Та?ырыбы: Ж?к машиналары

Ж?мба? жасыру /саба?ты? та?ырыбын ашу/ бірнеше к?лік т?рлеріні? суретін к?рсетіп, ?рт?рлі машиналар не ?шін пайдаланылатынын ??гімелеу. -Ж?к машинаны? ?андай б?ліктері бар? -?орабы,кабинасы,д??гелегі ?андай? ??растыру материалдарын пішініне, к?леміне ?арай та?дап алып,ж?к машинасыны? б?ліктеріне с?йкес орналастыру?а ?сыныс жасайды. 1/екі д??гелек ?ойылады 2/д??гелекті? ?стіне пластина орналастырылады 3/кабинасыны? т?мсы?ы ?шін т?рт бірдей кірпіш т?різді б?лшек ?атар ?ойылады; 4/т?рт кірпішті? ?стінен к?лдене?інен екі кірпіш ?ойылады. 5/ Ж?к таситын ?орабы екі ?зын б?лшек, бір ?ыс?а б?лшектен ??ралады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Та?ырыбы: Ж?к машиналары»

Білім беру саласы: Таным Бөлімі: Құрастыру Тақырыбы: Жүк машиналары Мақсаты: құрастыру материалдарымен таныстыру және жүк машинасын құрастыруды үйрету; құрастыруға арналған метериалдарды дұрыс пайдалана білуге жаттықтыру; сүт таситын машинаны өз беттерінше құрастырту арқылы шығармашылық жұмысқа баулу. Әдіс-тәсілдер: үлгіні талдау,көрсету, түсіндіру,машиналарды салыстыру Керекті құралдар мен материалдар:әр балаға жеткілікті мөлшерде құрастыру метериалдары,көрнекі суреттер, әліппе- дәптер. Сөздік жұмыс:екі дөңгелек /цилиндр пішінді бөлшектер/,пластина/жұқа тақтайша/.

Әрекет кезеңі

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

жағымды

жағымсыз

Мотивациялық кезең

Ізденіс-ұйымдастыру кезеңі

Жылулық шеңбері:

Жұмбақ жасыру /сабақтың тақырыбын ашу/ бірнеше көлік түрлерінің суретін көрсетіп, әртүрлі машиналар не үшін пайдаланылатынын әңгімелеу. -Жүк машинаның қандай бөліктері бар? -Қорабы,кабинасы,дөңгелегі қандай? Құрастыру материалдарын пішініне, көлеміне қарай таңдап алып,жүк машинасының бөліктеріне сәйкес орналастыруға ұсыныс жасайды. 1/екі дөңгелек қойылады 2/дөңгелектің үстіне пластина орналастырылады 3/кабинасының тұмсығы үшін төрт бірдей кірпіш тәрізді бөлшек қатар қойылады; 4/төрт кірпіштің үстінен көлденеңінен екі кірпіш қойылады. 5/ Жүк таситын қорабы екі ұзын бөлшек, бір қысқа бөлшектен құралады.

Сергіту сәті :Отырамын рөлде,моторым гүрілде Ойыншығым- машинам,тарт алға асыға. Сенімен тасимын,көмір мен тасыңды. Таудай ғып артамын, бидай мен арпаңды.

Балалардың бір-біріне жылы тілектері.

Балалар жұмбақ шешеді көлік туралы білетіндерін айтады.

Сұрақтарға жауап береді.

Балалардың өздігінен жұмыс жасауға бағыт беріледі.Өз ойларын қосып, бөліктерді толықтырып,жүк машинасын талапқа сай құрастырған еңбектер мадақталып, ерекше аталып өтеді.

Рефлексия

Балалармен көлік түрлерінің пайдасы, ерекшелігі,не үшін қолданылатынын туралы әңгімелесу. -Балалар бүгін біз не құрастырдық? -Сендерге бүгінгі сабақ ұнады ма?
-Несімен ұнады? Бағалау.Мадақтау.

өздері білетін тақпақтар мен жұмбақтар айттады.

Күтілетін нәтиже: Білу: Көлік түрлерін атап,ажырата білу

Игеру: Жүк машинасын құрастыруға арналған материалдарды дұрыс игеру.

Меңгеру: Жүк машинасын құрастыруды үйрету