Тех карта по русскому языку в детском саду в старшей группе на тему: "сказка Репка"

Іс-әрекет кезендері

Тәрбиешінің қызметі

Мотивациялық ой-қозғаушылық

Шаттық шеңбері:

Станем рядышком, по кругу,
Скажем  "Здравствуйте!" друг другу.
Нам здороваться не лень:
Всем "Привет!" и "Добрый день!";
Если каждый улыбнётся – 
Утро доброе начнётся.
– ДОБРОЕ УТРО!

-Здравствуйте дети!

-ребята, где мы живем?

-какая наша Родина?

-наша Родина богата всеми нужными витаминами для людей

-такими как: овощи,фрукты и т.д.

- ребята, что такое овощи?

-какие подукты можно назвать овощами? Что можно назвать фруктами?

-А как вы думаете, репку можно назвать овощем или фруктом?

-чем именно?

-Теперь дети,я вам расскажу сказку про репку.

Ұйымдастырушылық

ізденістік

-Дети, что вы можете сказать про осень

-расскажите мне что вы знаете..

-Что вы больше всего любите делать осенью?

-Вы наверно устали,давайте сделаем небольшую разминку.(дети исполняют пятиминутку)

-Молодцы!

Выглянуло солнышко, запели птички, зажужжали мухи [.]. Язычок проснулся, потянулся как кошка [?] и ему захотелось пойти погулять. Он приоткрыл наружную дверь и сначала высунул только свой кончик, а потом, осмелев, выскочил из дома и побежал к пруду. Язычок развеселился, стал кидать в пруд камешки [б], а потом решил искупаться .Вода была очень холодная, но язычок обо всём забыл и просидел в пруду долго-долго, пока не замерз [т-т-т]. Он вернулся в свой домик, кончик его прыгнул на любимое место – на потолочек, но он там продолжал слегка дрожать. В спешке язычок забыл закрыть наружную дверь, и она захлопала.

Рефлексиялық-түзетушілік

Молодцы вы хорошо потрудились сегодня на занятии, а теперь скажите мне что интересного было на занятии? О чем мы говорили? Молодцы вы очень хорошо поработали