Театрально-игровая деятельность детей по содержанию русской народной сказки «Колобок»

Тема: Театрально-игровая деятельность детей по содержанию русской

народной сказки «Колобок».

Образовательная область: Коммуникация.

Раздел: Художественная литература.

Цель: Развитие коммуникативно-творческих способностей детей

посредством театрализованной деятельности.

Задачи: Учить детей выразительно произносить фразу, стихотворение,

несущие различную эмоциональную окраску (грустно, весело).

Развивать психофизические способности детей (мимику, жесты).

Воспитывать доброе отношение к животным. Побуждать детей к активному

участию в театрализованных играх.

Ход занятия

1.Мотивационно-побудительный

-Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня много гостей. Давайте подарим им свои улыбки и поздороваемся.

-Сейчас все повернулись ко мне, сели правильно, я вам хочу что-то сообщить Я сегодня пришла в группу, а у меня на столе лежит вот этот конверт, и вот эта книга. Я думаю, чтобы это могло быть, взяла, открыла конверт и прочитала. И знаете, что там было написано? А в этом письме сказочные герои обращаются к нам с вами, они просят у нас помощи. Злая волшебница заколдовала одну сказку из этой книжки, и сказка исчезла. И они обращаются к нам с просьбой, чтобы мы помогли расколдовать сказку и вернуть ее в эту книжку. А какая сказка исчезла, вы сможете узнать, если отгадаете загадку:

Он от дедушки ушел,

И от бабушки ушел,

Только на беду в лесу,

Встретил хитрую лису.( колобок )

-Узнали эту сказку? Хорошая сказка?

-Ну что, ребята, поможем нашим сказочным героям, вернем сказку в книжку? (ответы детей)

2.Организационно-поисковый

-Что будем делать? Как помогать?

Может, сыграем ее все вместе, тем самым расколдуем ее?

(ответы детей)

Жили-были старик со старухой. И просит старик: Бабка, испеки колобок.

Бабка: Из чего печь то? Муки нет.

Старик: Эх, бабка, по амбару помети, по сусеку поскреби, авось муки и наберешь.

Бабка: Пойду, посмотрю.

Так бабка и сделала: намела, наскребла муки, замесила тесто, скатала колобок и изжарила его в масле.

Бабка: Смотри дед, какой колобок румяный получился, пускай полежит остынет. Колобок полежал-полежал, да вдруг и покатился. Катится колобок, а навстречу ему заяц.

-Колобок, колобок, я тебя съем!

-Не ешь меня, заяц, я тебе песенку спою.

-Я колобок, колобок! По амбару метен по сусеку скребен, на сметане мешон, на окошке стужон. Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел. От тебя заяц и подавно уйду.

И покатился дальше, только заяц его и видел. Катится колобок, а навстречу ему волк.

-Колобок, колобок, я тебя съем.

-Не ешь меня серый, я тебе песенку спою.

-Я колобок, колобок! По амбару метен, по сусеку скребен, на сметане мешон, на окошке стужон. Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, я от зайца ушел, и от тебя волк уйду. И покатился колобок дальше, только волк его и видел!

Катится колобок, а навстречу ему медведь.

-Колобок, колобок, я тебя съем!

-Не ешь меня мишка, я тебе песенку спою.

-Я колобок, колобок! По амбару метен, по сусеку скребен, на сметане мешон, на окошке стужон. Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, я от зайца ушел, я от волка ушел. И от тебя косолапый уйду.

И опять укатился колобок, только медведь его и видел!

Катится колобок, а навстречу ему лиса.

-Здравствуй, колобок! Какой ты хорошенький!

-Колобок, колобок я тебя съем!

Не ешь меня, я тебе песенку спою.

-Я колобок, колобок! По амбару метен, по сусеку скребен, на сметане мешон, на окошке стужон. Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, я от зайца ушел, я от волка ушел, от медведя ушел, и от тебя лиса уйду.

-Какая славная песенка! Но ведь я колобок старая стала, плохо слышу, пропой еще разок погромче.

-Я колобок, колобок…

Лиса, ам и съела колобка.

-Ребята, вам понравилась сказка?

Мне тоже понравилось, как вы сыграли.

Молодцы, все с ролью справились. Артистами ребята побывали и сказочку ребята показали. Артисты были очень хороши, похлопаем нашим артистам от души.

А сейчас немножко отдохнем, проведем физминутку, давайте вспомним всех героев сказки. Покажем как катился наш колобок, как бегал волк-рысцой, зайчик прыг-скок, а медведь как ходит - в вразвалочку, лиса - крадется.

Отдохнули, а сейчас все сели на стульчики.

3. Рефлексия:

-Ребята, давайте вспомним, что же случилось с нашим колобком?

-Его съела лиса.

А почему, она его съела?

-Потому что она была хитрая, обманула колобка.

-Колобок какой был?

-Он был слишком доверчивым, добрым, наивным. Его только что испекли, лисы еще ни разу не видел, и не знал, что ей нельзя доверять, поэтому с ним и приключилась такая история, лиса его съела.

-Ребята, давайте посмотрим, удалось нам вернуть сказку в книжку?

-Удалось, значит, сумели мы победить злую волшебницу и расколдовали сказку.