Білім беру саласы: Таным.
?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекет т?рі: Экология
Та?ырыбы: «Таби?атты ?ор?айы?,аялайы?!».
Ма?саты:Балаларды таби?атты с?юге,?сімдіктер мен жануарларды ?ор?ау?а ж?не ?ам?орлы? жасай білуге т?рбиелеу.Жанды, жансыз таби?ат туралы ?арапайым т?сінік беру.
К?рнекіліктер: жанды ж?не жансыз таби?ат?а байланысты суреттер.
?ажетті ??рал-жабды?тар:баяу музыка жазыл?ан ?нтаспа.
?діс т?сілдері: к?рнекілік,ойын.
Іс-?рекет кезе?дері
Т?рбиешіні? іс-?рекеті
Балаларды? іс-?рекеті
Мотивациялы?
?оз?аушылы?
?йымдастыру-
Іздестіру
Рефлексиялы? т?зетушілік
Шатты? ше?бер
Таби?атым тамаша
К?з тоймайды ?араса
Таби?атты аялап,
Ж?рейікші жараса.
С?лем са?ан Жер Ана
С?лем са?ан Н?рлы К?н
Аман-есен болайы?.
Бейбітшілік ?алайы?.
Балалар мен сендерге ?ле? о?ып берейін,м??ият ты?дап отыры?дар.
Таби?ат деген –Жер Ана,
Балалар оны ба?ала.
Таби?ат деген-ту?ан жер,
?ор?айды оны барлы? ел.
Балалар ?ле?де не туралы айтыл?ан?
Балалар б?гін біз таби?ат аясына саяхат жасаймыз.Бізді? айналамызда жасыл орман. Дала г?лдері к?зді? жауын алады. Балалар,біз б?гін таби?ат туралы ??гімелесеміз. Бізді ?орша?ан орта:жан-жануарлар мен ?сімдіктер,Жер мен Ай,К?н,Ж?лдыз осыларды? барлы?ы да таби?ат деген ??ымды білдіреді.Таби?ат жанды таби?ат,жансыз таби?ат болып екіге б?лінеді.
?алай ойлайсы?дар жанды таби?ат?а нелер жатады?
Жансыз таби?ат?а нелер жатады?
Д?рыс айтасы?дар,балалар,
жанды таби?ат?а тіршілік
ететіндерді?,?сіп-?нетіндерді? барлы?ы жатады екен. Я?ни
жанды таби?ат ?седі,тыныс алады,?оректенеді.Ал жансыз
таби?ат ?спейді.Тыныс алмайды,?оректенбейді.Неліктен
жансыз таби?атты жанды таби?атты? тірегі деп айтады?
Д?рыс айтасы?дар, кез келген тіршілік иесі ауасыз, сусыз,
тама?сыз,к?нсіз ?мір с?ре алмайды екен.Міне, балалар,біз жанды ж?не жансыз таби?ат туралы білдік.
Таби?ат Ана:Шулап ж?рген кім десем балалар екен ?ой.Сендер таби?атты ластайын деп келді?дер ма?
Т?рбиеші:С?леметсіз бе,Таби?ат Ана неге сізді? к??іл-к?йі?із жо??Ласта?аны ?алай бізді? балалар т?ртіпті,айнала ?андай тамаша,?ара?ызшы.
Таби?ат Ана:Д?рыс айтасы? айнала тамаша біра? адамдар мені? таби?атымды аялап ?ор?ауды? орнына оны ластайды.
Т?рбиеші: Ол ?алай бол?аны.
Таби?ат Ана:Міне,мына екі бала?а ?ара?даршы.
Сол кезде ?олдарында рогаткасы бар к?мпитті? ?а?азын шашып келе жат?ан екі баланы к?рсетеді.
Т?рбиеші:С?леметсіздер ме
балалар.
Т?рбиеші:Сендер негетаби?атты ластап зияндары?ды тигізіп
жатырсы?дар.?ара?даршы Таби?ат Ана сендерге ренжіп т?р. Неге сендер ??старды
атасы?дар. Балалар мына
балалар д?рыс жасап т?рма?
Таби?атты аялау керек.Таби?ат Ана сендерге барын береді.
Сендерді? б?л ?ылы?тары?
д?рыс емес.Ал нені? жаман
нені? жа?сы екені? білу ?шін
бізбен бірге ойын ойна?ылары? келе ме?
«Жа?сы-жаман» ойыны.
