- Балалар, біз б?гін си?ырлы кілеммен ?шып, театр ?леміне саяхат?а барамыз. ?ане, б?ріміз кілемге отырайы?. К?зімізді ж?майы?. Біз ?азір жерден к?терілеміз. Міне, к?теріліп келеміз. Аспан ?леміне жеттік. ?арандаршы, ?андай ?ажап мынау театр ?лемі. Б?ріміз к?зімізді ашып, ?ону?а дайындалайы?. Міне, жерге да?ындап ?алды?, ?онды?. Абайлап кілемнен т?сіндер. Театр ?леміне де келіп жеттік. Мынау, балалар, театр т?рлері. Театрды? т?рлері к?п.
Ж?ргізуші: ?оян алманы алма?шы болады. Ары серікіп, бері секіріп, т?сере алмайды. Бір кезде а?ашты? т?бінен тая? тауып алып, т?сірмекші болады. Сол кезде бір дыбыс естіледі. ?оян ?ор?ып отырып ?алады.
?оян: Жан-жа?ына ?арап, «Ешкім жо? па?» – деп алманы т?сере бастайды. Сол кезде ?ар?а «?ар-?ар» деп дауыстайды.
?оян: Ой, ?ар?а сенбісі?. Ма?ан анау алманы т?сіріп берші, - дейді. ?ар?а ?шып келіп, алманы т?мсы?ымен шо?ып т?середі,
?оян. «Рахмет са?ан ?ар?а!» деп, а?ашты? т?бінде жат?ан алманы алайын десе, алма ?имылдайды. ?оян ?ор?ып отырып ?алады. ?ар?а «?ар-?ар» деп ?ар?ылдайды, ?оян а?ырын сы?алап ?араса, а?ашты? т?бінен шы?ып, кетіп бара жат?ан кірпі екен, ?стінде алма.
Просмотр содержимого документа
«Театырлы? к?рме «Алма» ертегісі »
Күні:
Білім беру саласы: Қатынас
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Тіл дамыту
Тақырыбы: Менің Отаным –Қазақстан.
Мақсаты: тақырып бойынша жаңа сөздермен таныстыру; өз Отанын , қаласын , астананы дұрыс айтуға үйрету. Ойлау,зейін қойып тыңдау қабілеттерін дамыту, Отанына деген жылы сезімдерін ояту.
Қолданылатын көрнекілік құралдар: Қазақстан картасы,Астана,Алматы
көрінісінің суреттері,елтаңба мен
тудың суреттері.
Қажетті құрал-жабдықтар: суретті сөйлейтін кітап, дәптер, қуыршақ,
үлестірмелі суреттер.
Алдын ала жүргізілетін жұмыстар: серуен кезінде балабақша үстіндегі
Туды, елтаңбаны көрсетіп,әңгімелесеміз.
Сөздік жұмыс: Отан,қала,Астана,үй,әсем.
Оқу –іс әрекет кезеңдері
Жетекшінің іс -әрекеті
Балалардың іс -әрекеті
Мотивациялық- қозғаушылық кезең
Арайлап атты таңымыз,
Қайырлы таң балалар!
Анаңа еріп келдің сен,
Әкеңе еріп келдің сен.
Қаладағы ең жақсы үй,
Балабақша мен білсем.
Әке,ана ,сен -…
-Балалар отбасында тағы кім болады?
Қонаққа қуыршақ Света келгенін хабарлайды.
Сәлеметсіңдер ме, балалар!
-Менің атым-Света. Сенің атың кім?
- Танысқаныма өте қуаныштымын.
- Света сен қайдан келдің?
-Ресейден. Мен Ресейде тұрамын.
Балалар сендер Ресей деген мемлекетті білесіңдерма?
Ол мемлекет бізбен шекаралас мемлекет.
Сенің Отанын қалай аталады?
Родина –Отан. О-тан.
Менің Отаным –Тәуелсіз Қазақстан.
Қа-зақ-стан.
Отан бізге ортақ.
Біздің Отан-Қазақстан.
БіздіңОтан…
Біздің…
Кәне,балалар біз Светаға өз еліміздің әнұранын орындап берейік.
Ұйымдастырушылық –ізденушілік
Қолымызды жүрегіміздің тұсына қойып, әнұранды шырқайық.
Қазақстан картасы көрсетіледі.
Қазақстан- өте үлкен мемлекет.
Мынау –еліміздің бас қаласы-Астана.
Астана- қала.
Астана-үлкен қала.
Астана- әсем қала.
Мынау –үй. Ү-Ү-Ү-үй.
Үлкен үй.
Алматының суреті көрсетіледі.
