Білім беру саласы:Таным. Бөлімі:Қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастыру. Тақырыбы: « Геометриялық пішіндер мен сандар әлемі».
Мақсаты:1-ден 10-ға дейін кері санауды үйрету,пішіндер түсі мен пішінін ажырату
Міндеттері: « Ғарыш әлемі туралы түсініктерін қалыптастыру;көктем мезгілінің екінші айымен таныстыру;сандар қатарындағы цифрлардыңорналасу реті туралы білімдерін бекіту;жаңа білімді алуға деген қызығушылықтарын арттыру.
Сұрақ қояды: -Қазір қай жыл мезгілі?Оны қайдан білдіңдер?-Көктем мезгілінің бірінші айын атаңдар.-Екінші айын ата.-Балалар білесіңдер ме мен бүгін дүкеннен сиқырлы белдемше сатып алдым.Оның кереметі сол әр түрлі тапсырмалары бар екен.Осы тапсырмаларды біз орындайықшы
Балалар бірнеше рет қайталайды.
Негізгі бөлім
Рефлексия
« Көңілді белдемше»дидактикалық ойыны.Шарты:Балалар белдемше калталарынан тапсырмалар орындау. - Бірінші қалтадан шыққан жұлдызда көк түсті үшбұрышты тап дейді
Көк түсті үшбұрыш артында сандарды тура және кері сана деп жазылыпты
-Балалар қане сандарды тура және кері санап орын орнына қояйық
5 2 4 7 6 9 3 8 10
Балаларо осы сандарды санау реттілігімен қойып,тура және кері санайды.
2тапсырма:Екінші қалтадан планета шығады Онда сары шаршы қайда тур деп жазылған.Балалар сары шаршыны табады онда көрші санды тап деп жазылыпты.
5
7
Балалар орындарына отырып
Тапсырманы орындайды.
3 тапсырма қалтадан айдың суреті шығады
Онда күлгін тіктөртбұрыш деп жазылыпты.Балалар оны тауып ортында жазылған тапсырманы орындайды.Онда қайсысы көп деп жазылыпты
Балалар жұлдыздар мен айды,кү.ннің көзі мен планетанысанап үлкендік,кішілік белгісін қояды.
4 тапсырма.Қызыл сопақша деп жазылыпты.Балалар тауып оның артындағы тапсырманы орындайды онда сергіту сәті деп жазылыпты :Музыка ойнап балалар бі бірінің арқасына массаж жасайды Тәрбиеші балаларға ауа райын сипаттап тұрады.
5 тапсырма.Дөңгелек жасылды тап дейді.
Балалар тауып ондағы тапсырманы орындайды.
Сандарды ретімен қатарла жетіспей тұрған санды жаз дейді.
1
2
4
5
7
9
6 тапсырма.Қалтадан сары төртбұрыш шығады.Ішінде сандар құрамын тап дейді
Балалар музыка ырғағымен ортаға шығып,сабақты қортындылау.
-Балалар бүгін не өттік,қандай тапсырмалар орындадық,кімге қандай тапсырмалар ұнады?
Балаларды мақтап силық беру.
Балалар тапсырманы орындайды
Шеңбер құрып тұрады.
-3-тен7-ге дейін; -2-ден 6-ға дейін; -4-тен 9-ға дейін; -5-тен 1-ге дейін т.б.
Орындап отырады.
Санның ойыншықтың көлеміне және олардың арасындағы қашықтығына,орналасуына байланысты емес екенін біледі.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
1.Балаларды жылы шеңберде тұрып,бір-біріне тілектер айтады. Мысалы: ақылды бол, аман бол,тіл алғыш бол, сымбатты бол,т.б
2.Балалар,мен бүгін балабақшаға келе жатқанда, ағаштың қасында бір хат тауып алдым.Соны сендерге қазір оқып беремін.Бұл хатта “ ағаштар неге сыбдырлайды” атты ертегі жазылған.Ертегі не туралы білгілерің келе ме?
-Ия,дейді балалар.
-Ендеше тыңдайық.
Балалармен әңгімелесу. Сурет бойынша әңгіме құру.
-Жылдың қай мезгілі?
-Күзде ауа-райы қандай болады?
3.Жаңа тақырыпты хабарлау.Ертегіні оқу.
Сұрақтар қою.
-Ертегі не туралы болды?
- Ағаштар неге сыбдырлапты?
4.Сергіту сәті: Тербелейді ағаштар,
Алдымнан жел есейді.
Кіп-кішкентай ағаштан,
Үлкен болып өседі.
5.Дидактикалық ойын: Күз мезгілінің құбылыстарын тауып ата.Мақсаты: Балалардың сөздік қорын жетілдіру.
6. Сабақты қорытындылау.
- Балалар,бүгін сабақта не туралы әңгімеледік?
- Қазір жылдың қай мезгілі?
Бағалау: өз-өзін бағалау.
Тәрбиеші бағалайды.
Жылы сөздер айтады.
Балалар сұрақтарға жауап береді.
\
сергіту сәтін бірге жасайды.
Күзгі белгілерді атайды.
Күтілетін нәтиже:
Білу: Табиғатты танып білуі;
Игеру:Ертегінің мазмұнын игерілуі;
Меңгеру: Табиғаттың құбылыстары жайлы білімді меңгерілуі;
Күні: 27.12.2018 ж
Білім беру саласы:Денсаулық
1.Бөлімі:Денешынықтыру
Тақырыбы « орнында баяу айналу . »
Мақсаты: орнында баяу айналуды үйрету
Міндеттері:Қимыл-қозғалыстың үйлесімділігін олардың дәлділігі мен нақтылығын көрсету,түсіндіру.
