?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеті:М?сіндеу.Та?ырыбы:?жеме арнал?ан та?амдар.

Білім беру саласы:Шы?армашылы?.

Ма?саты:жалпайту,домалату т?сілдерімен та?амдарды м?сіндеуді ?йрету,балаларды е?бекс?йгіштікке т?рбиелеу,балаларды? ойлау ?абілеттерін дамыту.

Билингвальді компонент:?же-бабушка,та?ам-еда,ермексаз-пластилин.

Іс-?рекет кезе?дері.

Т?рбиешіні? іс-?рекеті.

Балаларды? іс-?рекеті.

Мотивапциялы?-?оз?аушылы?.

«Шатты? ше?бері»ойыны.

?олдарына г?л ?статып,оны отбасы м?шелерінен кімге,не ?шін сыйла?ысы келетінін айтуды ?сыну.

«Отбасы»дидактикалы? ойыны.

Суретке ?арап,жасы ?лкенінен бастап реттеп ?оюды ?сынады.

Ше?берге т?рып,?олында?ы г?лді кімге,не ?шін сыйла?ысы келетінін айтады.

?йымдастыру-іздестіру.

Та?амдарды м?сіндеу реттілігі:

-ермексазды ж?мсарту,

-б?лшектерге б?лу,-

-ермексазды домалату

Сергіту с?ті:

?семіз біз к?ліп-ойнап,

Он сауса?ты? саласындай,

?семіз біз к?ліп –ойнап,

Бір ?жені? баласындай.

-домала? пішінді жалпайту,

-пыша?пен кесу ар?ылы т?рлі пішіндер шы?арту.

Т?рбиешіні м??ият ты?дап,м?сіндеу жолдарын т?сініп алады.

?ле?ні? желісіне ?арай ?имыл-?оз?алыстар жасайды.

Домала? пішінді жалпайтады.

Пыша?пен кесіп пішіндер шы?арады.

Рефлексивті-т?зетушілік.

К?рме ?йымдастыру.?здеріні? жаса?ан ж?мыстарын ?йге алып кетіп,?желеріне сыйлауды ?сыну.

К?рмеге ж?мыстарын ?ойып,салыстырады.

К?тілетін н?тиже:

Нені білу керек:та?ам т?рлерін.

Нені игереді:жалпайту,домалату ?дісімен та?амдарды м?сіндеуді.

Нені біледі:пыша?пен кесу ар?ылы пішіндер жасауды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекеті:М?сіндеу.Та?ырыбы:?жеме арнал?ан та?амдар. »

Білім беру саласы:Шығармашылық.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті:Мүсіндеу.Тақырыбы:Әжеме арналған тағамдар.

Мақсаты:жалпайту,домалату тәсілдерімен тағамдарды мүсіндеуді үйрету,балаларды еңбексүйгіштікке тәрбиелеу,балалардың ойлау қабілеттерін дамыту.

Билингвальді компонент:әже-бабушка,тағам-еда,ермексаз-пластилин.

Іс-әрекет кезеңдері.	Тәрбиешінің іс-әрекеті.	Балалардың іс-әрекеті.
Мотивапциялық-қозғаушылық.	«Шаттық шеңбері»ойыны. Қолдарына гүл ұстатып,оны отбасы мүшелерінен кімге,не үшін сыйлағысы келетінін айтуды ұсыну. «Отбасы»дидактикалық ойыны. Суретке қарап,жасы үлкенінен бастап реттеп қоюды ұсынады.	Шеңберге тұрып,қолындағы гүлді кімге,не үшін сыйлағысы келетінін айтады.
Ұйымдастыру-іздестіру.	Тағамдарды мүсіндеу реттілігі: -ермексазды жұмсарту, -бөлшектерге бөлу,- -ермексазды домалату Сергіту сәті: Өсеміз біз күліп-ойнап, Он саусақтың саласындай, Өсеміз біз күліп –ойнап, Бір әженің баласындай. -домалақ пішінді жалпайту, -пышақпен кесу арқылы түрлі пішіндер шығарту.	Тәрбиешіні мұқият тыңдап,мүсіндеу жолдарын түсініп алады. Өлеңнің желісіне қарай қимыл-қозғалыстар жасайды. Домалақ пішінді жалпайтады. Пышақпен кесіп пішіндер шығарады.
Рефлексивті-түзетушілік.	Көрме ұйымдастыру.Өздерінің жасаған жұмыстарын үйге алып кетіп,әжелеріне сыйлауды ұсыну.	Көрмеге жұмыстарын қойып,салыстырады.