Ортаңғы«Жұлдызша»тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі.
Конспект организованной учебной деятельности в средней группе«Жұлдызша».
Өткізу күні/Дата проведения: 04.02.2020ж
Тәрбиеші/Воспитатель:
Білім беру саласы/Образовательная область: Таным
Пән/Предмет: ҚМҰҚ
Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Алуан- алуан кәсіп бар, таңдай біл де, талап қыл!»
Тақырыбы/Тема: «Вагондарға дөңгелек таңдау»
Мақсаттары/Цели: :
1.Тәрбиелік – воспитательная: Ойша бейнелеу қабілеттерін дамыта отырып, пішіндерді тануға үйрету.
2.Дамытушылық – развивающая: ойлау қабілеттерін дамыту.
3.Оқыту – обучающая: геометриялық пішіндерді ажыратуға, олардың қасиеттерін білуге жаттықтыру.
Педагогикалық технологиялар/пед.технологии: ойын әдісі, сұрақ – жауап, түсіндіру, т.б.
Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: вагон суреттері мен әртүрлі пішіндердің суреттері, геометриялық пішіндер жинағы.
Билингвалдық компонент/Билингвальный компонент: вагон – вагон, дөңгелек – круг.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы
1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент:
Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы/Тема: «Вагондарға дөңгелек таңдау»»
Ортаңғы«Жұлдызша»тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі.
Конспект организованной учебной деятельности в средней группе«Жұлдызша».
Өткізу күні/Дата проведения: 04.02.2020ж
Тәрбиеші/Воспитатель:
Білім беру саласы/Образовательная область: Таным
Пән/Предмет: ҚМҰҚ
Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Алуан- алуан кәсіп бар, таңдай біл де, талап қыл!»
Тақырыбы/Тема: «Вагондарға дөңгелек таңдау»
Мақсаттары/Цели: :
1.Тәрбиелік – воспитательная: Ойша бейнелеу қабілеттерін дамыта отырып, пішіндерді тануға үйрету.
2.Дамытушылық – развивающая: ойлау қабілеттерін дамыту.
3.Оқыту – обучающая: геометриялық пішіндерді ажыратуға, олардың қасиеттерін білуге жаттықтыру.
Педагогикалық технологиялар/пед.технологии: ойын әдісі, сұрақ – жауап, түсіндіру, т.б.
Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: вагон суреттері мен әртүрлі пішіндердің суреттері, геометриялық пішіндер жинағы.
Билингвалдық компонент/Билингвальный компонент: вагон – вагон, дөңгелек – круг.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы
1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент:
Ғажайып сәт:
Балалар бүгін біздің сабаққа ерекше қонақ келіпті
Ол үшін мына суретке назар аударайық
Поезд: Сәлем достар! балалар менің вагондарымда көптеген пішіндер бар.
Билигвальдық компонент: вагон – вагон, дөңгелек – круг, таңдау - выбирать
2.Негізгі бөлім/оснавная часть:
Балалар бұрын өткен пішіндерімізді есімізге түсірейікші.
Пішіндерді атап, түстерін ажырату.
-Дөңгелек – қызыл
-Шаршы – көк
-Үшбұрыш – жасыл
Ал енді балалар біз қызық ойын ойнаймыз.
«Вагондарға дөңгелек таңдау» дидактикалық ойыны.
Мақсаты: геометриялық пішіндерді ажыратуға, қасиеттерін білуге жаттықтыру, ойлау қабілетін дамыту. Ойынның құрал-жабдықтары: қағазға салынған вагондар, әртүрлі геометриялық пішіндер. Ойынның мазмұны: Балалар вагондарға лайық дөңгелектерді әртүрлі пішіндердің ішінен табады.
Тәрбиеші вагондарды, пішіндерді үлестіреді
Сергіту сәті:
«Көңілді пішіндер» әуенді тыңдап, қимылдар жасау.
Ал енді балалар келген поездға сыйлық жасайық. Әртүрлі пішіндерден өз қиялындағы бейнелерді құрастыру.
3.Қорытынды/итоговая часть:
-Бізге кім қонаққа келді? -сендер қандай геометриялық пішіндерді білесіңдер?
-поездға қандай бейнелерді құрастырдыңдар?