Қажет құралдар:ойынға қажетті құралдар
Әдіс-тәсілдері:көрсете отырып түсіндіру,мадақтау.
Әрекет кезеңдері
Тәрбиешілердің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Есебі
+
-
Мотивациялық
қозғаушы
Бір қатар сапқа тұр
Бір тізбекпен жүру.
Орнымыздан тұрайық,
Алақанды соғайық.
Қолды белге қояйық,
Бір сызықпен жүрейік
Күндей болып күлейік,
Көңілді жүгірейік.
Бір қатар сапқа тұр
Бір тізбекпен жүру.
Жүгіріп келе жатып, орындарында тұрып, қолдарын шапалақтайды
Қолды белге қойып, бір қатармен жүреді
Бір қатармен жүгіру
Іздену-ұйымдастыру
Рефлексивтік қортынды
Жан-жақты дамыту жаттығулары:
1 Қол мен иық бұлшықеттеріне арналған жаттығулар
Б.қ аяқ алшақ , қол төменде
1. Қолды алдына созу
2. Жоғары көтеру
3. Алға созу
4. Б.қ келу
2.Дене бұлшықеттеріне арналған жаттығулар
Б.қ аяқ алшақ, қол төменде
1. Қос қол кеуде тұсында
2.Қолды екі жанға созу
3.Қос қолды кеуде тұсына әкелу
4. Б.қ келу
Б.қ тік тұру аяқ арасы алшақ, қол төменде
1. Денені бұрып, оңға иілу.
2.Денені бұрып солға иілу.
3. Б.қ келу.
3. Аяқ бұлшықеттеріне арналған жаттығулар
«Алақай!»
Б.қ тік тұру, қол төменде
1. Екі қолды кеуде тұсына әкеліп,тізені сәл бүгіп отыру
2. Б.қ тұру аяқты алшақ қою, қолдары белде екі аяқпен бір орында секіру, жәй жүрумен алмастыру
Тыныс алу жаттығуларын орындау
Сапта жәй жүру
Негізгі қимыл жаттығулары:
орнында баяу айналу
Қ\ойыны: «Мысық пен тышқан»
1. Орындық астынан ішпен еңбектеу
2.Балалармен бірлесе ойнау.
Балалардың көңіл-күйін бақылау.
Қауіпсіздік ережесін сақтау.
Жаттығуларды орындау алдында
балалардың икемділігін дайындау.
Қолды алдына созу,жоғары көтеру, алға созу. 3рет
Қолды кеуде тұсына әкелу,екі жанға созу
3рет.
Денені оңға,солға иілу
Отырып, тұру
орнында баяу айналу
Тыныс алу жаттығуларын орындау
Арқанның астымен еңбектеу
Балалар бірлесіп ойнайды.
Қолындағы заттарды жинастыруға көмектеседі.
Күтілетін нәтиже: Орындайды: орнында баяу айналу . .Түсінеді: Ойын ережесін түсінді.
Күні _14.11.2018ж____
Білім беру саласы: Таным
Бөлімі: Жаратылыстану
Тақырыбы: “ Гүлдер әлем ”
Мақсаты: Туған өлке жайында мәлімет беру.Туған жердің гүлдерін сүюді құрметтеуді үйрету.
Қараша айының 4-інші аптасына арналған «балбөбек» тоның тәрбие мен өмірін ұйымдастыруды жоспарлау циклограммасы Тақырыбы: «Қазақстанның қыстайтын құстары »
Күн тәртібі
Дүйсенбі 26.11.2018ж
Сейсенбі 27.11.2018ж
Сәрсенбі 28.11.2018ж
Бейсенбі 29.11.2018ж
Жұма
30.11.2018ж
Сәлеметсізбе, балалар!
Сұхбат: « құстар
М: Құстар туралы білу.
Еңбек:Орамалдарды ілуге көмектесу
М:Үлкендерге көмектесе білуге үйрету
Д\о: «Түстерін ата»
М:Түстерді дұрыс атауға үйрету
Сұхбат: « жыл құстары» М: жыл құстар туралы түсініктерін кеңейту
М: Тақпақты жаттату,туған жер туралы түсініктер кеңейту. Еңбек:Қаламдарды жинау М:Үлкендерге көмектесе білу.
Д\о: «Жыл мезгілдері»
М:Жыл мезгілдерінің ерекшеліктерімен таныстыру
Сұхбат: « Туған өлкенің құстары» М: достары туралы түсініктерін қалыптастыру. Еңбек:Ойыншықтарды жинау
М:жинақылыққа үйрету.
Д\о: «Сиқырлы қорап»
М:қораптан алынған заттарды атауға үйрету.
Ойнай отырып, оқимыз
Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Қыстайтын құстар (Торғай мен қарға)
Дене тәрбтесі
Тақырыбы: «10-15 см биіктен секіру. »
Мақсаты:
Кедергілерден аттап жүру және 30-40 сек бойына үзіліссіз жүгіру. Заттарға шығу (гимнастикалық орындыққа, жұмсақ модульге және тағы басқа), тұру, қолын жоғары көтеру, түсу. 10-15 см биіктен секіру.
