Тіл дамыту саба?ы та?ырыбы ?ыс?ы ойындар

Саласы : ?атынас.

Б?лімі : Тіл дамыту

Саба?ты? та?ырыбы: ?ыс?ы ойындар.

Ма?саты:

І.Балаларды ?ыс?ы ойындарды ??гімелеп айту?а баулу.

2.Таби?ат к?рінісін сипаттап, ?ызы?тарын ??гімелету ар?ылы б?лдіршіндерді? шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту.

3. Бір - біріне ?ам?ор болу?а, ?йымшылды?пен ойнау?а т?рбиелеу.

О?у іс - ?рекетіні? барысы:

1. Кіріспе б?лім.

а) Ж?мба? шешу.

?олы менен ?аламы жо?,

Біра? сурет салады к?п.

(Аяз)

?) С?ра? - жауап ?дісі ар?ылы саба? та?ырыбын ашу.

- Аяз жылды? ?ай мезгілінде болады?

- ?ыс мезгілінде болады.

- Аяз ?андай болады?

- ?атты, суы?. Бетті, ?олды ?сітіп жібереді.

- Аязды к?ні ойнау?а бола ма?

- Болады. Суы?тан ?оры?пау керек.

- ?андай ?ыс?ы ойындарды білесі?дер?

- А??ала со?амыз, сыр?анаймыз, ша??ы, шана, коньки тебеміз.

- Хоккей ойнаймыз.

2. Негізгі б?лім.

а) Педагогті? т?сіндіруі.

- Д?рыс айтасы?дар. ?арлы боранымен, сы?ырла?ан аязымен ?ыс келді. Біра? біз ?ыстан ?оры?паймыз, денемізді ша?даймыз, жылы киінеміз. Сыр?ана? ойнап, а??ала жасаймыз. (Есік ты?ылдатып, А??ала келеді).

- Б?гін, бізге а??ала ?она??а келіпті.

Ауыл алды а?ша?ар,

А?ша ?арда балалар.

Со?ып жатыр а??ала,

Жал?ауы жо? ж?мыс?а.

?) А??аламен ?осылып, 1 - 2 жалпы дамыту жатты?уын орындату.

- С?леметсі?дер ме, балалар! Мен сендермен бірге ойнайын деп келдім. Дала ?те суы? екен. Біз то?ып барамыз, денемізді ?ыздырып жатты?у жасайы?. (А??аламен ?осылып, сергіту жатты?уын орындау).

?ыздырайы? денені,

Кел, балалар, кел бері.

?ыздырайы? денені,

Орнымызда т?рып - а?.

Ж?гірейік бір уа? бір, екі, ?ш,

(Орындарында т?рып ж?гіреді).

Бір, екі, ?ш! Екпіндей т?с,

Ая?ты ал?а созайы?.

(Ая?тарын ал?а кезек - кезек к?тереді).

Тік к?теріп ?оз?айы?!

б) А??аланы? келесі тапсырмасы: «?ыс?ы ойындар» та?ырыбына сурет бойынша ??гіме не ертегі ??растыру. А??ала дорбасынан т?мендегідей тірек с?здерді шы?арады. Педагог с?здерді балалар?а о?ып, осы с?здерді ?атыстырып, с?йлемдер, ??гіме ??растыру керектігін айтады. Тірек с?здер:

А? ?оян, м?нерлеп сыр?анау, с?р ?ас?ыр, ша??ы, хоккей, шайба, тая?, шанасымен ж?йткиді.

Тірек с?ра?тар:

І.А? ?оян, с?р ?ас?ыр, т?лкі ж?не кірпі ?андай ойындар ойнады?

2.А? ?оян не істеді?

3. Хоккей ойнау ?шін ?андай ??ралдар ?ажет?

4.Кірпі сырт?а не алып шы?ты?

?ыс т?сті.А? ?оян, с?р ?ас?ыр, т?лкі ж?не кірпіні? іштері пысты. Олар ойнама? болды. М?зайдында ?оян конькимен м?нерлеп сыр?анады. С?р ?ас?ыр ша??ы тепті. Т?лкі хоккейге ?ажетті ??ралдарды алып шы?ты. Барлы?ы, хоккей ойнады. Кірпі ?ырдан (д??нен) шанамен сыр?анады.

в) Д?птерге ?ыс?ы ойын?а ?ажетті ??ралды? суретін салады.

г) Ж?мба? шешу. Ж?мба?ты? шешуі: шана.

Ж?мба?та кездесетін ?ыр с?зіне с?здік ж?мысын ж?ргізу. (?ыр - биік жер, б?л жерде д?? деп те айту?а болады).

3. О?у іс - ?рекетін ?орытындылау.

а) «Кім жылдам?» дидактикалы? ойыны.

Та?та?а шананы?, ша??ыны?, коньки, а??ала, т.б. су - реттерді іледі. Балалар суреттегі заттарды? атын айтады, со - нан со? сол с?здерді

?атыстырып, с?з тіркестерін, с?йлемдер ??растырады. Мысалы: ?ызыл шана, жа?а ша??ы, жып - жылтыр коньки, аппа? а??ала, т.б.

