Технологическая карта ОУД по естествознанию "Наблюдение за снегом"

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-

побудительный

Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое,
Здравствуй, вольный ветерок,
Здравствуй, беленький снежок!
Здравствуйте, детишки:девчонки и мальчишки,
-Ребята, я вам скажу и загадку расскажу!
Наступили холода.
Обернулась в лёд вода.
Длинноухий зайка серый
Обернулся зайкой белым.
Перестал реветь медведь:
В спячку впал в бору медведь.
Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

- Правильно, зимой.

Полилингвальный компонент: зима – қыс-winter.

Дети встают в круг и повторяют слова и движения согласно стихотворному тексту.

Зимой.

Дети повторяют слово на казахском и английском языке.

Организационно-

поисковый

- Ребята, посмотрите, к нам пришла сама фея зимы?

- Она хочет послушать, что мы знаем о зиме. Давайте расскажем ей.

- Ребята, скажите , что происходит зимой в природе? Что изменилось? У меня есть вот такие волшебные картинки, которые вам помогут.
- Зимой падает снег? Что мы видим на этой картинке? Что происходит в природе?
- Деревья без листьев.

-Что еще бывает зимой?

(мороз, вьюга)

- Какой праздник зимой бывает?

- Какие зимние забавы мы знаем?

  - Какие вы молодцы! Так много знаете о зиме.

Птицы попрятались от холода.

- Да, правильно, но как люди могут помочь птицам?

- Какие птицы прилетят на нашу кормушку?

- Этих птиц называют зимующие птицами, как вы думаете почему?

-Молодцы! Птиц, зверей оберегай и всегда им помогай!

- Давайте встанем в кружок и превратимся в снежинки.

И покружимся, как будто мы лёгкие, пушистые.
Воспитатель читает стихотворение

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится

- Посмотрите, фея зима принесла с собой снег.

- Какого цвета снег?

Предлагает взять снег в руки.

- Какой снег?

- Куда пропал снег с ваших рук?

- А вы знаете, почему нельзя есть снег?

- Снег скрипит, когда на улице сильный мороз. При сильном морозе снег не лепится.

- Когда на улице не очень холодно, то снег липкий. Что можно слепить из снега? Молодцы ребята. О чем мы сегодня говорили?

- Почему мы любим зиму?

Дети слушают воспитателя, вступают с ним в беседу, свободно высказываются.

Ответы детей.

Повторяют слово «снегопад».

Отвечают на вопросы.

-сделать и развесить кормушки; кормить птичек

воробьи, голуби, синички, вороны

они остаются с нами зимовать

- белый

Берут снег в руку.

- холодный

- снег растаял

- потому что снег холодный, и если его съесть, то заболит горло.

Ответы.

Рефлексивно-

корригирующий

-Ребята, фея зима благодарит вас за ответы и очень рада, что вы теперь больше знаете о зиме. 

- Что больше всего запомнилось из нашего путешествия?

Дети делятся своими впечатлениями