1.Балаларды жылы шеңберде тұрып,бір-біріне тілектер айтады. Мысалы: ақылды бол, аман бол,тіл алғыш бол, сымбатты бол,т.б
2.Балалар,мен бүгін балабақшаға келе жатқанда, ағаштың қасында бір хат тауып алдым.Соны сендерге қазір оқып беремін.Бұл хатта “ қыстайтын құстар” атты әңгіме жазылған. Қыстайтын құстар туралы білгілерің келе ме?
-Ия,дейді балалар.
-Ендеше тыңдайық.
Балалармен әңгімелесу. Сурет бойынша әңгіме құру.
-Жылдың қай мезгілі?
-Күзде ауа-райы қандай болады?
3.Жаңа тақырыпты хабарлау. Құстар туралы оқу.
Сұрақтар қою.
-Әңгіме не туралы болды?
- Қандай құстар қыстап қалады екен?
4.Сергіту сәті: Тербелейді ағаштар,
Алдымнан жел есейді.
Кіп-кішкентай ағаштан,
Үлкен болып өседі.
5.Дидактикалық ойын: Қыстайтын құстарды тауып ата.Мақсаты: Балалардың сөздік қорын жетілдіру.
6. Сабақты қорытындылау.
- Балалар,бүгін сабақта не туралы әңгімеледік?
- Қазір жылдың қай мезгілі?
Бағалау: өз-өзін бағалау.
Тәрбиеші бағалайды.
Жылы сөздер айтады.
Балалар сұрақтарға жауап береді.
\
сергіту сәтін бірге жасайды.
Күзгі белгілерді атайды.
Күтілетін нәтиже:
Білу: Табиғатты танып білуі;
Меңгеру: құстар жайлы білімнің меңгерілуі;
Күні:06.11.2018ж
1-бөлім
Білім беру саласы: Шығармашылық
Бөлімі: Жапсыру
Тақырыбы: «»Түрлі түсті моншақтар»
Мақсаты: - фланелеграфпен жұмыс: қарапайым композиция құру және орналастыру. Моншақтарды орналастыру
Мақсаты: моншақ жапсыруға үйрету.
Міндеттері: моншақтың қандай болатынын түсіндіру.Ұқыпты жапсыруға дағдыландыру.
-Қазір сендермен моншақты ақ қағаз бетіне жапсырамыз.
Сергіту сәті
Биік болып өсеміз,
Жапырақтай жайқалып
Табиғатты сүйеміз.
Денемізді тік ұстап
Билеп , билеп аламыз.
Балаларға жапсыруда қолданатын заттармен танысытырып кету.Жапсыру тәсілін көрсету.
Жапсыруда желіммен қылқаламды дұрыс қолдана отырып, ұқыпты жұмыс жасауды ескерту.
Балалардың жеке жұмыстары.
Жұмыстарын бағалап, көрмеге қою.
Моншақ
Әр түрлі заттардан.
Қимылмен жасады
Балалар жапсыру жұмыстарын жүргізді
Рефлексивтік қорытынды
-Қандай моншақ жасадық?
-моншақты неден жасадық?
Балалардың жауаптары
Күтілетін нәтиже:
Жаңғыртты: Суреттерге қарап,сұрақтарға толық жауап берді.
Түсінді:түрлі қағаздан моншақ жасайтынын түсінді
Қолданды: Қылқалам, бояу, суды тиімді пайдаланды.
Күні: 06.11.2018 ж сәрсенбі
Білім беру саласы:Денсаулық
1.Бөлімі:Денешынықтыру
Тақырыбы « допты бір біріне домалату . »
Мақсаты: Бағдар бойынша жүру және аяқтың ұшымен жүгіру. Жиектері шектелген тура жолақпен (ені 20-25 см, ұзындығы 2-2,5 м) жүру. Доптарды бір-біріне домалату.
Міндеттері:Қимыл-қозғалыстың үйлесімділігін олардың дәлділігі мен нақтылығын көрсету,түсіндіру.
Қажет құралдар:ойынға қажетті құралдар
Әдіс-тәсілдері:көрсете отырып түсіндіру,мадақтау.
Әрекет кезеңдері
Тәрбиешілердің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Есебі
+
-
Мотивациялық
қозғаушы
Бір қатар сапқа тұр
Бір тізбекпен жүру.
Орнымыздан тұрайық,
Алақанды соғайық.
Қолды белге қояйық,
Бір сызықпен жүрейік
Күндей болып күлейік,
Көңілді жүгірейік.
Бір қатар сапқа тұр
Бір тізбекпен жүру.
Жүгіріп келе жатып, орындарында тұрып, қолдарын шапалақтайды
Қолды белге қойып, бір қатармен жүреді
Бір қатармен жүгіру
Іздену-ұйымдастыру
Рефлексивтік қортынды
Жан-жақты дамыту жаттығулары:
1 Қол мен иық бұлшықеттеріне арналған жаттығулар
Б.қ аяқ алшақ , қол төменде
1. Қолды алдына созу
2. Жоғары көтеру
3. Алға созу
4. Б.қ келу
2.Дене бұлшықеттеріне арналған жаттығулар
Б.қ аяқ алшақ, қол төменде
1. Қос қол кеуде тұсында
2.Қолды екі жанға созу
3.Қос қолды кеуде тұсына әкелу
4. Б.қ келу
Б.қ тік тұру аяқ арасы алшақ, қол төменде
1. Денені бұрып, оңға иілу.
2.Денені бұрып солға иілу.
3. Б.қ келу.
3. Аяқ бұлшықеттеріне арналған жаттығулар
«Алақай!»
