Технологическая карта по финансовой грамотности в старшей группе

№

Направление деятельности

Учет

I.

Вводная часть

Сегодня к нам пришла семья (переодетые дети).

Назовём членов семьи. Как вы думайте, чем каждый из них занимается?

Папа – военный, мама – врач, Бабушка и дедушка не работают, они на пенсии на заслуженном отдыхе, старшая сестра-студентка, младший брат ходит в детский сад.

 Правильно, папа – военный, мама – врач они трудятся, работают и за свой труд получают зарплату.

Зарплата – это деньги, получаемые за работу. Это оплата труда за месяц или за день или за неделю.

Кто получает зарплату? (Папа, мама)

За что они получают зарплату? (За свой труд)

В семье есть дедушка и бабушка. Они уже старенькие и не работают. Дедушка и бабушка получают пенсию. Пенсия – это деньги. Пенсию платят пожилым людям, проработавшим много лет.

Сестра – студентка она учится и за свой труд получает стипендию, это тоже деньги.

Брат ходит в детский сад, он не получает денег. Ему иногда дают деньги на сладости игрушки. Но эти деньги заработал не он сам, а старшие

(Модель круга постепенно заполняется карточками, и дети наглядно видят составляющие бюджета семьи.

II.

Основная часть

Игра: “Семейный бюджет”

В гости приехала тётя семьи и добавила в доход свою пенсию.

Доходы увеличились или уменьшились?

Сестра в этом месяце не получила стипендию.

Денег стало больше или меньше?

Доход – это все деньги, которые получаю члены семьи.

Воспитатель рассказывает сказку Э. Успенского “Бизнес Крокодила Гены”: “Подружились как-то Старуха Шапокляк, крокодил Гена, Чебурашка и Крыса Лариса, и стали они жить вместе. И всё у них получалось: Крокодил Гена на работу в зоопарк устроился, получал за это заработную плату. Чебурашка учился в лётной школе, чтобы стать пилотом. За учёбу Чебурашке платили стипендию. Старуха Шапокляк не работала, вела домашнее хозяйство и получала пенсию.

Какие Жители-денежки поселились в домике- кошельке? (Заработная плата, стипендия, пенсия)

Вывод: все деньги, которые получает семья Крокодила Гены, составляют её доход.

Вопросы к детям

-  Для чего нужны деньги семье?

-  Чтобы ходить в магазин и покупать.

-  Что можно купить в магазине?

Работа с карточками.

Обведи карандашом предметы, которые можно купить в магазине.

III.

Заключительная часть.

1. Что нельзя купить за деньги? (Солнце, луну, дождь, здоровье и т.д.)

2. Откуда берутся деньги? (Зарабатывают папы и мамы.)

3. Как называются совместно заработанные деньги папы и мамы? (Семейный бюджет.)

4. Как необходимо тратить деньги? (Экономно, разумно, на нужные вещи.)

Рефлексия: «Тучка – Солнышко».