Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Тақырыбы:Анаға арналған гүл

балалардың өткендегі сабақтарын қайталау,сана сезімдерін бекіту,жемістер туралы түсінік беру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы:Анаға арналған гүл»

Білім беру саласы: Таным

Бөлімдері:Құрастыру

Тақырыбы: «Желкенді қайық».

Мақсаты: құрылыс материалдарын пайдаланып,қайықты құрастыра білуге үйрету және оны кеңістікте дұрыс орналастыра білуге дағдыландыру,саусақ бұлшық еттерін дамыту,бастаған ісін соңына дейін аяқтап,еңбек нәтижесіне жете білуге тәрбиелеу.

Сөздікпен жұмыс:суда жүзетін,аспанда ұшатын,жерде жүретін.

Керекті құрал – жабдықтар: үлгі суреттер,құрылыс материалдары,ұсақ ойыншықтар.

Билингвальді компонент: қайықтар-лотки-boats

Іс – әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің әрекетті	Балаллардың іс - әрекеті
Ынталандыру оятушы	Педагог балалардан әуеде ұшатын,жерде жүретін және суда жүзетін көлік түрлері туралы сұрайды.Балаларға қайықтың суретін көрсете отырып,оның құрылымына талдау жасалады.	Балалар көлік түрлерін атайды,қайықты жасаудың жолдарын ойланады.
Ұйымдастыру – іздестіру	Педагог алдымен қайықтың суда жүзетін бөлігін қандай құрылыс материалдарынан жасайтынын түсіндіреді.Көгілдір түсті қағаздар таратып,құрылысты осының үстіне орналастыруды ұсынады. -Екі жалпақ кірпіш және оған бір үшбұрышты түйістіріп орналмыз. -Осы кірпіштердің үстіне екі жағына екі кірпіш,артқы бөлігіне бір кірпіш қоямыз. -Қайықтың алдыңғы бөлігі сүйір,үшкір болып келетіндіктен оған үшбұрышты пайдаланамыз. -Енді екі жағына екі жіңішке текшелерді брусоктар қою арқылы оның ескегін жасаймыз. Қайыққа кімді отырғызғысы келетінін балалардың өздеріне ұсыныс жасау. Балалардың құрылысты қалай құрастырғанына басшылық жасалады	Балалар құрылыс материалдарын үлгіге және педагогтің көрсетуіне қарай отырып құрастырады. Қайық дайын болғанда алдарындағы ұсақ ойыншықтардан таңдап алып,оны суда қайықпен жүзгізеді.
Рефлексивті - тізеушілік	Балаларды мадақтау