Б.қ тік тұру, қол төменде
1. Екі қолды кеуде тұсына әкеліп,тізені сәл бүгіп отыру
2. Б.қ тұру аяқты алшақ қою, қолдары белде екі аяқпен бір орында секіру, жәй жүрумен алмастыру
Тыныс алу жаттығуларын орындау
Сапта жәй жүру
Негізгі қимыл жаттығулары:
допты бір біріне домалату
Қ\ойыны: «Мысық пен тышқан»
1. Орындық астынан ішпен еңбектеу
2.Балалармен бірлесе ойнау.
Балалардың көңіл-күйін бақылау.
Қауіпсіздік ережесін сақтау.
Жаттығуларды орындау алдында
балалардың икемділігін дайындау.
Қолды алдына созу,жоғары көтеру, алға созу. 3рет
Қолды кеуде тұсына әкелу,екі жанға созу
3рет.
Денені оңға,солға иілу
Отырып, тұру
допты бір біріне домалату
Тыныс алу жаттығуларын орындау
Арқанның астымен еңбектеу
Балалар бірлесіп ойнайды.
Қолындағы заттарды жинастыруға көмектеседі.
Күтілетін нәтиже: Орындайды допты бір біріне домалату .Түсінеді: Ойын ережесін түсінді.
Күні: 07.11.2018 ж сәрсенбі
Білім беру саласы:Денсаулық
1.Бөлімі:Денешынықтыру
Тақырыбы «Алға қарай ұмтыла екі аяқтап секіртпемен секіру»
Мақсаты: Бағдар бойынша жүру және аяқтың ұшымен жүгіру. Доптарды бір-біріне домалату. Алға қарай ұмтыла екі аяқтап секіртпемен секіру
Міндеттері:Қимыл-қозғалыстың үйлесімділігін олардың дәлділігі мен нақтылығын көрсету,түсіндіру.
Қажет құралдар:ойынға қажетті құралдар
Әдіс-тәсілдері:көрсете отырып түсіндіру,мадақтау.
Әрекет кезеңдері
Тәрбиешілердің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Есебі
+
-
Мотивациялық
қозғаушы
Бір қатар сапқа тұр
Бір тізбекпен жүру.
Орнымыздан тұрайық,
Алақанды соғайық.
Қолды белге қояйық,
Бір сызықпен жүрейік
Күндей болып күлейік,
Көңілді жүгірейік.
Бір қатар сапқа тұр
Бір тізбекпен жүру.
Жүгіріп келе жатып, орындарында тұрып, қолдарын шапалақтайды
Қолды белге қойып, бір қатармен жүреді
Бір қатармен жүгіру
Іздену-ұйымдастыру
Рефлексивтік қортынды
Жан-жақты дамыту жаттығулары:
1 Қол мен иық бұлшықеттеріне арналған жаттығулар
Б.қ аяқ алшақ , қол төменде
1. Қолды алдына созу
2. Жоғары көтеру
3. Алға созу
4. Б.қ келу
2.Дене бұлшықеттеріне арналған жаттығулар
Б.қ аяқ алшақ, қол төменде
1. Қос қол кеуде тұсында
2.Қолды екі жанға созу
3.Қос қолды кеуде тұсына әкелу
4. Б.қ келу
Б.қ тік тұру аяқ арасы алшақ, қол төменде
1. Денені бұрып, оңға иілу.
2.Денені бұрып солға иілу.
3. Б.қ келу.
3. Аяқ бұлшықеттеріне арналған жаттығулар
«Алақай!»
Б.қ тік тұру, қол төменде
1. Екі қолды кеуде тұсына әкеліп,тізені сәл бүгіп отыру
2. Б.қ тұру аяқты алшақ қою, қолдары белде екі аяқпен бір орында секіру, жәй жүрумен алмастыру
Тыныс алу жаттығуларын орындау
Сапта жәй жүру
Негізгі қимыл жаттығулары:
Алға қарай ұмтыла екі аяқтап секіртпемен секіру
Қ\ойыны: «Мысық пен тышқан»
1. Орындық астынан ішпен еңбектеу
2.Балалармен бірлесе ойнау.
Балалардың көңіл-күйін бақылау.
Қауіпсіздік ережесін сақтау.
Жаттығуларды орындау алдында
балалардың икемділігін дайындау.
Қолды алдына созу,жоғары көтеру, алға созу. 3рет
Қолды кеуде тұсына әкелу,екі жанға созу
3рет.
Денені оңға,солға иілу
Отырып, тұру
Алға қарай ұмтыла екі аяқтап секіртпемен секіру
Тыныс алу жаттығуларын орындау
Арқанның астымен еңбектеу
Балалар бірлесіп ойнайды.
Қолындағы заттарды жинастыруға көмектеседі.
Күтілетін нәтиже: Орындайды Алға қарай ұмтыла екі аяқтап секіртпемен секіру .Түсінеді: Ойын ережесін түсінді.
Көрнекілік : күздің суреті,дайын салынған суреттер.
Іс-әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Ескерту
Мотивациялық қозғаушылық
Шаттық шеңбер
Үлкенге де сіз,
Кішігеде сіз,
Барлығына құрметпен, бас иеміз біз.
Балалар шеңберге жиналып,қимылмен орындайды.
+
-
Іздену-ұйымдастырушылық
Балалар бүгін қандай тамаша күн,
- казір жылдың қай мезгілі?
- Ағаштар қандай болады?
-Қанекей ендеше баріміз сол ағаштардың суретін салып,баяйық көрейік. Тапсырманы орындайды.