Мынау –Алматы.
Алматы-әдемі қала.
Алматы-үлкен қала .
Міне,Света біздің қалалар.
Біздің қалалар саған ұнады ма?
Балалар біз Светаға естелікке бір зат сыйға тартайық.
Ондай болса мынау еліміздің байрағының суретін салып берейік.
Света рахмет айтып қазақстандағы барлық қалалар оған ұнағандығын айтып,келесі жолы ол өз қалаларының суреттерін әкелетіндігін айтып , қоштасып кетеді.
Сергіту сәті:
Ал балалар тұрайық,
Алақанды соғайық.
Бір отырып,бір тұрып
Біз тынығып алайық.
Ойын: «Қайтала,дұрыс көрсет»
Серуен кезінде не көргендерін сұрап,рәміздер суретін көрсетеді.
Біз бақытты баламыз.
Отан деген анамыз,
Әлпештеген, өсірген.
Өмір нәрін аламыз,
Оның жұпар төсінен.
Тілдерін жаттықтыруға бірнеше рет қайталатып,мазмұнын түсіндіреді.
Кітаптағы суреттерді атайды, өз айтқандарын тексереді.
Күтілетін нәтиже:
Отан,қала ,Астана ,үй ,әсем сөздерін білу;
Өз Отанын,қаласын,астананы дұрыс айтуды игеру;
Өз Отанын сыйлау, сүю керек екенін меңгеру керек.
Әдіскер: _______________
Күні:
Білім беру саласы: Қатынас
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Тіл дамыту
Тақырыбы: Отбасы .
Мақсаты: отбасы мүшелерін атай алуға, ә дыбысын дұрыс айтуға жаттықтыру; ойлау қабілеттерін дамыту.Отбасы мүшелеріне деген сүйіспеншілік сезімдерін арттыру.
Қолданылатын көрнекілік құралдар: отбасы суреттері.
Кітаптағы суреттерді атайды, өз айтқандарын тексереді.
Күтілетін нәтиже:
Отан,қала ,Астана ,үй ,әсем сөздерін білу;
Өз Отанын,қаласын,астананы дұрыс айтуды игеру;
Өз Отанын сыйлау, сүю керек екенін меңгеру керек.
Әдіскер: _______________
Күні:
Білім беру саласы: Қатынас
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Тіл дамыту
Тақырыбы: Қыс.
Мақсаты: жаңа сөздер үйрету,тілдерін жаттықтыру;қысқа сөйлемнен қыс ерекшеліктерін айтуға үйрету. Есте сақтау,ойлау қабілеттерін дамыту.Табиғатты сүюге тәрбиелеу; тіл үйренуге қызығушылықтарын арттыру.
Қолданылатын көрнекілік құралдар: мазмұнды сурет,тақырыптық
суреттер.
Қажетті құрал-жабдықтар: карындаш, интерактивті тақта
Сөздік жұмыс: суық,аяз.шаңғы,сырғанақ,шырша.
Оқу –іс әрекет кезеңдері
Жетекшінің іс -әрекеті
Балалардың іс -әрекеті
Мотивациялық- қозғаушылық кезең
Қайырлы таң балалар!
Біз бақытты баламыз.
Отан деген анамыз,
Әлпештеген, өсірген.
Өмір нәрін аламыз,
Оның жұпар төсінен.
Біздің Отан-
Интерактивті тақтада компьютерлік «Аққала» ойыны көрсетіледі.
-Балалар аққаланы қашан жасаймыз?
-Қазір жылдың қай мезгілі?
-Далада не бар?
Өткен жылғы сөздерді естеріне түсіруге көмектеседі.
Балалардың көңілін тақтадағы мазмұнды суретке аударады.
Мынаушырша, шыр-ша,шырша.
Мынау не?
-Шыршаны қар басып тұр
-Шырша қандай?
-Қар қандай,
Суреттегі балалар іс –әрекетіне назар аудару.
Сұрақ қоя отырып ,жаңа сөздермен таныстыру.
-Балалар не істеп жүр?
-Сырғанақ, Сыр-ға-нақ.
Немен сырғанап жүр?
Шаңғы,шаң-ғы.
Ң-ң-аң-аң-шаң-шаңғы.
Мынау не?
Қыста аяз болады, Аяз.
Сергіту сәтін өткізу.
Музыка әуенімен қар туралы өлеңді оқиды,қардың қалықтап түсуін қимылмен көрсетеді.
Ұйымдастырушылық –ізденушілік
«Жалғастыр»дидактикалық ойыны.
Ойын барысында жаңа және өткен тақырыптар бойынша үйренген сөздерді қолданады.