?) Балалар ?ыс?ы ойындар туралы саба? барысында ал?ан білімдерін орта?а салады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тіл дамыту саба?ы та?ырыбы ?ыс?ы ойындар »

Саласы : Қатынас.

Бөлімі : Тіл дамыту

Сабақтың тақырыбы: Қысқы ойындар.

Мақсаты:

І.Балаларды қысқы ойындарды әңгімелеп айтуға баулу.

2.Табиғат көрінісін сипаттап, қызықтарын әңгімелету арқылы бүлдіршіндердің шығармашылық қабілеттерін дамыту.

3. Бір - біріне қамқор болуға, ұйымшылдықпен ойнауға тәрбиелеу.

Оқу іс - әрекетінің барысы:

1. Кіріспе бөлім.

а) Жұмбақ шешу.

Қолы менен қаламы жоқ,

Бірақ сурет салады көп.

(Аяз)

ә) Сұрақ - жауап әдісі арқылы сабақ тақырыбын ашу.

- Аяз жылдың қай мезгілінде болады?

- Қыс мезгілінде болады.

- Аяз қандай болады?

- Қатты, суық. Бетті, қолды үсітіп жібереді.

- Аязды күні ойнауға бола ма?

- Болады. Суықтан қорықпау керек.

- Қандай қысқы ойындарды білесіңдер?

- Аққала соғамыз, сырғанаймыз, шаңғы, шана, коньки тебеміз.

- Хоккей ойнаймыз.

2. Негізгі бөлім.

а) Педагогтің түсіндіруі.

- Дұрыс айтасыңдар. Қарлы боранымен, сықырлаған аязымен қыс келді. Бірақ біз қыстан қорықпаймыз, денемізді шаңдаймыз, жылы киінеміз. Сырғанақ ойнап, аққала жасаймыз. (Есік тықылдатып, Аққала келеді).

- Бүгін, бізге аққала қонаққа келіпті.

Ауыл алды ақшақар,

Ақша қарда балалар.

Соғып жатыр аққала,

Жалқауы жоқ жұмысқа.

ә) Аққаламен қосылып, 1 - 2 жалпы дамыту жаттығуын орындату.

- Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен сендермен бірге ойнайын деп келдім. Дала өте суық екен. Біз тоңып барамыз, денемізді қыздырып жаттығу жасайық. (Аққаламен қосылып, сергіту жаттығуын орындау).

Қыздырайық денені,

Кел, балалар, кел бері.

Қыздырайық денені,

Орнымызда тұрып - ақ.

Жүгірейік бір уақ бір, екі, үш,

(Орындарында тұрып жүгіреді).

Бір, екі, үш! Екпіндей түс,

Аяқты алға созайың.

(Аяқтарын алға кезек - кезек көтереді).

Тік көтеріп қозғайық!

б) Аққаланың келесі тапсырмасы: «Қысқы ойындар» тақырыбына сурет бойынша әңгіме не ертегі құрастыру. Аққала дорбасынан төмендегідей тірек сөздерді шығарады. Педагог сөздерді балаларға оқып, осы сөздерді қатыстырып, сөйлемдер, әңгіме құрастыру керектігін айтады. Тірек сөздер:

Ақ қоян, мәнерлеп сырғанау, сұр қасқыр, шаңғы, хоккей, шайба, таяқ, шанасымен жүйткиді.

Тірек сұрақтар:

І.Ақ қоян, сұр қасқыр, түлкі және кірпі қандай ойындар ойнады?

2.Ақ қоян не істеді?

3. Хоккей ойнау үшін қандай құралдар қажет?

4.Кірпі сыртқа не алып шықты?

Қыс түсті.Ақ қоян, сұр қасқыр, түлкі және кірпінің іштері пысты. Олар ойнамақ болды. Мұзайдында қоян конькимен мәнерлеп сырғанады. Сұр қасқыр шаңғы тепті. Түлкі хоккейге қажетті құралдарды алып шықты. Барлығы, хоккей ойнады. Кірпі қырдан (дөңнен) шанамен сырғанады.

в) Дәптерге қысқы ойынға қажетті құралдың суретін салады.

г) Жұмбақ шешу. Жұмбақтың шешуі: шана.

Жұмбақта кездесетін қыр сөзіне сөздік жұмысын жүргізу. (Қыр - биік жер, бұл жерде дөң деп те айтуға болады).

3. Оқу іс - әрекетін қорытындылау.

а) «Кім жылдам?» дидактикалық ойыны.

Тақтаға шананың, шаңғының, коньки, аққала, т.б. су - реттерді іледі. Балалар суреттегі заттардың атын айтады, со - нан соң сол сөздерді

қатыстырып, сөз тіркестерін, сөйлемдер құрастырады. Мысалы: қызыл шана, жаңа шаңғы, жып - жылтыр коньки, аппақ аққала, т.б.

ә) Балалар қысқы ойындар туралы сабақ барысында алған білімдерін ортаға салады.