Сергіту сәті:
Тербеледі ағаштар,
Алдымнан жел еседі,
Кіп кішкентай ағаштар,
Үп-үлкен болып өседі.
Тақтаға назар аударады.
Тапсырманы орындайды.
Рефлексия
Балалар сабақ ұнадыма? Балалар тапсырмалар аяқтап,бір-біріне баға береді.Жасаған жұмыстарынан көрме ұйымдастыру.
Ұнады.
Тапсырманы аяқтайды.
Күтілетін нәтиже:
Жаңғырды: күз мезгілі туралы білімдерін тереңдетті.
Меңгерді: күзгі ағаштар туралы білімдерін тереңдетті.
Түсінді: саусақпен жұмыс жасауды түсінді.
Күні: 20.11.2018 ж сейсенбі
Білім беру саласы:Денсаулық
1.Бөлімі:Денешынықтыру
Тақырыбы « Доғаның астымен бірінің артынан бірі еңбектеу . »
Мақсаты: 2,5-2 м, ені 25 см (2 жаста), 20 см (3 жаста) тақтай бойымен жүру, бірінің соңынан бірі (20м дейін) жүгіру. Екі қолмен 1-1,25 м арақашықтықтағы (көлденең) нысанаға төменнен, (қағып алмай) лақтыру. Доғаның астымен бірінің артынан бірі еңбектеу.
Міндеттері:Қимыл-қозғалыстың үйлесімділігін олардың дәлділігі мен нақтылығын көрсету,түсіндіру.
Қажет құралдар:ойынға қажетті құралдар
Әдіс-тәсілдері:көрсете отырып түсіндіру,мадақтау.
Әрекет кезеңдері
Тәрбиешілердің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Есебі
+
-
Мотивациялық
қозғаушы
Бір қатар сапқа тұр
Бір тізбекпен жүру.
Орнымыздан тұрайық,
Алақанды соғайық.
Қолды белге қояйық,
Бір сызықпен жүрейік
Күндей болып күлейік,
Көңілді жүгірейік.
Бір қатар сапқа тұр
Бір тізбекпен жүру.
Жүгіріп келе жатып, орындарында тұрып, қолдарын шапалақтайды
Қолды белге қойып, бір қатармен жүреді
Бір қатармен жүгіру
Іздену-ұйымдастыру
Рефлексивтік қортынды
Жан-жақты дамыту жаттығулары:
1 Қол мен иық бұлшықеттеріне арналған жаттығулар
Б.қ аяқ алшақ , қол төменде
1. Қолды алдына созу
2. Жоғары көтеру
3. Алға созу
4. Б.қ келу
2.Дене бұлшықеттеріне арналған жаттығулар
Б.қ аяқ алшақ, қол төменде
1. Қос қол кеуде тұсында
2.Қолды екі жанға созу
3.Қос қолды кеуде тұсына әкелу
4. Б.қ келу
Б.қ тік тұру аяқ арасы алшақ, қол төменде
1. Денені бұрып, оңға иілу.
2.Денені бұрып солға иілу.
3. Б.қ келу.
3. Аяқ бұлшықеттеріне арналған жаттығулар
«Алақай!»
Б.қ тік тұру, қол төменде
1. Екі қолды кеуде тұсына әкеліп,тізені сәл бүгіп отыру
2. Б.қ тұру аяқты алшақ қою, қолдары белде екі аяқпен бір орында секіру, жәй жүрумен алмастыру
Тыныс алу жаттығуларын орындау
Сапта жәй жүру
Негізгі қимыл жаттығулары:
Доғаның астымен бірінің артынан бірі еңбектеу .
Қ\ойыны: «Мысық пен тышқан»
1. Орындық астынан ішпен еңбектеу
2.Балалармен бірлесе ойнау.
Балалардың көңіл-күйін бақылау.
Қауіпсіздік ережесін сақтау.
Жаттығуларды орындау алдында
балалардың икемділігін дайындау.
Қолды алдына созу,жоғары көтеру, алға созу. 3рет
Қолды кеуде тұсына әкелу,екі жанға созу
3рет.
Денені оңға,солға иілу
Отырып, тұру
Доғаның астымен бірінің артынан бірі еңбектеу .
Тыныс алу жаттығуларын орындау
Арқанның астымен еңбектеу
Балалар бірлесіп ойнайды.
Қолындағы заттарды жинастыруға көмектеседі.
Күтілетін нәтиже: Орындайды Доғаның астымен бірінің артынан бірі еңбектеу . .Түсінеді: Ойын ережесін түсінді.
Күні: 20.11. 2018ж жұма
1.Білім беру саласы:Шығармашылық
Бөлімі: Мүсіндеу
Тақырыбы: «Тақырыбы: « Қанқыз»
Мақсаты: алақан көмегімен қанқыз суретін мүсіндеу.
Міндеттері: Балалардың шығармашылық қабілетін дамыту,бір-біріне кедергі жасамауға,суретті таза әрі,ұқыпты салуға үйрету.
Көрнекілік :Қанқыз суреті,дайын салынған суреттер.
Іс-әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Ескерту
Мотивациялық қозғаушылық
Шаттық шеңбер
Үлкенге де сіз,
Кішігеде сіз,
Барлығына құрметпен, бас иеміз біз.
Балалар шеңберге жиналып,қимылмен орындайды.
+
-
Іздену-ұйымдастырушылық
Балалар бүгін қандай тамаша күн,
-Сендер қандай жәндік түрлерін білесіңдер?
