Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Т?лкі

Ма?саты: ?шб?рыштарды ж?не сопа?ша пішіндерді ?ыюды ?йрету. Ойлауын, ?иялын дамыту, ??ыптылы??а т?рбиелеу. ?са? ?ол ?имылдарын дамыту.

Костілділік компоненттер: т?лкі-лиса,орман-лес

К?тілетін н?тиже:

??ынады:ж?мыс жаса?анда ?ауіпсіздік ережесін;

Т?сінеді: т?лкіні? баласын «ж?утік» деп атайтынын;

?олданады: ?шб?рыштарды ??растырып т?лкіні жапсырады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Т?лкі»

Ұйымдастырылған оқу іс-әректінің технологиялық картасы.

«Балбөбек» ересек тобы.

Тәрбиеші: Аймағанбетова Қ.Т.

Білім беру саласы: «Шығармашылық»

Бөлімдері: Жапсыру

Тақырыбы: Түлкі

Мақсаты: Үшбұрыштарды және сопақша пішіндерді қыюды үйрету. Ойлауын , қиялын дамыту, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Ұсақ қол қимылдарын дамыту.

Костілділік компоненттер: түлкі-лиса,орман-лес

Іс-әрекет кезеңдері.	Тәрбиешінің іс-әрекеті.	Балалардың іс әрекеті.
Мотивациялық қозғаушылық.	Оқу іс-әрекеті «Бауырсақ» ертегісінен басталады.	Балалар бауырсақ ертегісінен үзінді көрсетеді.
Ұйымдастыру-іздестіру.	Балаларға жабайы аңдардың суреттерін (аю,түлкі, қоян,қасқыр) көрсетіп, олардың тіршілігі,мекені, қорегі туралы әңгімелеу. Түлкіні балаларға көрсетіп: -Қараңдаршы, мынау-түлкі. Ал түлкінін баласын «жәутік» деп атайды. Естеріңе сақтаңдар. - Түлкінің түсі қандай? - Құйрығы қандай? Жақсы балалар, ертегідегі түлкі мен бауырсақтың кездесуін еске түсірейік.Ешкімге алданбаған бауырсақ, түлкіге қалай алданды? -Иә,түлкі әрі қу,әрі айлакер.Ол осы айлакерлігінің арасында ешкімге алданбайды. Костілділік компоненттер: түлкі-лиса,орман-лес. Бүгін біз осы түлкінің бейнесін қиып жапсыруды үйренеміз. Қайшымен жұмыс жасағанда қауыпсіздік ережелерін сақтайық. Түлкінің жасалу жолын көрсету. Сергіту сәті: Көлбең-көлбең көленкем Көлбеңдеген көленкем Түлкі қалай жүреді Кім көрсете біледі? Ал,балалар сергіп алсақ жұмысымызды жалғастырайық. Түлкінің қалған бөліктерін қиып алайық.	Балалар әңгімеге қатысып,белсенділік көрсетеді. Балалар «жәутік» деп қайталайды. -Сары -Ұзын,үлпілдек ұзын. -Өйткені түлкіқу,айлакер. Балалар екі тілде жаттайды. Балалар қауыпсіздік ережелерін еске түсіреді. Түлкінің жүріс-тұрысын қайталау. Балалар түлкінің қалған бөліктерін қиып,жапсырады.
Рефлексифті реттеушілік.	Тәрбиеші балалардың жұмысын қадағалап,жақсы жасаған жұмыстарын мадақтайды.	Балалар жасаған жұмыстарын тапсырады.