Субботина Светлана Ивановна

Субботина Светлана Ивановна, воспитатель

МАДОУ «Детский сад №135» г. Перми

Технологическая карта краткосрочной практики

«Роботы из конструктора FUN&BOT sensing»»

Для детей 5-6 лет

Пояснительная записка

Одной из проблем в России являются: её недостаточная обеспеченность инженерными кадрами и низкий статус инженерного образования. Сейчас необходимо вести популяризацию профессии инженера. Интенсивное использование роботов в быту, на производстве требует, чтобы пользователи обладали современными знаниями в области управления роботами, что позволит развивать новые, умные, безопасные и более продвинутые автоматизированные системы. Необходимо прививать интерес у детей к области робототехники и автоматизированных систем.

Чтобы достичь высокого уровня творческого и технического мышления, дети должны пройти все этапы конструирования. Необходимо помнить, что такие задачи ставятся, когда дети имеют определённый уровень знаний, опыт работы, умения и навыки.

Юные исследователи, войдя в занимательный мир роботов, погружаются в сложную среду информационных технологий, позволяющих роботам выполнять широчайший круг функций.

Работа с образовательными конструкторами FUN&BOT разработанными фирмой HUNA позволяет ребятам в форме познавательной игры развить необходимые в дальнейшей жизни навыки, формируют специальные технические умения, развивают у ребенка творческий потенциал и навыки научного мышления.

Цель: создание роботов: «Робот – утенок», «Робот – поезд», «Робот – пожарная машина», «Робот – лыжник».

Задачи:

• Способствовать развитию интереса к технике, конструированию, программированию, высоким технологиям, развитию конструкторских, инженерных и вычислительных навыков.

• Развивать мелкую моторику.

• Способствовать формированию умения достаточно самостоятельно решать технические задачи в процессе конструирования моделей

Образовательный продукт: роботы: «Робот – утенок», «Робот – поезд», «Робот – пожарная машина», «Робот – лыжник».

Материалы и оборудование:

• - столы, стулья (по росту и количеству детей);

• наборы FUN&BOT sensing

• игрушки для обыгрывания;

• технологические карты, схемы.

Учебно-тематический план.

Планируемые результаты

По окончании обучения дошкольники должны

знать:

• технику безопасности при работе с образовательными конструкторами

• основные компоненты конструктора;

• основные приемы конструирования роботов;

• конструктивные особенности различных роботов;

уметь:

• создавать реально действующие модели роботов при помощи разработанной схемы;

• демонстрировать технические возможности роботов;

• собирать модели, используя готовую схему сборки;