-Олар қандай болады?
-Қанекей ендеше баріміз сол қанқыздың суретін мүсіндеп көрейік. Тапсырманы орындайды.
Сергіту сәті:
Тербеледі ағаштар,
Алдымнан жел еседі,
Кіп кішкентай ағаштар,
Үп-үлкен болып өседі.
Тақтаға назар аударады.
Тапсырманы орындайды.
Рефлексия
Балалар сабақ ұнадыма? Балалар тапсырмалар аяқтап,бір-біріне баға береді.Жасаған жұмыстарынан көрме ұйымдастыру.
Ұнады.
Тапсырманы аяқтайды.
Күтілетін нәтиже:
Жаңғырды: Қанқыз туралы білімдерін тереңдетті.
Меңгерді:Қанқыз туралы білімдерін тереңдетті.
Түсінді: Ермексазбен жұмыс жасауды түсінді.
Күні: 21.11.2018 ж сейсенбі
Білім беру саласы:Денсаулық
1.Бөлімі:Денешынықтыру
Тақырыбы «Ауданы 50 х 50 см, биіктігі 10 см мінбеге өрмелеу.»
Мақсаты: Ұзындығы 2,5-2 м, ені 25 см (2 жаста), 20 см (3 жаста) тақтай бойымен жүру, бірінің соңынан бірі (20м дейін) жүгіру. Доғаның астымен бірінің артынан бірі еңбектеу.
Ауданы 50 х 50 см, биіктігі 10 см мінбеге өрмелеу.
Міндеттері:Қимыл-қозғалыстың үйлесімділігін олардың дәлділігі мен нақтылығын көрсету,түсіндіру.
Қажет құралдар:ойынға қажетті құралдар
Әдіс-тәсілдері:көрсете отырып түсіндіру,мадақтау.
Әрекет кезеңдері
Тәрбиешілердің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Есебі
+
-
Мотивациялық
қозғаушы
Бір қатар сапқа тұр
Бір тізбекпен жүру.
Орнымыздан тұрайық,
Алақанды соғайық.
Қолды белге қояйық,
Бір сызықпен жүрейік
Күндей болып күлейік,
Көңілді жүгірейік.
Бір қатар сапқа тұр
Бір тізбекпен жүру.
Жүгіріп келе жатып, орындарында тұрып, қолдарын шапалақтайды
Қолды белге қойып, бір қатармен жүреді
Бір қатармен жүгіру
Іздену-ұйымдастыру
Рефлексивтік қортынды
Жан-жақты дамыту жаттығулары:
1 Қол мен иық бұлшықеттеріне арналған жаттығулар
Б.қ аяқ алшақ , қол төменде
1. Қолды алдына созу
2. Жоғары көтеру
3. Алға созу
4. Б.қ келу
2.Дене бұлшықеттеріне арналған жаттығулар
Б.қ аяқ алшақ, қол төменде
1. Қос қол кеуде тұсында
2.Қолды екі жанға созу
3.Қос қолды кеуде тұсына әкелу
4. Б.қ келу
Б.қ тік тұру аяқ арасы алшақ, қол төменде
1. Денені бұрып, оңға иілу.
2.Денені бұрып солға иілу.
3. Б.қ келу.
3. Аяқ бұлшықеттеріне арналған жаттығулар
«Алақай!»
Б.қ тік тұру, қол төменде
1. Екі қолды кеуде тұсына әкеліп,тізені сәл бүгіп отыру
2. Б.қ тұру аяқты алшақ қою, қолдары белде екі аяқпен бір орында секіру, жәй жүрумен алмастыру
Тыныс алу жаттығуларын орындау
Сапта жәй жүру
Негізгі қимыл жаттығулары:
Ауданы 50 х 50 см, биіктігі 10 см мінбеге өрмелеу
Қ\ойыны: «Мысық пен тышқан»
1. Орындық астынан ішпен еңбектеу
2.Балалармен бірлесе ойнау.
Балалардың көңіл-күйін бақылау.
Қауіпсіздік ережесін сақтау.
Жаттығуларды орындау алдында
балалардың икемділігін дайындау.
Қолды алдына созу,жоғары көтеру, алға созу. 3рет
Қолды кеуде тұсына әкелу,екі жанға созу
3рет.
Денені оңға,солға иілу
Отырып, тұру
Ауданы 50 х 50 см, биіктігі 10 см мінбеге өрмелеу .
Тыныс алу жаттығуларын орындау
Арқанның астымен еңбектеу
Балалар бірлесіп ойнайды.
Қолындағы заттарды жинастыруға көмектеседі.
Күтілетін нәтиже: Орындайды Ауданы 50 х 50 см, биіктігі 10 см мінбеге өрмелеу . .Түсінеді: Ойын ережесін түсінді.
Күні _21.11.2018ж____
Білім беру саласы: Таным
Бөлімі: Жаратылыстану
Тақырыбы: “ Үлкендердің еңбегі ”
Мақсаты: Үлкендерді силауға , оларға көмек көрсетуді үйрету.
Көрнекілік Үлкен адамдардың еңбек жасап жүрген суреті.
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Баланың іс- әрекеті
жағымды
жағымсыз
I.Мотивациалы- ынталандыру кезеңі
II.Ізденіс-ұйымдастыру
1.Шаттық шеңбер.
Тәрбиеші балалармен бірге «Бала,бала,баламыз» өлеңін бірігіп айтады.
Бала, бала, баламыз,
Бақшамызға барамыз.
