?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні? технологиялы? картасы мектепке дейінгі ересектер тобы

Б?лімі: «Математика» «К?ркем ?дебиет» «Тіл дамыту» «?зін-?зі тану»

Білім беру саласы : «Таным» «?леуметтік орта» «?атынас»

Та?ырыбы: «К?ктемгі орман?а саяхат»

Ма?саты:  Балаларды? к?ктем мезгілі туралы ??ымдарын бекіту,к?ктемні? негізгі белгілерін, ерекшеліктерін естеріне т?сіріп,білімдерін ке?ету,жыл бойы ?ткен та?ырыптардан білімдерін к?рсету,?ортындылау,математикалы? ??ымдары туралы білімдерін ке?ейтіп,сандарды тура-кері санау да?дыларын тияна?тау,?айталау.Балалардан ертегілерді атай білу,ж?не кейіпкерлерді естеріне т?сіру.

Дамытушылы?: Есте са?тау,ойлау,тез ??ыну,?абілеттерін дамыту.

Т?рбиелік: ?зара ?йымшылды??а, ?демілікке, досты??а т?рбиелеу. .

 К?рнекілік:   Іс-?рекетке байланысты ??ралдар.

?остілдік компонент: Б?йшешек-подснежник,санау-считать,орман-лес

К?ктемгі орман?а саяхат-путешествие по весеннему лесу.

   Іс-?рекет

     кезе?і

     Т?рбиешіні?   ?рекеті

  Балаларды? іс-                   - ?рекеттері

 Мотивациялы?-

  Оятушылы?

Балалар б?гінгі к??іл к?йлері? ?алай?

Олай болса мен сендерді шатты? ше?беріне ша?ырамын

Шатты? ше?бер

Армысы? ?айырымды Аспан ата

Армысы? ?айырымды Жер ана

Армысы? мейірімді к?н ана

??т дарыт бар ?лемді

жарыл?а!

?айырлы та? достарым!

?айырлы та? ?она?тар!

С?леметсізбе!

Здравствуйте!

Хеллоу!

Біз ?азір ба?ыттаушы сызы?тармен ж?ріп отырып о?у іс-?рекетімізді бастамыз.

Балалар бір жылда неше жыл мезгілі бар?

?азір далада жылды? ?ай мезгілі?

К?ктем мезгілінде ?андай ?згерістер бай?аймыз?

Ендеше «К?ктем» ?нін орындап берейік.

Бір аптада неше к?н бар?

Б?гін аптаны? ?ай к?ні?

Жа?сы

Балалар

шатты? ше?бер жасайды.

.

Бір жылда 4 жыл мезгілі бар.

?азір далада к?ктем мезгілі

?ар ереді,а?аштар б?ршік атады,??стар жылы жа?тан ?шып келеді.

Балалар к?ктем ?нін орындайды.

Бір аптада 7 к?н бар.

Б?гін аптаны? 5-ші к?ні ж?ма.

?йымдастырушылы?-

ізденушілік

И? балалар к?ктемде жан-жануарлар ?й?ысынан оянады

Мен сендерді к?ктемгі орман?а саяхат?а ша?ырамын.

Осы кезде аю мен ?оянды кездестіреді.

С?леметсі?дер ме Аю,?оян.

Т?рбиеші тапсырмалары бар ?алташаны ашып ішінен тапсырманы алып о?иды.

-К?ктемде ал?аш?ы шы?атын г?лді? аты ?андай?

-Енді осы б?йшешек г?лдерін санап к?рейікші

-Балалар орманнан шы?у ?шін кедергілерден ?туіміз керек,ая?ымызды

Су?а малып алмай ?тейік.

Т?рбиеші ?алташаны ашып та?ы тапсырманы о?иды.

Ертегіні сахналау.

Т?лкі мен ешкі.

Бір т?лкі ж?гіріп келе жатып,абайсызда бір тере? апан?а т?сіп кетіпті.Шы?а алмай т?р?анда бір ешкі су іздеп шы?ып,?лгі апан?а кез болып т?лкіні к?реді.

М?ны естіп ешкі:

Деп ойлап ешкі секіріп апан?а т?седі. Сонда т?лкі секіріп ешкіні? ?стіне мініп,онан м?йізіне табан тірепті де ыр?ып дала?а шы?ып,ж?ніне кетіпті.

«?тірікке алданба,басы? б?леге душар болар»деген с?з осыдан ?алыпты.

-Балалар сахнала?ан ертегіні ата?дар.

-Не туралы ертегі?

?рі ?арай саяхатымызды жал?астырайы?

/сатыдан к?терілгенде с?рау/

-Балалар сендер еште?е бай?а?ан жо?сы?дар ма?

