Билингвальды компонент : Су асты патшалы?ы- подводное царство, балы?-рыба, осминог-сегіз ая?
Іс-?рекет кезе?дері
Т?рбиешіні? бас?ару іс-?рекеті
Балаларды? іс-?рекеті
Мотивациалы? ?оз?аушылы?
Шатты? ше?бер
Ше?бер жасап т?райы?
?андай ба?ыт ??айы?
?ол ?стасып б?ріміз
К?лімсіреп ?арайы?
Келген мына ?она?тармен
Амандасып алайы?
Мен мына си?ырлы санды?ты? ішінде бір зат жасырыл?ан. Не зат жасырыл?анын табу ?шін «И?, жо?» ойын ойнайы?.Сендер ма?ан с?ра?тар ?оясы?дар,ал мен сендерге « Ия, жо?» деп жауап беремін.
1.ТРИЗ Ойын «И?, жо?»
С?здерді ?айталайды
Ойындар ойнайды
ТРИЗ Ойын «И?, жо?»
?йымдастырушылы? ізденушілік
-Глобус дегеніміз не ?
-Глобуста ?андай т?с к?бірек бейнеленген ?
-К?к т?с нені? бейнесі?
- Су ?р?ашан жа?сы ма?
3.ТРИЗ ойыны: «Жа?сы-Жаман »
Су асты ?леміне апаратын си?ырлы с?з
Те?із бізбен дос болшы
Т???иы? сырын білейік
Те?із т?бін к?рейік
Слайд к?реді
Су асты ?лемі ?андай тамаша!
?ажайып с?т
Су патшасы Нептун
Т?рбиеші: Саламатсыз ба !
Су патшасы Нептун балалар?а ж?мба? ?ояды
Ж?мба?тар
1.Те?із т?бі ?онысым
Ая?ым сегіз,басым бар
Айтшы ?ане мен кіммін
(Сегізая?)
2. М?рты бар мысы?тікіндей
Біра?, мяуламайды
(Мысы?балы?)
3.Бар ?ажайып ар?ыма?
Т?я?ы жо? жалы жо?
С?лы мен ш?п жемейтін
Су астында балы?тармен билейтін
( Атбалы?)
4.Пішіні оны? ?олшатыр?а ??са?ан
Еркін ж?зу т?н ?асиет д?л со?ан
Жиегінде бар к?птеген шаша?ы
?уыста?ы суын арт?а шашады
(Медуза)
5. Бір ма??лы?, мойны жуан,тірегі ?зын
Тікпесе ?зі етік,са?тар бізін
Та?ы да іске ы??айлы ?айшысы бар
Іс тігіп к?рген де емес еш ?ызы?ын
( Шаян)
Сергіту с?ті: Музыкамен сергіту с?тін жасайды
«Сурет салу»
Т?сіндіру
Балаларды? ж?мысы
Жеке ж?мыс
К?рмеге ?ойыл?ан суреттерді ба?алату
Нептунмен ?оштасу
Балаба?ша?а оралу.
ТРИЗ ойыны: «Жа?сы-Жаман »
Слайд к?реді
?она?ты куана ?арсыалады
Ж?мба?тарын шешеді
Музыкамен сергіту с?тін жасайды
Рефлексивтік-т?зетушілік
Балалар б?гінгі о?у іс –?рекеті ?нады ма ?
Мада?тау, ба?алау
?з пікірлерімен б?ліседі
К?тілетін н?тиже
Нені білу керек – су асты патшалы?ыны? ерекшелігін
Нені игерді- су асты тіршілік иелерін игерді
Нені білді- д?ст?рден тыс ?дістерді
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Су асты патшалы?ына саяхат»
Технологиялық картаны толтырған тәрбиеші: Карменова Шара Аманкосовна
Ашық ұйымдастрылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы
Білім беру саласы: Шығармашылық
Оқу-іс әрекеті : Сурет салу
Тақырыбы : Су асты патшалығына саяхат
Мақсаты : Балаларға су асты әлемінің көріністерін дәстүрден тыс әдіс-тәсілдерді қолдандыра бейнелеуді үйрету. ӨТШТ арқылы шығармашалықтарын , зейіндерін арттыру.