Ойынны? ережесі: «жа?сы-жаман»?асиеттер бейнеленген суреттерге ?арап «жа?сы» ?асиет болса ?ол шапала?таймыз
«жаман» ?асиет болса ая?пен жерді ?ру.
Г?лдерге су ??ю;
А?аштарды сындыру;
??стар?а жем шашу;
??сты? ?ясын б?зу;
Жануарларды т?рбиелеу;
А?аштарды? т?бін ?опсыту;
Г?лдерді ж?лу;
??стар?а ?я жасап беру;
Балалар ойын ?надыма?
Балалар кешірім с?рап шы?ып кетеді.
-Балалар сендер Ерасылмен А?наз?а жа?сы ?лгі к?рсетті?дер.Таби?атты ластау?а болмайтынды?ын т?сіндірді?дер
Таби?ат Ана бізді? балалар таби?атты аялап біледі.Соны? д?лелі сізге ?сем таби?атты ??растырып береді.
Балалар таби?атты? суретін жапсыр?ылары? келе ме?
Олай болса алдымен серігіп алайы?.
Сергіту с?ті
К?н болып жайнайы?,
М?лдір су боп а?айы?.
Г?л болып жайнайы?,
Тере?-тере? дем алып,
Ж?гіріп-ж?гіріп алайы?.
?жымды? ж?мыс.
Таби?атты? суретін ??растыру.
-Таби?ат Ана бізді? балаларды? ??растыр?ан суреті ?нады ма?
-И? ?те ?демі.
Бізді? балаларымызды? ?зі?ізге арнал?ан та?па?тары да бар.
-?ане,балалар,айтып берейікші.
Таби?ат Ана:?те жа?сы ?андай т?ртіпті балалар таби?атты аялап білетін.Жарайсы?дар,балалар.
Тыныс алу жатты?уы:
«Г?лді иіскеу». «К?белекті ?шыру».
-Енді міне мені? ?сем г?лдерімні? иісін ?ара?дарш, ?андай керемет.
-?ане балалар г?лге не ?онады?
-Балалар Таби?ат анамен ?оштасайы?.?з тобымыз?а барайы?.Сау болы?ыз Таби?ат Ана.
-Сау болы?ыздар балалар.
Та?ырыпты ?орыту.
Балалар б?гін біз ?айда саяхат жасады??
-Біз не туралы ??гімелестік?
-Таби?ат нешеге б?лінеді?
-Олар ?алай аталады?
-Бізге ?она??а кім келді?
- Ал балалар д?рыс жасадыма?
Балаларды мада?тап, ашы?
?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетін ая?тайды.
Балалар шатты? ше?берін жасайды
?ле?ді м??ият
ты?дайды Таби?ат туралы
Т?рбиешіні? к?мегімен жауап береді.
Адамдар,жануарлар,
?сімдіктер,г?лдер
ауа,су,к?н,жер,тау,
тастар жатады.
?йткені ?сімдіктер мен жануарлар?а, адамдар?а су,ауа керек.Олар онсыз ?мір с?ре алмайды.
И?,?рине
Б?зді? жасап ж?ргеніміз д?рыс емес екен.
Кешірі?із енді
?айталамаймыз
Сергіту с?тіні? с?зін ?айталай отырып, ?имылдар жасайды.
Инабат
Жа?сылы?ты ?олдаймыз
Таби?атты ?ор?аймыз
Г?л егеміз ба?тар?а
Айналасын ?оршаймыз.
?сем
Таби?ат бізді? анамыз
Жер-Ана бізді? панамыз
Таза болса таби?ат
Біз де аман боламыз.
?азиз
?зен талымен к?рікті,
?ріс малымен к?рікті.
Айару
А?аш тамырымен мы?ты,
Адам дос-жарымен мы?ты.
Оразбай
Таулы жер б?ла?сыз болмас,
Сулы жер ??р?а?сыз болмас.
Балалар Таби?ат Анамен ?оштасады.
Таби?ат аясына
Таби?ат
Екіге б?лінеді
Жанды таби?ат ж?не жансыз таби?ат.
К?тілетін н?тиже:
Біледі:жанды ж?не жансыз таби?ат?а нелер жататынды?ын,жансыз таби?атты? ?сімдіктер мен жануарлар ?шін ?ажеттілігін.
Игереді:жанды таби?ат пен жансыз таби?атты? айырмашылы?ын,жансыз таби?атсыз жанды таби?атты? ?спей тіндігін,оларды? ?зара байланысын.
Ме?гереді:а?аштар мени г?лдерді ж?лмауды,таби?ат?а ?ам?орлы?пен ?арауды,к?тіп – баптауды.
