Технологический карта. Мамандықтар -профессий

Технологический карта.Тема : Мамандықтар -профессий.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Технологический карта. Мамандықтар -профессий»

Ересек топтар үшін

ұйымдастырылғаноқу қызметінің технологиялық картасы. № 45

Өткізілетін күні, айы, жылы;

Оқытушы: Икамбаева С.С

Білім беру саласы: Қатынас, Таным.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі: сабақ

Тақырыбы:Мамандықтар

Білімділік міндеті:мамандыққа қатысты сөздерді үйрету, сөздік қорларын молайту;қазақ тіліне тән дыбысты ажыратып дұрыс айтуға;

Дамытушылық міндеті: ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту;

Тәрбиелік міндеті:үй жануарларға деген жылы сезімдерін ояту.

Көрнекі құралдар: компьютер, доп, кітап, суреттер, ойыншықтар

Қостілділік компоненті: Тігінші – портниха, дәрігер – врач, шаштараз – парихмакер, профессия – мамандық

Тілдің үштұғырлығы: Тігінші – портниха -dressmaker, дәрігер – врач -doctor, шаштараз – парихмакер paramater, мамандық- профессия –profession .

Іс -әрекет қызметі

Оқытушының іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

-Cәлеметсіңдер ме,балалар! Қалдарың қалай?

1.Шаттық шеңбері:

Үлкенгедесіз,
Кішігедесіз
Құрметпенен сіздерге,

Бас иеміз біз.

2. Д/о: «Суреттер сөйлейді»

Балаларға тақтаға ілінген

ойыншықтардың суреттерін көрсете отырып, аттарын айтқызу.

- Мынау не?

- Сәлеметсіз бе,Самал Серикпековна!

Жақсы!

Балалар тақпақты қимылмен орындайды.

Суреттегі сөздерді балалар айтады.

Ол доп.

Ол қуыршақ.

Ұйымдастыру-іздестіру

3. Суретпен жұмыс. Сурет бойынша әңгімелесу.

Бұл аспаз. Аспаз – ең басты мамандықтың бірі.

Безендіріп үстелді,

Тәтті тамақ пісірер.

Аспаз дәмді тамақтың қаншама түрін пісіреді.

Бұл құрлысшы. Зәулім үйлерді, біздің балабақшамызды салған кісілерді құрылысшылар дейміз.

Бұл дәрігер. Дәрігер адамдарды емдейді, дәрі беріп, укол салып жазады.

Бұл тігінші. Тігінші адамдарға әдімі етіп киім тігіп береді сондықтан біз үнемі әдемі болып жүреміз.

Бұл мұғалім. Мұғалім бізге білім береді. Ол үлкен маман иесі болуымызға көмектеседі.

Бұл адамдардың барлығын бір сөзбен айтқанда «мамандық иелері» дейміз.

жақындарына айтты?

4. Дыбыстық жұмыс:

Құ -құ -құ -құрлысшы

Ті-ті -ті- тігінші

Ән-ән-ән -әнші.

5.Сұрақ – жауап:
- Вова әкең қайда жұмыс істейді?
- Суреттен жүргізушіні көрсетеді.
- Ал, Лена сенің анаң қайда жұмыс істейді? -
- Тігінші не тігеді?

6.Сөз тіркесін құру және қазақша аудару:

- Тігінші киім тігеді.құрлысшы үй салады.

7. Д/ о: «Ойлан тап»

Тақтаға маман иелерінің суреттері ілінеді. Ойын шарты әр мамандықтың қызметіне сай анықтау.

8.Сергіту ойыны:

Орныңнан тұршы,

Бетіңді жушы,

Айнаға қарашы,

Шашыңды тарашы.

9.Тақпақты жатталау:

Іш ауырса ,тіс ауырса

Анам дәрі береді