Технологическая карта по развитию речи во 2 младшей группе "Мой веселый звонкий мяч"

Мақсаты / Цель / Aims: Цель: Уметь составлять рассказа об игрушке. При рассматривании предмета отмечать: цвет, форму, материал, из которого он сделан. Закрепить произношение звуков (ч),( с),( с’).

Міндеттері / Задачи / Tasks:

Образовательная / Educational: Продолжать учить составлять описательный рассказ об игрушке. Дать знания о разных видах мяча, о форме мяча, размерах, о том,  как играют в мяч.

Обогащать словарь детей за счет новых слов: «мягкий», «резиновый», «круглый», «красный», «синий», «бросать», «ловить», «катать».

Развивающая / Developmental: Развивать внимание, сенсорное восприятие, речь.

Воспитательная / Brining-up: Воспитывать бережное отношение к игрушкам, отзывчивость, умение слушать друг друга.

Сөздік жұмысы / словарная работа / vocabulary work: гладкий, круглый, резиновый

Билингвальді компонент: ойыншыктар- игрушки, доп- мяч, улкен-большой, кишкентай- маленький

Көрнекіліктер / Оборудование / Equipment: корзинка с мячами разной величины, цвета, резиновые, набивные, массажные, картинки с изображением мячей.

Іс– әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

балаларының іс әрекеті

Есеп

+

-

Мотивациялық-қозғаушылық

Игровой момент: -Посмотрите, ребята,  что-то интересное я сегодня принесла, и спрятала в этой корзине. Как вы думаете, что я туда положила? А давайте потрогаем рукой и попробуем отгадать? Правильно – это мячи! А посмотрите внимательно, что нарисовано на картинках, которые я положила?   Да! Это тоже мячи!

Воспитатель зачитывает стихотворение:

 Мой веселый звонкий мяч,

 Ты куда несешься вскачь?

 Красный, синий, голубой,

 Не угнаться за тобой!!!

Хотите поиграть с мячами?

Дети сидят на стульчиках.

Дети проявляют интерес к появлению игрушки, трогают рукой , высказывают свои предположения.

Дети отвечают: Это мячи.

Дети соглашаются

Ұйымдастыру-іздестіру

Воспитатель достает из корзины большой синий мяч.

-Посмотрите, вот большой мяч. Какой он формы? Мы его держим двумя ручками. Вот так. (воспитатель берет мяч двумя руками).

Его можно бросать вверх и ловить. Посмотрите, вот так! (воспитатель бросает мяч вверх и ловит его двумя руками).А кто скажет мне, какого цвета у меня мяч?

Ребята, найдите на картинке большой синий мяч.  Молодцы! Правильно!

-А вот этот мяч какой? Большой или маленький? Какой он формы? (воспитатель показывает маленький мячик.) Мы можем его держать одной рукой.( Воспитатель предлагает детям подержать мячи в руках.)

-Наши мячики круглые, а значит, они хорошо катаются. Хотите посмотреть, как катают мячи? Вот так!  (Воспитатель показывает, как можно поиграть с мячом и прокатывает его в воротики.)

-А какого цвета наш маленький мячик? Правильно, он красный! Молодцы! Покажите на картинке маленький красный мячик. Наши мячики резиновые и они хорошо прыгают, когда их бросишь на пол. Посмотрите! (Воспитатель бросает мяч на пол. Мячик отскакивает.)

Физкультминутка:

А давайте мы с вами превратимся в веселые мячики и попрыгаем

Девочки и мальчики,                                      

Прыгают, как мячики,

Ручками хлопают,                                                 Ножками топают,

Глазками моргают,

После отдыхают!

Какие веселые мячики… Молодцы!

А давайте посмотрим, какие еще бывают мячики.( Воспитатель достает из корзины мягкий  набивной мяч.) Посмотрите, этот мячик мягкий. И когда мы его бросим на пол, он не подскачет, как резиновый.( Воспитатель демонстрирует.) Но зато его удобно ловить двумя руками,  потому что он легкий и мягкий.

Словарная работа: гладкий, круглый, резиновый

Билингвальный компонент: Воспитатель просит детей сказать по -казахски: ойыншыктар- игрушки, доп- мяч, улкен-большой, кишкентай- маленький

Дети наблюдают , участвуют в беседе.

-Он – круглый.

-Синего.

-Это маленький мячик. Он тоже круглый. 

Дети показывают.

Дети выполняют действия согласно тексту.

Дети дополняют рассказ.

Дети произносят на казахском языке слова вместе и поочередно.

Дети проговаривают индивидуально и хором.

Рефлексивті- түзетушілік

И последний мячик остался в нашей корзине. Посмотрите, какой он интересный, у него есть пупырышки. Это массажный мяч. Он полезен для нашего здоровья 

Воспитатель предлагает желающим снять тапочки и покатать мяч ножкой. Понравилось?

Ребята, с чем мы играли сегодня?

Какие бывают мячи? Какой мяч понравился вам больше всего? Как можно играть с мячом?

Будете дома играть с мамой в мяч? Молодцы!

Дети выполняют массажные движения.

Дети слушают , отвечают на вопросы.

-маленькие, большие, резиновые, мягкие, массажные.

- можно его бросать, ловить, катать.