Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Сурет салу. "?аза? ою-?рнектері".

Та?ырыбы: «?аза? ою-?рнектері» (сурет).

Ма?саты:

-Бейнелеу ?неріні? т?рт т?ріні? бірі-?ол?нермен ж?не омырт?а, жіліншік, ?айнар, ?ош?ар м?йіз, тара?, балта, г?л ?рнектерімен таныстыру.

-Т?стер ?йлесімділігін са?тай отырып, с?ндік композициялар ??ру?а жатты?тыру.

-С?ндік ?олданбалы ?нер с?лулы?ан сезінуге т?рбиелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сурет салу. "?аза? ою-?рнектері".»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Күні: 17.09.2015

Сыныбы: МДТ "Ә"

Білім саласы: «Шығармашылық»

Кіші сала:Сурет салу.

Тақырыбы: «Қазақ ою-өрнектері» (сурет).

Мақсаты:

-Бейнелеу өнерінің төрт түрінің бірі-қолөнермен және омыртқа, жіліншік, қайнар, қошқар мүйіз, тарақ, балта, гүл өрнектерімен таныстыру.

-Түстер үйлесімділігін сақтай отырып, сәндік композициялар құруға жаттықтыру.

-Сәндік қолданбалы өнер сұлулыған сезінуге тәрбиелеу.

Сөздік жұмыс: омыртқа, жіліншік, қайнар, қошқар мүйіз, тарақ, балта.

Іс- әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Дәлелдеп талаптандыру

Қазақ халқының тұрмыстық бұйымдарының үлгісін көрсетіп, ою-өрнектеріне көңіл аударту.

ою түрлері.

тұрмыстық бұйымдардың ою-өрнектеріне көңіл бөледі.

Ұйымдастыру

шылық ізденіс

Қолөнермен және омыртқа, жіліншік, қайнар, қошқар мүйіз, тарақ, балта, гүл өрнектерін көрсетіп таныстыру:

Бұл өрнектер неге ұқсайды?

Педагог балаларға алдарына қойылған тұрмыстық заттарды көрсетіп , олардың атын, неден жасалынғанын анықтап әңгімелеседі. Қолөнер – бай өнер. Қазақ халқының қолөнері – халық тұрмысында жиі қолданылатын өнер жиынтығы болып табылады. Қолөнер түрлері өте көп. Мысалы, кесте тігу, өру, тоқу, ұлттық киімдерді әшекейлеу, киізден жасалатын заттар. Қолөнердің ішінде ең негізгі орын алатыны – ою – өрнек. Ою – өрнексіз бір бұйым жасалмайды. Ою – өрнекті көбінесе киіз үйдің ішкі жасауларынан көруге болады.

Сергіту сәті:

Ең көп тараған «қошқар мүйіз» өрнегі, бұл оюмен көбінесе киізден, былғарыдан жасалған бұйымдар әшекейленеді, «жіліншік», «тарақ», «балта» өрнектерімен – алаша, басқұр, кесеқап, «гүл» өрнегімен – үй жасаулары: сүлгі, түскиіз, қоржын, қайнар өрнегі салқын түсті бояулармен боялып, бұйым жиектері әшекейленген.

Педагог балаларға әліппе – дәптерінде көрсетілген өрнектерді өз қалауларымен үлгі бойынша ақ параққа салып, сәйкес түске бояуды ұсынады.

Қолөнермен және омыртқа, жіліншік, қайнар, қошқар мүйіз, тарақ, балта, гүл өрнектерімен танысады.

Құстардың қанатына, гүлге, малдың мүйізіне ұқсайды.

Әрбір ою – өрнекте халықтың дүниетанымы, өзін қоршаған орта және сұлулық туралы түсінді

«Қамажай» (инт.тақтамен)