Тақырыбы: «Дүкендегі таразымен жұмыс»

Ересектер тобындағы ұйымдастырылған

оқу қызметінің конспектісі.

Білім беру саласы: «Таным»

Пән: ҚМҰҚ

Өтпелі тақырып: «Бір шаңырақ астында»

Тақырыбы: «Дүкендегі таразымен жұмыс»

Мақсаттары:

Тәрбиелік: Естеріне сақтау, жұмысын жүргізу.

Дамытушылық: Танымдық қасиеттерін дамыту.

Оқытушылық: Балалардың таразы жайлы түсініктерін кеңейту

Педегогикалық технологиялар: дамыта оқыту технологиясы;

Көрнекіліктер: санақ карточкалары, санауға қажетті суреттер, таразы түрлері

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезең: Шаттық шеңбері.

Біз ерекше баламыз

Айтқан тілді аламыз

Достарымды көргенде

Қуана қарсы аламын

Қайырлы таң балалар!

Өте жақсы

- Балалар қазір жылдың қай мезгілі?
- Балалар мынау не?
- Ал тағы не көріп отырсыңдар?
- Дұрыс, балалар.
Карточкамен жұмыс: Тура және кері бағытта санату.

2.Негізгі бөлім: Буратино бүгінгі сабақта заттарды салыстырып үйренейік.

Мынау көк,қызыл шаршылар.

Оларды санамай ақ,айыруға бола ма?

Мына шаршыларды қос қостап орналастырсақ қалай болады.

Көк текшелер бір қатарда,

Қызыл текшелер екінші қатарда.

Қай текше артық?

Есікті біреу қағады.
- Бұл Күлдіргіш келді ғой.
Күлдіргіш амандасады.
- Маған сендердің көмектерін керек. Мен санау білмеймін.
Менің оң қолымда қанша шар және сол қолымда қанша шар бар?
Күлдіргіш:
- Рахмет, балалар,
- Күлдіргіш, сен отырып біздің балалар не біледі екенін көріп, есіне сақтайсын.
Тақтадағы суреттер бойынша жұмыс.
- Мұнда қанша тауық бар?
- Қанша балапандар бар?
- Мына ағашта қанша алма?
- Ал, мына ағашта қанша алма?
Күлдіргіш:
- Жарайсыңдар, балалар

Сергіту минуты.

Бір дегенде-тік тұрамыз!

Екі дегенде-екі рет айналамыз.

Үш дегенде-үш рет секіреміз.

Төрт дегенде- отырамыз.

Балаларды таразының түрлерімен таныстыру. Таразымен заттың салмағын өлшейді. Заттың салмағы грамм, кг, тонна, т.б өлшем бірліктері бар.

Кемеңгерлерге сыбаға.

Бір килограмм мақта ауыр ма,

бір килограмм темір ауыр ма?

Жұмбақ есеп:

Апам сасса пісірді

Пештен оны түсірді,

Бір бірден жеп балалар,

Бақыт,Сақып,Даналар,

Марат,Қайрат,Саралар,

Сонша самса жеді,

Апам қанша самса пісірді?

3.Қорытынды бөлім: Сабақ соңында балаларға көп, аз, артық, кем, сонша,теңестіру ұғымдарын меңгертіп алған білімдерін тиянақтау.

Сабаққа жақсы қатысқан балаларды мадақтап,қатыспағандарды ынталандыру.