Күні бойы қызыққа,
Батамыз да қаламыз.
Топқа қоян келеді. Ол үлкен адамдарға көмектескісі келетінін айтады.
- Балалар, бүгін біз үлкен адамдарға көмек көрсетейік
-Сендер үлкен адамдарды құрметтейсіңдер ме?
Қане баріміз үлкендерге құрмет көрсетейік.
Сурет бойынша үлкен адамдар еңбегін әңгімелеп,оларға құрмет жасау керек екенін түсіндіреміз.
Сергіту сәті:
Өлең мазмұнына сай қимыл-қозғалыс жасау .
Ұзын құлақ сұр қоян
Естіп қалып сыбдырды
Ойлы қырлы жерлерден
Ытқып-ытқып секірді
Жаттығулар жасаймыз .
-Балалар мен топтағы тәрбиеші көмекшісінің еңбегін бақылап,оған көмек көрсету.
-Қоянмен қоштасу
Балаларды мадақтау,бағалау.
Өлең шумағын айтады.
Сұрақтарға жауап береді.
Сергіту сәтін жасайды.
жетістігі
кемшілігі
Күні: 22.11.2018 ж сейсенбі
Білім беру саласы:Денсаулық
1.Бөлімі:Денешынықтыру
Тақырыбы «Заттарға шығу (гимнастикалық орындыққа, жұмсақ модульге және тағы басқа), тұру, қолын жоғары көтеру, түсу. 10-15 см биіктен секіру. »
Мақсаты: Ұзындығы 2,5-2 м, ені 25 см (2 жаста), 20 см (3 жаста) тақтай бойымен жүру, шағын топқа бөлініп және бүкіл топпен жүгіру. Ауданы 50 х 50 см, биіктігі 10 см мінбеге өрмелеу.
Міндеттері:Қимыл-қозғалыстың үйлесімділігін олардың дәлділігі мен нақтылығын көрсету,түсіндіру.
Қажет құралдар:ойынға қажетті құралдар
Әдіс-тәсілдері:көрсете отырып түсіндіру,мадақтау.
Әрекет кезеңдері
Тәрбиешілердің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Есебі
+
-
Мотивациялық
қозғаушы
Бір қатар сапқа тұр
Бір тізбекпен жүру.
Орнымыздан тұрайық,
Алақанды соғайық.
Қолды белге қояйық,
Бір сызықпен жүрейік
Күндей болып күлейік,
Көңілді жүгірейік.
Бір қатар сапқа тұр
Бір тізбекпен жүру.
Жүгіріп келе жатып, орындарында тұрып, қолдарын шапалақтайды
Қолды белге қойып, бір қатармен жүреді
Бір қатармен жүгіру
Іздену-ұйымдастыру
Рефлексивтік қортынды
Жан-жақты дамыту жаттығулары:
1 Қол мен иық бұлшықеттеріне арналған жаттығулар
Б.қ аяқ алшақ , қол төменде
1. Қолды алдына созу
2. Жоғары көтеру
3. Алға созу
4. Б.қ келу
2.Дене бұлшықеттеріне арналған жаттығулар
Б.қ аяқ алшақ, қол төменде
1. Қос қол кеуде тұсында
2.Қолды екі жанға созу
3.Қос қолды кеуде тұсына әкелу
4. Б.қ келу
Б.қ тік тұру аяқ арасы алшақ, қол төменде
1. Денені бұрып, оңға иілу.
2.Денені бұрып солға иілу.
3. Б.қ келу.
3. Аяқ бұлшықеттеріне арналған жаттығулар
«Алақай!»
Б.қ тік тұру, қол төменде
1. Екі қолды кеуде тұсына әкеліп,тізені сәл бүгіп отыру
2. Б.қ тұру аяқты алшақ қою, қолдары белде екі аяқпен бір орында секіру, жәй жүрумен алмастыру
Тыныс алу жаттығуларын орындау
Сапта жәй жүру
Негізгі қимыл жаттығулары:
Заттарға шығу (гимнастикалық орындыққа, жұмсақ модульге және тағы басқа), тұру, қолын жоғары көтеру, түсу. 10-15 см биіктен секіру.
Қ\ойыны: «Мысық пен тышқан»
1. Орындық астынан ішпен еңбектеу
2.Балалармен бірлесе ойнау.
Балалардың көңіл-күйін бақылау.
Қауіпсіздік ережесін сақтау.
Жаттығуларды орындау алдында
балалардың икемділігін дайындау.
Қолды алдына созу,жоғары көтеру, алға созу. 3рет
Қолды кеуде тұсына әкелу,екі жанға созу
3рет.
Денені оңға,солға иілу
Отырып, тұру
Заттарға шығу (гимнастикалық орындыққа, жұмсақ модульге және тағы басқа), тұру, қолын жоғары көтеру, түсу. 10-15 см биіктен секіру.
.
Тыныс алу жаттығуларын орындау
Арқанның астымен еңбектеу
Балалар бірлесіп ойнайды.
Қолындағы заттарды жинастыруға көмектеседі.
Күтілетін нәтиже: Орындайды Заттарға шығу (гимнастикалық орындыққа, жұмсақ модульге және тағы басқа), тұру, қолын жоғары көтеру, түсу. 10-15 см биіктен секіру. .Түсінеді: Ойын ережесін түсінді.
22.11.2018ж
Білім беру саласы: Таным
Бөлімдері: сенсорика
Тақырыбы: Тақырыбы: « түрлі түсті гүлдер »
Мақсаты: . Балалардың байқағыштығын дамыту.Еске сақтау қабілетін дамыту.