Қолданылатын көрнекі құралдар : суреттер, слайд , сандық, глобус ,теңіз тіршілік иелерінің суреттері,
Қажетті құрал-жабдықтар : , жіптер, түрлі-түсті бояулар, су құятын ыдыс, кәмпиттер, майлық, қатты қағаз
Қолданылатын әдіс : түсіндіру , көрсету, сұрақ - жауап,
Билингвальды компонент : Су асты патшалығы- подводное царство, балық-рыба, осминог-сегіз аяқ
Іс-әрекет кезеңдері
Тәрбиешінің басқару іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациалық қозғаушылық
Шаттық шеңбер
Шеңбер жасап тұрайық
Қандай бақыт ұғайық
Қол ұстасып бәріміз
Күлімсіреп қарайық
Келген мына қонақтармен
Амандасып алайық
Мен мына сиқырлы сандықтың ішінде бір зат жасырылған. Не зат жасырылғанын табу үшін «Иә, жоқ» ойын ойнайық.Сендер маған сұрақтар қоясыңдар ,ал мен сендерге « Ия, жоқ» деп жауап беремін.
1.ТРИЗ Ойын «Иә , жоқ»
Сөздерді қайталайды
Ойындар ойнайды
ТРИЗ Ойын «Иә , жоқ»
Ұйымдастырушылық ізденушілік
-Глобус дегеніміз не ?
-Глобуста қандай түс көбірек бейнеленген ?
-Көк түс ненің бейнесі?
- Су әрқашан жақсы ма?
3.ТРИЗ ойыны: «Жақсы-Жаман »
Су асты әлеміне апаратын сиқырлы сөз
Теңіз бізбен дос болшы
Тұңғиық сырын білейік
Теңіз түбін көрейік
Слайд көреді
Су асты әлемі қандай тамаша!
Ғажайып сәт
Су патшасы Нептун
Тәрбиеші: Саламатсыз ба !
Су патшасы Нептун балаларға жұмбақ қояды
Жұмбақтар
1.Теңіз түбі қонысым
Аяғым сегіз ,басым бар
Айтшы қане мен кіммін
(Сегізаяқ)
2. Мұрты бар мысықтікіндей
Бірақ, мяуламайды
(Мысықбалық)
3.Бар ғажайып арғымақ
Тұяғы жоқ жалы жоқ
Сұлы мен шөп жемейтін
Су астында балықтармен билейтін
( Атбалық)
4.Пішіні оның қолшатырға ұқсаған
Еркін жүзу тән қасиет дәл соған
Жиегінде бар көптеген шашағы
Қуыстағы суын артқа шашады
(Медуза)
5. Бір мақұлық, мойны жуан,тірегі ұзын
Тікпесе өзі етік,сақтар бізін
Тағы да іске ыңғайлы қайшысы бар
Іс тігіп көрген де емес еш қызығын
( Шаян)
Сергіту сәті: Музыкамен сергіту сәтін жасайды
«Сурет салу»
Түсіндіру
Балалардың жұмысы
Жеке жұмыс
Көрмеге қойылған суреттерді бағалату
Нептунмен қоштасу
Балабақшаға оралу.
ТРИЗ ойыны: «Жақсы-Жаман »
Слайд көреді
Қонақты куана қарсыалады
Жұмбақтарын шешеді
Музыкамен сергіту сәтін жасайды
Рефлексивтік-түзетушілік
Балалар бүгінгі оқу іс –әрекеті ұнады ма ?
Мадақтау, бағалау
Өз пікірлерімен бөліседі
Күтілетін нәтиже
Нені білу керек – су асты патшалығының ерекшелігін
