«Царица- Осень» Конспект интегрированного занятия для детей среднего дошкольного возраста

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

« Детский сад № 179 общеразвивающего вида»

города Магнитогорска

«Царица- Осень»

Конспект интегрированного занятия

для детей среднего дошкольного возраста

Разработала:

воспитатель

высшей квалификационной категории

Юзеева татьяна Викторовна

Магнитогорск 2017

Цели: 1. Закреплять знания детей о признаках осени, развивать речь, внимание, память.

2. Побуждать детей к участию в беседе и к связным высказыванием. Совершенствовать грамматический строй речи.

3. Активизировать словарь, формировать умение делить слова на слоги; закреплять произношение звуков «С», «Ш».

4. Развивать творческие способности детей.

Ход занятия

- Ребята подойдите ко мне, встаньте красиво, повернитесь лицом к гостям.

Поздоровайся, дружок

Пожелай здоровья

Лечит очень хорошо

Доброта с любовью

-А теперь, мои друзья , всё внимание на меня. Дети, сегодня, когда я открыла окно, чтобы проветрить группу к нам в окно залетела необыкновенная птица, она передала мне видео - письмо. Давайте посмотрим, что в нём (слайд с изображением Царицы-Осени).

-Да это же Царица-Осень. Посмотрите на неё, что с ней случилось? ( она спит) Осень сообщает нам что злой волшебник заколдовал её и она уснула крепким сном. Поможем разбудить Осень? Но для того чтобы разбудить её мы должны выполнить задания, которые для нас придумал злой волшебник.

Задание 1. Загадки.

Маленький удаленький,

Сквозь землю прошел,

Красную шапочку нашел.

(Гриб)

В дупле живёт,

Да орешки грызёт

(Белка)

Несу я урожаи, поля я засеваю,

Птиц к югу отправляю. (Осень)

-Молодцы! Загадки разгадали, но Осень не разбудили.

На экране слайд № 2

-Посмотрите на картину.

-Какое время года изображено на картине?

-Какие листья на деревьях?

-Какого цвета больше всего на картине?

-Как можно назвать картину?

Физминутка.

Мы листики осенние

На ветках мы сидим (присесть)

Дунул ветер, полетели (бег)

Мы летим, летим, летим

И на землю тихо сели (присесть)

Ветер снова набежал

И листочки все поднял (побежали)

-У нас есть ещё одна загадка. Внимание на экран. Я буду показывать картинку, а вы отвечать- бывает ли это осенью

Презентация «Что бывает осенью»

Буду я сейчас водить

Слова вслух произносить

Слово нужно повторить

И на части разделить

-Ребята, я говорю слово, а вы повторяете его и хлопками делите на слоги.

Игровое упражнение « Спрячь слова в ладошку»

-Ребята, я приглашаю вас подойти к этому столу. Здесь у нас незаконченная картина. Я предлагаю её закончить. Для этого я буду говорить слова- действия, а вы называть слово.

Желтеет, падает, кружится, летит, вьётся (лист)

-Правильно. Перед вами, ребята, осенние листочки сделанные из бумаги, Давайте наклеим их на лист бумаги (аппликация)

Следующие слова-действия

Капает, льёт, идёт, моросит (дождь)

Дождь я предлагаю нарисовать, а сделаем мы это используя технику тычков

-А теперь угадайте следующие слова-действия

Дует, свистит, завывает, продувает ( ветер)

-Ребята, а как же нам нарисовать ветер. Я предлагаю изобразить ветер при помощи звука.

Речевая игра « Ветерок»

- Ну вот наша картина и закончена.

Ребята, какие же вы молодцы! Но у нас осталось последнее задание «закончи предложение». Я называю часть предложения, а вы должны закончить его.

- В ноябре холодная погода, потому что…..(наступила осень)

-В ноябре мало птиц, потому что…(птицы улетели на юг)

-В ноябре люди одели тёплую одежду, потому что…(стало холодно)

-В ноябре деревья стоят голые, потому что…(опали листья)

-Ребята, посмотрите на экран Царица - Осень проснулась! (Слайд)

Осень благодарит нас за то, что мы её разбудили и сообщает нам, что ей пора возвращаться в лес, для того, чтобы помочь зверятам подготовиться к зиме. Она передала для нас угощение - яблочки. До свидания Царица- Осень!