Міндеттері: Балалардың дағдыларын дамыту .Қол маторикасын дамыту. Әңгімелесу, сұрақ-жауап, көрсету
Билингвальдік компоненті Гүлдер -цветы
Әрекет кезеңдері
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Есебі
+
-
Мотивациялық
қозғаушы
Іздену-ұйымдастыру
Шаттық шеңберін құрып,бір біріне жылы тілектер айту
Кубикпен жұмыс
Кубикты лақтырамыз.Қандай беті түссе соған қарап тапсырмалар орындайды..
-Балалар сендер мына суреттен ненің бейнесін көріп отырсындар?
Дұрыс бұл гүлдер.
Гүлдердің түстері қандай?
Ал көлемдері ше?
Ал мынау ненің суреті?
2.Әңгіме жүргізу.
-Балалар бұл қуыршақтарға арналған гүлдер,Қуыршақтын аты Әйгерім.
Балалармен гүлдердің түстерімен және көлемдері туралы әңгіме жүргізу.
3.Сергіту сәті:
Ұзын құлақ сұр қоян,
Естіпқалды сыбдырды.
Ойлы қырлы жерлерден,
Ытқып ытқып жүгірді.
4.Үлестірмелі материалдармен жұмыс.
Д/О: « гүл құрастырайық».
5. Балалар көк түсті гүлдің көлемі қандай? Қандай түстер жетіспей тұр.б түстердің пішіндерін үйрету.
Мұқият қарайды.
Гүлдің
суретін.
Қуыршақтың.
Балалардың жауаптары.
Бойларын сергітіп алады.
Қызығушылық
пен ойнады.
Рефлексивтік қортынды
Күтілетін нәтиже: .Сұрақ-жауап арқылы не үйренгендерін пысықтау.
Жаңғыртты: түстерді табу
Түсінеді: гүл түстерін аджырату
Күні: 27.11.2018 ж сейсенбі
Білім беру саласы:Денсаулық
1.Бөлімі:Денешынықтыру
Тақырыбы «10-15 см биіктен секіру. . »
Мақсаты: Кедергілерден аттап жүру және 30-40 сек бойына үзіліссіз жүгіру. Заттарға шығу (гимнастикалық орындыққа, жұмсақ модульге және тағы басқа), тұру, қолын жоғары көтеру, түсу. 10-15 см биіктен секіру.
Міндеттері:Қимыл-қозғалыстың үйлесімділігін олардың дәлділігі мен нақтылығын көрсету,түсіндіру.
Қажет құралдар:ойынға қажетті құралдар
Әдіс-тәсілдері:көрсете отырып түсіндіру,мадақтау.
Әрекет кезеңдері
Тәрбиешілердің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Есебі
+
-
Мотивациялық
қозғаушы
Бір қатар сапқа тұр
Бір тізбекпен жүру.
Орнымыздан тұрайық,
Алақанды соғайық.
Қолды белге қояйық,
Бір сызықпен жүрейік
Күндей болып күлейік,
Көңілді жүгірейік.
Бір қатар сапқа тұр
Бір тізбекпен жүру.
Жүгіріп келе жатып, орындарында тұрып, қолдарын шапалақтайды
Қолды белге қойып, бір қатармен жүреді
Бір қатармен жүгіру
Іздену-ұйымдастыру
Рефлексивтік қортынды
Жан-жақты дамыту жаттығулары:
1 Қол мен иық бұлшықеттеріне арналған жаттығулар
Б.қ аяқ алшақ , қол төменде
1. Қолды алдына созу
2. Жоғары көтеру
3. Алға созу
4. Б.қ келу
2.Дене бұлшықеттеріне арналған жаттығулар
Б.қ аяқ алшақ, қол төменде
1. Қос қол кеуде тұсында
2.Қолды екі жанға созу
3.Қос қолды кеуде тұсына әкелу
4. Б.қ келу
Б.қ тік тұру аяқ арасы алшақ, қол төменде
1. Денені бұрып, оңға иілу.
2.Денені бұрып солға иілу.
3. Б.қ келу.
3. Аяқ бұлшықеттеріне арналған жаттығулар
«Алақай!»
Б.қ тік тұру, қол төменде
1. Екі қолды кеуде тұсына әкеліп,тізені сәл бүгіп отыру
2. Б.қ тұру аяқты алшақ қою, қолдары белде екі аяқпен бір орында секіру, жәй жүрумен алмастыру
Тыныс алу жаттығуларын орындау
Сапта жәй жүру
Негізгі қимыл жаттығулары:
10-15 см биіктен секіру
Қ\ойыны: «Мысық пен тышқан»
1. Орындық астынан ішпен еңбектеу
2.Балалармен бірлесе ойнау.
Балалардың көңіл-күйін бақылау.
Қауіпсіздік ережесін сақтау.
Жаттығуларды орындау алдында
балалардың икемділігін дайындау.
Қолды алдына созу,жоғары көтеру, алға созу. 3рет
Қолды кеуде тұсына әкелу,екі жанға созу
3рет.
Денені оңға,солға иілу
Отырып, тұру
10-15 см биіктен секіру
Тыныс алу жаттығуларын орындау
Арқанның астымен еңбектеу
Балалар бірлесіп ойнайды.
Қолындағы заттарды жинастыруға көмектеседі.
Күтілетін нәтиже: Орындайды 10-15 см биіктен секіру .Түсінеді: Ойын ережесін түсінді.
