kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Табиат дегеніміз не

Нажмите, чтобы узнать подробности

?йымдастырыл?ан о?у іс ?рекетіні? технологиялы? ?артасы мектеп алды даярлы? сыныбы ?шін.

Білім беру саласы:Таным Кіші сала:  Айналада?ы ?леммен танысу.Та?ырыбы: Таби?ат дегеніміз не? Ма?саты: Таби?ат ж?не адам ?олымен жаса?ан нысандарды ажырата білуге ?йрету; ?орша?ан ортаны? т?жірибелік ж?не эстетикалы? ??ндылы?ын к?рсету; ?лі ж?не тірі таби?ат туралы ??ым беру; адам е?бегін ба?алау?а ж?не таби?атты аялап, ?ор?ау?а т?рбиелеу. Ж?мыс материалдар: «Таби?ат ?андай болады» суреті, а?аштан, ?а?аздан, металдан жасыл?ан заттар.  С?здік ж?мыс: Тірі ж?не ?лі таби?ат нысандарыны? атаулары.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Табиат дегеніміз не »


«№ 2 Ұзынкөл орта мектебі» КММ










Ашық сабақ


Тақырыбы: Табиғат денегіміз не?













Орындалған: Аллаярова К.А.


2014-2015 оқу жылы




Ұйымдастырылған оқу іс әрекетінің технологиялық қартасы мектеп алды даярлық сыныбы үшін.

Білім беру саласы: Таным

Кіші сала: Айналадағы әлеммен танысу.

Тақырыбы: Табиғат денегіміз не?

Мақсаты: Табиғат және адам қолымен жасаған нысандарды ажырата білуге үйрету; қоршаған ортаның тәжірибелік және эстетикалық құндылығын көрсету; өлі және тірі табиғат туралы ұғым беру; адам еңбегін бағалауға және табиғатты аялап, қорғауға тәрбиелеу.

Жұмыс материалдар: «Табиғат қандай болады» суреті, ағаштан, қағаздан, металдан жасылған заттар.

Сөздік жұмыс: Тірі және өлі табиғат нысандарының атаулары.

Оқу әрекетінің кезендері


Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы



Біз айналамыздан не көріп тұрмыз? Күннін қалай шыққанын көрген үлкен қуаныш. Ал, күннің шығыуына не көмектеседі? Ол бізге мейірімді күлкісімен «Қайырлы тан!» – дейді. Қане, бізде күнмен сәлемдесейік

Терезе, күн , тақта...

Күн сәулегерімен басталады


Қайырлы таң!

Күлімде күн.

Үйымдастыру-іздену шілік


































Айналаға зейін қойып, мұкият қарандар, табиғатқа не жатады. Көзбен көргенің барлығын бір сөзбен қалай атауға болады?

Табиғат әлемі керемет, ал адамдар – оның бір бөлігі.

Табиғат әртүрлі және қызық. Ол әр адамның өмірінде маңызды орын алады. Табиғат адамға сұлулық пен жақсы көңіл күй беріп қана қоймайды, сонымен қатар табиғатсыз адамның тіршілік етуі мүмкін емес. Ал нақтырақ айтсақ, ол не?

Жұмбақтар.

Ақ сандығым ашылды, ішінен жібек шашылды.

Адам күннің жарығы және жылыуынсыз өмір сүре ала ма?

Дәмі де жоқ, түсі жоқ.

Пайдаланбас кісі жоқ?

Өмірде одан мол ештене болмайды,

Құшақтасан, құшығын теқ толмайды

Дұрыс күн, ауа, су, гүлдер ағаштар – бұның барлығы табиғат. Ал адамдар табиғатсыз өмір сүре алады ма?

Адам қолымен жасалынған бірнеше нысандар суреттер көрсетеді. Оларды табиғат деп атауға бола ма? Адам қолымен жасалынған және салынған заттарды табиғат деп атауға болмайды.

Біздің сабақтарымызда табиғат жайында және оны қорғауды оқып үйренеміз. Бізді қоршаған адам қолымен жасылмаған бәрі – бұл табиғат. Табиғат – бұл түрлі жануалардың және өсімдіктердің тұратын үйі.

«Табиғат қандай болады?» - суретің қарайды.

Барлық заттар табиғатқа жатады ма? Өлі және тірі табиғат болатындығын түсіндіреді. Тірі табиғатқа адамдар, өсімдіктер, жануарлар жатады. Олар тыныс алады, көректенеді, сезеді, өседі.

Ал тыныс алмайтын, көректенбейтің, қозғалмайтын, сезбейтін, өспейтін нәрселер өлі табиғатқа жатады.

«Нені атағанымды көрсет» - дидактикалық ойыны.

Тірі табиғатқа не жататының көрсет. Өлі табиғатқа не жататының көрсет. Адам қолымен жасалынған заттарды көрсет.

Практикалық сериация «Гүл құрыстыру»

Гүл қандай табиғатқа жатады?

Айтады, жауап береді.



Табиғат.



Күн, су, ауа.






Күн



Су


Ауа



Өмір сүре алмайды.



Үй, көпір жоқ.






Барлығын ретімен айтып шығады.






Ауа, су, тас, жер, күн.


Балалар өздерінің карточкаларының көрсетеді.


Гүл құрастырады.


Тірі

Рефлексті түзету

Егер сен табиғаттан бір зат алатын болсан, онда оған да бірдене бер. Ағаш отырғыз, бұлақтын көзін аш, құстарға жем бер, сонда ғана ол керемет және бізге пайдалы болады.



Күтілетін нәтиже:

Білу: табиғат және адам қолымен жасалған нысандарды ажырату.

Үйрену: өлі және тірі табиғат туралы ұғым

Болу: адам еңбегін бағауға және табиғатты аялап, қорғауға тәрбиелеу.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Табиат дегеніміз не

Автор: Аллаярова Калима Ахметкалиевна

Дата: 05.03.2015

Номер свидетельства: 182713


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства