| Балаларды қабылдау
Ата-аналармен әңгімелесу
| Әңгімелесу: «Өзін-өзі қызмет ету» Балаларға киімдерін кигізіп шешуге үйрету
Ата-аналармен балалардың өзі киініп шешуін үйден де қадағалап бақылауы туралы әңгімелесу | Амандасу: Сәлеметсізбе! Здраствуйте! Hello! Әңгіме: «Бағдаршам» Балаларға жасыл түс жанғанда жолдан өту керектігін айту
Ата-аналармен баланың тазалығы жөнінде әңгімелесу | Әңгіме: «Менің отбасым» Балаларға бейне суреттер арқылы отбасы мүшелерінің суреттерін көрсету
Ата-анаға баланы балабақшаға кешікпей әкелуін қадағалау | Амандасу: Сәлеметсізбе! Здраствуйте! Әңгіме: «Үй» Үй туралы әңгімелесу
Ата-аналармен баланың тазалығы жөнінде әңгімелесу | Әңгіме: «Еңбек-бәрін жеңбек» Балаларға еңбек туралы көркем сөз үйрету
Ата-аналарға ауа-райына байланысты баланың киіндіруін бақылауды айту |
| Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі (тақырыбы, мақсаты, өту барысы) | Жаратылыстану Тақырыбы: «Табиғат байлықтары» (білім сайысын өткізу) Мақсаты: Табиғатты қорғау туралы мәлімет беріп , меңгерту, танымдық қабілетін арттыру; есте сақтау, көру қабілеттерін дамыту; ой –өрісін кеңейту.Табиғатты сүюге және ұқыпты ұстауға тәрбиелеу; қазақ халқының табиғатты қорғау дәстүрлерін үлгі алуға шақыру, эстетикалық; сезімдеріне баулу. Музыка Тақырыбы: Ғажайып
сылдырмақтар
№ 53-54 2 Көңілді әуенді тыңдап, сипатын
анықтай білуге, дыбыстарды биіктігіне
қарай ажырата отырып хормен бірге
қосыла ән айтуға; жұптаса отырып
таныс би қимылдарын өз беттерінше
орындауға үйрету; көңілді сипаттағы
әуенді ойын арқылы музыкаға
қызығушылығын арттыру.
Музыка тыңдау: «Латыш халық әні»
А. Жилинский.
Ән айту: «Біз бақытты баламыз» А. Айтуова.
Таныс әндерді еске түсіру, қайталау.
«Қайсы екен?» Б. Дәлденбай, А. Меңжанова.
«Ойыншықтар» И. Нүсіпбаев, Н. Әлімқұлов.
Музыкалық-ырғақтық қозғалыстар:
«Кел, билейік» Ө. Байділдаев («Билеп үйренейік»
жинағынан).
« Дене шынықтыру Тақырыбы: Африкадан келген
қонақтар
Негізгі қимылдары: гимнастикалық қабырғаға мініп-түсу.
Диаметрі 15 см допты екі қолмен тор арқылы бастан асыра
лақтыру.
Мақсаты:гимнастикалық қабырғада өрмелеу дағдысын
қалыптастыру. | ҚМҰҚ Тақырыбы: Геометриялық пішіндер Мақсаты: геометриялық пішіндер туралы білімдерін бекіту: шеңбер, шаршы, ұшбұрыш. Міндеттері:геометриялық пішіндер үлгілерін қимақағаздағы бейнесінің үстіне салып қарауға жаттықтыру; қоршаған ортадан басқа да геометриялық пішіндеріне ұқсайтын заттарды таба білуге үйретуді жалғастыру; геометриялық пішіндер белгілерін ажырата білу және атау білігін бекіту; пішінді оң қолымен алып, солдан оңға қарай қойып шығу білігін дамыту; «теңбе-тең» сөзін қолдануды үйрету; заттар мен пішіндерді көру, қозғау, сезу тәсілдерімен зерттеу білігін дамыту; бақылағыштығын, назар аударуын тәрбиелеу. Дене шынықтыру Тақырыбы: Епті
тышқандар
Негізгі қимылдары: диаметрі 15 см допты жіп арқылы екі
қолмен бастан асырып лақтыру.
Биіктігі 10 см заттан екі аяқпен секіру.
