Тақырыбы: «Гүлсауыттағы гүлдер» сурет салу

Ұйымдастырылған оқу қызметінің

№ 25 технологиялық картасы

Өткізген: Сулейменова Г.М

Өткізу мерзімі: 21.02.2020 ж.

Топтың жас ерекшелігі: №1 I кіші топ

Білім беру саласы: «Шығармашылық»

Бөлімі: Сурет салу

Тақырыбы: «Гүлсауыттағы гүлдер»

Міндеттері:

1.Гүл ортасының маңайына күлте жапырақшаларын орналастыру арқылы саусақ ізімен гүлдердің суретін салуға үйрету.

2.Қолдың ұсақ моторикасын, «көз-қол» қимылдарын дамыту.

3.Эстетикалық сезімдерін тәрбиелеу.

Қолданылатын көрнекі құралдар: гүл суреті

Қажетті құрал-жабдықтар: демонстрациялық материал: алдын ала боялған парақтар, тірек сызықтармен (сабақтармен) боялған қағаз, құттықтау ашықхаттары (8 наурыз мерекелерінен), бояулар, гуашь, су салынған банкалар, салфеткалар.

Билингвальді компонент: цветок – гүл, листик – жапырақша.

Сөздік жұмыс: гүл, жапырақ, күлте жапырақша, сыйлық

Әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс- әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Мотиватциялық- қозғаушылық	Тәрбиеші «Гүл» атты өлең оқып, анаға гүл салуды ұсынады. Гүлім, гүлі, өсе бер, Әдемі боп, асыл боп. Күндей жайнап кете бер, Кызыл, сары, жасыл боп. Балалар бүгін гүлді салуды үйренейік.	Гүл салу ниетін білдіреді.
Ұйымдастырушы- лық - ізденістік	Д / О " Тап және көрсет» гүлдер суреттері қарау, түсті анықтау және атау, бірдей Гүлдерді табу, түстер жұптарындағы айырмашылықтарды табу. "Гүл" С / ж» Д / И "Аналарға арналған гүл» - дайын сурет пен дайындаманы қарастыру, - саусақ тәсілімен күлте жапырақшаларын салуды көрсету. Жұмысты орындау: сызба бойынша басып өтеді сурет салу үшін түсті таңдайды, гүлдің күле жапырақтары мен ортасын салады, жапырақтары боялады. Жұмыс көрмесі, талқылау.	Суреттер қарайды, түсін анықтайды, ұқсастықтар мен айырмашылықтарды табады. Р/г орындайды. Олар қарайды, салыстырады, тыңдайды. Сурет салады, үлгімен салыстырады, өзінің шығармашылық элементін енгізеді. Суреттер талқылайды, кім сурет салғанын айтады.
Рефлексиялық -түзетушілік	- Сендер бүгін қандай суретті салдыңыз? Қалай сурет салдындар? Кім үшін? Аналарына қалай суретті бересіңдер?	Сұрақтарға жауап береді, өз әсерлерімен бөліседі.

Күтілетін нәтижелер:

Біледі: бояумен сурет салудың әртүрлі тәсілдерін

Игереді: сурет жасаудың шығармашылық тәсілін

Меңгереді: сызба бойынша басып өту,түстерді таңдау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: «Гүлсауыттағы гүлдер» сурет салу»

Ұйымдастырылған оқу қызметінің

№ 25 технологиялық картасы

Өткізген: Сулейменова Г.М

Өткізу мерзімі: 21.02.2020 ж.

Топтың жас ерекшелігі: №1 I кіші топ

Білім беру саласы: «Шығармашылық»

Бөлімі: Сурет салу

Тақырыбы: «Гүлсауыттағы гүлдер»

Міндеттері:

2.Қолдың ұсақ моторикасын, «көз-қол» қимылдарын дамыту.

3.Эстетикалық сезімдерін тәрбиелеу.

Қолданылатын көрнекі құралдар: гүл суреті

Билингвальді компонент: цветок – гүл, листик – жапырақша.

Сөздік жұмыс: гүл, жапырақ , күлте жапырақша, сыйлық

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотиватциялық- қозғаушылық

Тәрбиеші «Гүл» атты өлең оқып, анаға гүл салуды ұсынады.

Гүлім, гүлі, өсе бер,

Әдемі боп , асыл боп.

Күндей жайнап кете бер,

Кызыл, сары , жасыл боп.

Балалар бүгін гүлді салуды үйренейік.

Гүл салу ниетін білдіреді.

Ұйымдастырушы-

лық - ізденістік

Д / О " Тап және көрсет»

гүлдер суреттері қарау,

түсті анықтау және атау,

бірдей Гүлдерді табу,

түстер жұптарындағы

айырмашылықтарды табу.

"Гүл" С / ж»

Д / И "Аналарға арналған гүл»

- дайын сурет пен дайындаманы қарастыру,

- саусақ тәсілімен күлте жапырақшаларын салуды көрсету.

Жұмысты орындау:

сызба бойынша басып өтеді
сурет салу үшін түсті таңдайды,
гүлдің күле жапырақтары мен ортасын салады,
жапырақтары боялады.

Жұмыс көрмесі, талқылау.

Суреттер қарайды, түсін анықтайды, ұқсастықтар мен айырмашылықтарды табады.

Р/г орындайды.

Олар қарайды, салыстырады, тыңдайды.

Сурет салады, үлгімен салыстырады, өзінің шығармашылық элементін енгізеді.

Суреттер талқылайды, кім сурет салғанын айтады.

Рефлексиялық -түзетушілік

- Сендер бүгін қандай суретті салдыңыз?

Қалай сурет салдындар?

Кім үшін?

Аналарына қалай суретті бересіңдер?

Сұрақтарға жауап береді, өз әсерлерімен бөліседі.

Күтілетін нәтижелер:

Біледі: бояумен сурет салудың әртүрлі тәсілдерін

Игереді: сурет жасаудың шығармашылық тәсілін

Меңгереді: сызба бойынша басып өту ,түстерді таңдау

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Тақырыбы: «Гүлсауыттағы гүлдер» сурет салу

Автор: Сулейменова Гаухар Мендыгалиевна

Дата: 12.05.2020

Номер свидетельства: 549395

Тақырыбы: «Гүлсауыттағы гүлдер» сурет салу

Просмотр содержимого документа «Тақырыбы: «Гүлсауыттағы гүлдер» сурет салу»

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: «Гүлсауыттағы гүлдер» сурет салу»