?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні? технологиялы? картасы
К?ні:
Білім беру саласы:таным
Б?лімі: ??растыру
Та?ырыбы:таба?
Ма?саты: балалар?а шаршы ?а?аздарды ж?не те? екі б?лікке б?ктеуді ?йрету. Оларды? ?олданылуы туралы т?сінік беру, логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту.
?діс –т?сіл:т?сіндіру, к?рсету, с?ра?-жауап
?ажетті к?рнекіліктер: ?аза?ша ?рнектері бар таба? суреті, ?йлестірмелі материал т.б
Билингвалды? компоненті:
С?здік ж?мыс: таба? – блюдца; ?шекейлеу, безендіру – украшать;
?рнек – орнамент.
Іс-?рекеті кезе?і
Т?рбиешіні? іс-?рекеті
Балаларды? іс-?рекеті
Жа?ымды
Жа?ымсыз
Мотивация
Ізденіс- ?йымдастыру
Рефлексиялы?-т?зетушілік
1. Шатты? ше?бері:
2.Си?ырлы санды?.
Ж?мба?ты? жауабын тап.
Кесе – шыны, пиала,
Оларсыз шай ??я ма?
?асы?сыз тама? жемейді,
Б?ріні? атын не дейді.
-Балалар біз ?андай ыдыс т?рлерін білеміз?
3.Ма?саты? ашу.
- Си?ырлы санды?ты ашып, ішінен ою-?рнектермен ?шекейленген таба?ты к?рсету, о?ан сипаттама беру.
- Таба? дегеніміз т?релкені? ?лкен т?рін айтады. Б?л ?аза?ты? ?лтты? шеберлеріні? бір т?рі ыдыс - ая?.
4.?лгіні талдау.
- Таба??а ?андай та?амды саламыз?
-Таба? ?андай пішіндерге ??сайды?
- Таба?ты ?алай ?шекейлеуге болады?
- Балалар, біз б?гін таба?ты ?рнекпен ?демі ?шекейлейміз.
5.К?рсету, т?сіндіру.
Ойын: «Таба?ты ?шекейлейік».
Ма?саты: балаларды таба?ты ?рт?рлі оюлармен ?шекейлеуге ?йрету. Жануарлар, ?сімдік ою – ?рнектеріні? атауы ж?не элементтер бекіту.
Таба?ты? шет жа?ы «?ош?ар м?йіз» ?рнекпен безендіреміз. Балалар?а «?ош?ар м?йіз» ?рнекті? суреті? к?рсетеді
6.Жеке ж?мыс.
Балалар?а к?мектесу, білмей жат?ан жерлерін ?лгі бойынша к?рсету
7. ?орытынды.
-Балалар б?гін не ?йренді?дер?
?андай ?рнек т?рін к?рдік?
Сендерге ?нады ма?
Білгір ?аза? анасы
С?лем с?зді? анасы
Алдымен сіздермен
С?лемдесіп алайы?.
Балалар ?ызы?ушылы?тарын білдіріп, шешімін табады.
Ыдыс-ая?
- кесе, ?асы?, таба?, ?азан, стакан
Балалар таба??а сипаттама береді.
Расында да, б?л таба??а ?лтты? тама? – етті салады. Сонды?тан да таба? ?р ?йде болу керек.
К?птеген та?амдарды, етті
- Д??гелек.
- Г?лдермен, домала?тармен, сызы?тармен.
Балалар ?ош?ар м?йіз ?рнегін м??ият ?арап, ?здеріні? таба?тарына ?рнектейді.
?лгіні? ?рбір білмеген жерлерін м??ият тындап, с?растыру
-Таба?ты ?шекейлеуге
-«?ош?ар м?йіз» ?рнегін жасады?
-И?, бізге ?ызы?ты болды.
К?тілетін н?тиже:
Ме?геру керек:д?рыс, ??ыпты таба?ты ?рнектеу.
Білу керек: ыдыс-ая? т?рлерін.
Игеру керек: ?ауіпсіздік ережесін са?тау.
