1.Балалардың ойыншықтар туралы түсініктерін кеңейту,ойыншықтың аттарын атай отырып,оларды сипаттап айтуға үйрету.
2.Тіл ұстарту жаттығуларын дұрыс айта білуге дағдыландыру.
3.Ойыншықтарды күтіп,ұқыпты ұстауға тәрбиелеу.
Түрі: Кіріктірілген сабақ
Типі: «Тәй-тәй» технологиясы
Көрнекілік: әртүрлі ойыншықтар,көліктің түрлері,резиналы ойыншықтар,жұмсақ ойыншықтар,
Сөздік жұмыс: жұмсақ,резина,компьютер,
Билингвальды компонент:жұмсақ-мякки,резина-
Іс-әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Қызығушылығын ояту
Шаттық шеңбері:
Қуанамын менде,
Қуанасың сен де.
Қуанайық достарым,
Арайлап атқан күнге.
-деп бүгінгі күніміз сәтті өтсін. Бәріңе сәттілік тілейміз!
Балалалар шеңберге тұрып бірге қайталап айтады.
Балалар шеңберге тұрады.Тәрбиеші ғажайып қалтаға салынған ойыншық түрлерін алып келіп,балаларға таратады, әрқайсысы алынған ойыншықтарын сипаттайды.
Бүгін-ойыншықтар мерекесі.бізге көп ойыншықтар қонаққа келіпті.
Біздің көрмеге ойыншықты күтіп ұстайтын мейірімді Перизат та (Фея) келіпті.Қош келдіңіз.Теледидардан әртүрлі ойыншық ұстаған балалар би билейді.Мейірімді Перизат сұрақтар қояды.
-Ойыншық не үшін керек және ол неден жасалады?
-Өздерің ойыншықты қалай күтіп ұстайсыңдар?
-Аю,доп,қоян,қуыршақтардың бәрін жалпы қалай атауға болады?
Барлық балалар ойыншықтарды аралап көріп шығады.Балалардың біреуі өзінің сүйікті ойыншығын сипаттап айтады.
Ал енді балалар белгі берілгенде өздеріңнің брилоктарыңды алып,қалаған орталықтарыңа жайғасыңдар.