| -Балалар мен бүгін топқа таңертен ерте келсем, шкафта екі бірдей жаңа қорап тұрғанын көрдім. Жанында хат тұр екен.
Түрлі-түсті әдемі Ағаштан ол жасалған Танауымен жүргізсе Із қалады артынан Біз жақсы көреміз Танауымен бояп, сызуды.
Темірден ол жасалған Аяғы жіп-жіңішке Тоқылдатсаң басынан Бар заттарды бүлдірер. -Ал балалар қалаай білеміз қай қорапта қарындаш? Қай қорапта –шеге екенін? -Қарамасақ қалай білеміз?(исіненбе? Дыбысынан ба?) -Қане дауысынан біліп көрейік. Кім көреді. Анықталды ма? -Көзімізді жұмып қолымызбен ұстап көрейік? -Міне біздің қонақтарымыз қараңдаршы сендерді көргендеріне өте қуанышты. Бұлар не екен қане кім айтады? Дұрыс айтасыңдар бұл қарындаш және шеге.Олар бір-бірімен дауласқанды өте жақсы көреді.Ағаш қажетпе, темір қажетпе шешуін табалмады. Сендер қалай ойлайсыңдар ҚАРЫНДАШ дұрыс айтама? -Ағаштан қандай заттар жасалады? -Ал шеге қарындашпен келіспейді темірден оданда көп заттар жасалады. Темірден қандай заттар жасалады? Қандай қорытынды жасауға болады. Сендер қалай ойлайсыңдар кімдікі шындық? Қорытынды: Ағаштан да темірде де көптеген қажетті заттар жасалады. Олай болса қарындаш та шеге да дұрыс айтады. Бірақ шеге дауласуды қояр емес темір тегіс болады. Қарындаш қалай жауап береді қалай ойлайсыңдар? -Ағаштан жасалған заттар мен темірден жасалған заттардың айырмашылығы неде деп ойлайсыңдар? Олай болса алдарында темір мен ағаш бар . Ағаш пен темірдің айырмашылығы бар ма? -Қане тексеріп көрейік! Темір қандай ? -Ал ағаш қандай? Ағаш темірге қарағанда жұмсақ дейді Қарындаш. Сендер қалай ойлайсыңдар қарындаш дұрыс айта ма? Олай болса тексеріп көрейік. Тәжірибе: « Шегені ағаш пен темірге қағу» (Тәрбиеші көрсетеді) Қандай қорытынды жасауға болады? -Бірақ шеге дауласуды қоймады. Темір өте мықты екенін айтады. Қане қолдарына шегені алып сындырып көріңдер. Сынбады! Олай болса, ол қандай? Енді сіріңкені сындырып көріңдер. Не айтуға болады? Қандай қорытынды жасауға болады. Қорытынды: шеге мықты, сіріңке әлсіз. Енді балалар алдарында суы бар ыдысқа шеге мен ағашты салып коріңдер. -не байқадыңдар?
Қандай қорытынды жасауға болды? Өте жақсы балалар шеге мен қарындаш дос боламыз деп шешті . Міне енді шеге мен қарындаш дауласпайтын болды, өйткені ағаш пен темірдің өздеріне тән қасиеттері бар екен. Жаксы олай болса «Қарама- қарсы айту» ойынын ойнайық. Мен сендерге допты лақтырып темір мен ағаштың қасиетін білдіретін сөз айтам ал сендер сол сөзге қарама-қарсы сөзді тауып айтасыңдар. Тегіс-кедір-бұдыр, ауыр-жеңіл, мықты –әлсіз, жұмсақ-қатты.
|
Тәрбиешіні мұқият тыңдап, жұмбақты шешеді.
Қарандаш
Шеге
Дыбысынан
жоқ Көздерін жұмып қолдарымен ұстап көреді.
Сұрақтарға жауап береді.
Қорытынды ағаштан да темірден де көптеген қажетті заттар жасалады.
Өз ойларын айтады.
Тәжірибеге мұқият қарайды.
Сіріңкемен, шегені сындырып көреді.
Тәжірибе жасап, көреді.
Шеге судың түбине батып кетті, ал ағаш судың бетінде қалқып журді. Темір –ауыр, ағаш-жеңіл.
Ойынды қызыға ойнайды.
| 