Олай болса хатты ашып к?рейік не жазылып т?р?анын.

-Балалар к?ктем мезгілі туралы ?андай та?па?тар білесі?дер?/3 тілде/

-?те жа?сы ?рі ?арай

ж?реміз./муз зал/

Келесі тапсырманы ашып о?иы?. «Т?лкі ж?не ешкі» с?здеріне дыбысты? талдау жасау керек.

-Балалар сендер жол ж?ріп тапсырмалар орындап біраз шарша?ан  боларсы?дар.Ойын ойнап сергіп алайы?.

Ойын: «Кім ?айда т?рады»

Шарты: Жануарларды ?з мекендеріне д?рыс орналастыру

Аю: /?діл/

С?леметсі?дер ме балалар!мен сендерді? дауыстары?ды естіп ?ыс?ы ?й?ыдан ояндым.

?оян: /Ерасыл/

С?леметсі?дер ме балалар! Сендер не істеп ж?рсі?дер?

б/р: Біз к?ктемгі орман?а саяхат?а шы??ынбыз.

Аю мен ?оян:

Біз т?рып жат?ан орманнан ?ту ?шін бізді? тапсырмамызды орындауын керек.

-Б?йшешек.

1-10; 10-1 балалар санайды.

Ешкі: /Назерке/

Ей т?лкі батыр не ?ылып т?рсы??

Т?лкі:/Н?расыл/

Ой не ?ыласы? жаным жай тауып т?р,?ырда ?рі сусап ?рі ысты?тып ?ліп едім.Апанны? іші ?рі сал?ын,?рі т?бінде т?п-т?ны? суы бар екен.

Ешкі:  Мен де сал?ындайын ?рі су ішейін.

«Т?лкі мен ешкі» ертегісі.

-Хат к?ріп т?рмыз.

Та?па?тар.

Аружан:

К?ктем деген к?рікті

Наурыз с?уір мамыр мен

К?ктем деген к?рікті

Н?серлетен жа?бырмен

М?ди:

Келді к?ктем дала?а

Келді с?лу ша?ала

Аспанда?ы а? ??стар

Ауылымды арала

Надя:

Пришла улыбнулась

Утихли метели

Позванивать стал

Колокольчик капели

Ангелина:

Река пробудилась

Растаяли льды

Наряд белоснежный

Надели сады.

Жибек:

Спринг спринг

Из камин сун

Гресс из грин

Енд флауерс

Даниель:

Эйприл из э

Рэйнбоу манс

Оф саден спринг тайм

Шауерс

Балалар дыбысты? талдауды орындайды

Балалар ойынды ?ызы?ушылы?пен ойнайды

Рефлексивті т?зетушілік

Балалар міне бізді? саяхатымыз ая?талып ?ал?ан сия?ты.

Іс-?рекетті ?орыта келе с?ра?тар ?ойылып, іс-?рекетті ?орытындылайды.

-Балалар біз б?гін ?айда саяхат?а барды??

-Бізге орманда кім кездесті?

-?азір далада ?ай жыл мезгілі?

-Бір аптада неше к?н бар?

-?андай ертегіні бізге сахналап берді?

-Ертегіде кім –кімді алдады?

-Балалар б?гінгі о?у іс-?рекетте не ?нады?

Б?гінгі о?у іс ?рекетке барлы?тары? жа?сы ?атысты?дар.

Енді б?ріміз ?оштасу ше?берімен б?гінгі о?у –іс ?рекетмізіді ая?тайы?.

?оштасу ше?бері:

?уанасы? сен де

?уанамын мен де

?уанайы? достарым

Арайлап ат?ан к?нде.

- Балалар с?ра?тар?а белсене жауап береді.

-К?ктемгі орман?а саяхат?а барды?

-Аю мен ?оян

-К?ктем мезгілі

1 аптада 7 к?н бар

-Т?лкі мен Ешкі

-Ертегіде т?лкі ешкіні алдады.

Балаларды? жауаптары

Аю,?оян: Балалар б?гінгі саяхат бізге де ?те ?нады.Бізді? сендерге арнап ?келген кішкентай сыйлы?ымыз бар./Сыйлы?тарды таратып береді/

Біз енді  орман?а ?айтайы?.Сау болы?дар!

Балалар белсенді ?атысады.

Сау болы?ыздар!

До свиданья!

Гуд бай!

К?тілетін  н?тиже :         

Білуге тиіс: Жыл мезгілдерін айыра білу, тура-кері санау,ертегіні сахналау

?андай т?сініктерді игереді:  Досты?,бірлік туралы санауды ме?герді

Ме?герген да?дылары мен іскерліктері: 10 ?а дейін тура-кері санау біледі,ертегіні сахналап к?рсету ж?не оны? атын айта біледі.