Мақсаты:допты арқан арқылы лақтыру дағдысын
қалыптастыру.
| Сурет салу Тақырыбы: Алжапқышты әшекейлейміз Мақсаты: Балалардың алжапқыш туралы түсініктерін жетілдіру. Алжапқышты ұлттық ою өрнектермен әшекейлеуді үйрету. Орыс тілі Тема: «Путешествие в страну повторения» Цель: Обобщить и систематизировать знания детей по изученным темам, закрепить изученные материалы. Развивать коммуникативные навыки при работе, внимание, логическое мышление, память, познавательный интерес, речь детей через обогащение словарного запаса; умение анализировать, составлять, сравнивать. Закрепление навыков правильного использования русских слов и выражений при ответе на вопросы. Дид-я игра: «Веселый кубик»
| Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: «Көшбасшы»
Мақсаты: Балаларды заман талабына сай әр саладағы білімдерін кеңейте отырып,, білім деңгейін бекіту. Ұлттық мәдениет құндылықтарын бойларына сіңіре отырып, балалардың тапқырлығын, шеберлігін, танымдық қабілеттерін қалыптастыру. Сұрақтарға толық жауап беру дағдысын жетілдіру. Ойлау қабілеттерін дамыта отырып, сөйлеу шеберлігін жетілдіру, белсенділігін арттыру. Жарысуға, жарыста жеңімпаз болуға ұмтылдыру. Көшбасшылық қабілетін ояту, білімді, дарынды, озық болуға, алған білімдерін қолдана білуге тәрбиелеуді бекіту. Дидактикалық ойын: «Топ көшбасшысы» Музыка Тақырыбы: Ғажайып
сылдырмақтар
Мақсаты: Көңілді әуенді тыңдап, сипатын
анықтай білуге, дыбыстарды биіктігіне
қарай ажырата отырып хормен бірге
қосыла ән айтуға; жұптаса отырып
таныс би қимылдарын өз беттерінше
орындауға үйрету; көңілді сипаттағы
әуенді ойын арқылы музыкаға
қызығушылығын арттыру.
Музыка тыңдау: «Латыш халық әні»
А. Жилинский.
Ән айту: «Біз бақытты баламыз» А. Айтуова.
Таныс әндерді еске түсіру, қайталау.
«Қайсы екен?» Б. Дәлденбай, А. Меңжанова.
«Ойыншықтар» И. Нүсіпбаев, Н. Әлімқұлов.
Музыкалық-ырғақтық қозғалыстар:
«Кел, билейік» Ө. Байділдаев («Билеп үйренейік»
жинағынан).
« | Қоршаған орта Тақырыбы: «Көбелек және инелік» Мақсаты: Көбелек және инелікпен таныстыру, олардың айырмашылығын байқап айтып беру дағдыларын қалыптастыру Көбелек пен инеліктің қалай пайда болатындығын (жұмыртқа, дернәсіл, қуыршақ) түсіндіру. Жәндіктерге қамқорлықпен қарап, қорғауға тәрбиелеу. Дид-қ ойын: «Көбелек гүлге қонады» Дене шынықтыру Тақырыбы: 1, 2, 3, 4, 5 –
көгалда біз
ойнаймыз
(ауада
Негізгі қимылдары: 17 метр қашықтыққа жылдам
қарқынмен жүгіру.
Жіп үстінде бір аяқтың өкшесін екінші аяқтың бақайына тіреп
жүру.
Екі аяқпен 6 жіптің (әрқайсысынан кезекпен) үстінен секіру.
Мақсаты:Көзге арналған «Шегіртке» гимнастикасын,
«Жәндіктер» қолға арналған массажын қолдана отырып, дене
жаттығуларын орындауға қызығушылықтарын қалыптастыру.
Міндеттері: жылдам қарқынмен жүгіре білуді, кең адымдар
жасауды, бір-біріне кедергі келтірмеуді бекіту.
Қысқартылған алаң үстінде жүргенде тепе-теңдік сақтай
білуді бекіту.
Бір мезетте екі аяқпен ептілікпен итеріліп және бақайымен
секіріп түсуді бекітуді жалғастыру.
Туған өлкенің табиғаты туралы білімін толықтыра түсуді
жалғастыру. Саусақтардың ұсақ қимыл-қозғалысын дамыту,
су-
|
| Ойындар, дербес әрекет
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс | Д/о:«Қай мезгілде киеміз?» М:Балалардан мезгілдерді сұрау арқылы киімдерді айтқызу.
Ж/ж:Айлинді ұқыптылыққа үйреу | Д/о: «Бұл қай мезгілде болады?» М: Балаларға жыл мезгілдерінің ерекшеліктерін айтқызу
Ж/ж:Раянаны түстерді ажыратуға үйрету | Д/о «Сәуленің күні» М: Балалардан күн тәртібін сұрау
Ж/ж:Ақтолқынды достарымен бірігіп ойнауды үйрету | Д/о: «Менің досым» М: Балалардың бойында достықты құрметтеуге деген сезімге тәрбиелеу.
Ж/ж:Д.Айлиннің балабақшаға бейімделуіне жағдай жасау, балалармен ойнату | Д/о:«Қай мезгіл?» М: Балалардың жыл мезгілдері туралы білімдерін жетілдіру.
Ж/ж: Бекжанға аяқ киімін дұрыс киюді үйрету |
