауа райы туралы жұмбақтар жасыру. 1)Қанаты жоқ-ұшады,аяғы жоқ-қашады. 2)Жұрттың бәрі оны сүйеді,бірақ қарағысы келмейді. Біз қазір саябаққа серуенге барып ауа райын бақылаймыз. | Балалар көңілдерін бөліп,өлең жолын тындайды.
-Күз туралы Қазір күз мезгілі. Күз мезгілінде үш айы бар олар: қыркүйек, қазан, қараша.
-жел
-күн Эмоциялық сезім - Саябаққа баруға қызығушылық арттыру. |
| II кезең-ұйымдастырушылық -ізденушілік | Балалар саябақты елестетіп,серуендеп жүргенде, Күз ханшайымен кездестіреді. Күз ханшайымы күзгі саябақтың, ауа райы жайлы сұрақтар қояды. Күн бұлттанып, жаңбыр жауады, жел тұрып жапырақтар жерге түседі. Сергіту сәті: Биік болып өсеміз Жапырақтай жайқалып Табиғатты сүйеміз Денемізді тік ұстап Билеп-билеп аламыз.
-балаларға дайын үлгіні көрсетіп,талдау жасау. -кейбір балаларға жеке көмек көрсету. Қағаздан ағаштарды жапырақтарды қиып жапсыру . -дайын жұмыстарды көрсетіп,талдау жасау. Балалар кәне бәріміз күз мезгіліне байланысты саябақтан көрген көріністерін қағаздан қиып,жапсырамыз. Балар Күз ханшайыммен бірге ойын ойнайды ![]() Д\о:«Түн мен күн»
Ойын шарты:Күн деген белгі бергенде,балалар жануарларды қимылын көрсетіп қозғалады.Түн-дегенде бір орында қатып қалады.Уақытысымен орындамаған немесе қозғалып қойған бала ойыннан шығады.
| Балалар қуанып,күтпеген жағдайды таңдап қарсы алады. Күз Ханшаймы наң сұрақтарына толық жауап береді ;тындайды.
Сергіту сәтін қимылмен көрсетеді.
Балалар түрлі-түсті қағаздарын алып, қию,жапсыру жұмыстарына кіреседі.
Балалар Күз ханшайымына жұмыстарын сыйлайды . Ол балаларды мадақтайды
Ойын шартымен танысады. Ойынға деген қызығушылығын танытады. |
| III кезең- рефлексивті- түзеуші | Бізгі кім қонаққа келді? Алтын күзде нелер піседі? Күз ерекшелігі қандай? Сендер қандай жұмыс жасадыңдар? Сұрақ-жауап арқылы сабақты бекіту.Сабаққа белсене қатысқан балаларды мақтау-мадақтау.
| Қойылған сұрақтарға өз ойларын білдіреді. |
