Сенсорика 1 младшая группа Мишка в гости к нам пришел

занятие по сенсорике в 1 младшей группе. Цель: Учить детей группировать предметы разных величине (большой - маленький), по форме (квадрат - круг, треугольник - овал и т.д.), по цвету и т.п

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сенсорика 1 младшая группа Мишка в гости к нам пришел»

Балаларға арналған ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы бiрiншi сәбилер «Звездочка» тобы

Технологическая карта организованной учебной деятельности в первой младшей группе «Звездочка»

Күні/Дата:

Білім беру саласы/Область: познание

Бөлімі/Раздел: сенсорика

Тақырыбы/Тема: Мишка в гости к нам пришел…

Мақсаты/Цель: Учить детей группировать предметы разных величине (большой - маленький), по форме (квадрат - круг, треугольник - овал и т.д.), по цвету и т.п.

Міндеті/Задачи: Закреплять умение различать один и много предметов, закреплять знания геометрических фигур. Формировать представления о цвете, форме, величине. Упражнять в группировке предметов по цвету, форме, величине. Побуждать детей к называнию предметов. Развивать у детей внимание, мыслительные операции: умение детей общаться со сверстниками и взрослыми, включаться в совместную игровую деятельность.. Воспитывать самостоятельность, активность, умение работать в коллективе.

Қажетті құрал- жабдықтар/Оборудование: медведь, набор фигур, мячи массажные, корзины, домики для фигур, прищепки

Сөздіқ жұмыс/Словарная работа:

Полилингвальный компонент:

Этапы	Деятельность воспитателя	Деятельность детей	Учет
Мотива цион- но- побу- дитель ный	-Ребята, посмотрите как много гостей пришло к нам в группу! Давайте поздороваемся с гостями и улыбнемся им. Ребята, посмотрите, у нас еще один гость. Кто это (мишка). Давайте с ним тоже поздороваемся Ребята, мишка говорит, что он пришел к нам в гости поиграть, но для этого нам нужно выполнить задания, которые мишка для нас приготовил. Вы согласны, их выполнить?	Здравствуйте. Дети здороваются с мишкой Да
Органи зацион но- поиско вой	Ребята, давайте начнем выполнять задания, которые для нас приготовил мишка, для этого мы с вами сядем на стульчики. Посмотрите здесь лежат фигуры. Давайте вспомним фигуры. Это что за фигура? (квадрат) Какого он цвета? (Желтого) А это какая фигура? (треугольник, синего цвета) А это? (круг, красного цвета) Посмотрите, здесь еще фигурки. Эти фигурки живут в домиках, когда они пошли гулять они перепутались и забыли кто в каком домике живет. Сейчас я вам раздам их, а вы внимательно посмотрите, и найдите домик, в котором живут фигуры. Давайте будем по очереди подходить и ложить фигурку в свой домик Молодцы, ребята. Все фигуры у себя в домиках. И Мишка очень рад. А теперь давайте немного отдохнем. Физкультминутка: «хомка» Отдохнули? А теперь, давайте дальше выполнять задания мишки. Д\и «Хвостики» (с прищепками) Цель: Формировать цветовое восприятие, закрепить синий и красный цвета. Развивать мелкую моторику. Гимнастика «Я мячом круги катаю…» Посмотрите, что здесь у нас лежит? Сколько здесь мячиков А какие они по размеру. Правильно. Давайте возьмем по мячику. Посмотрите ребята, здесь стоят две коробочки, это какая по размеру? . А эта . Теперь давайте разложим мячи по коробкам: в большую-большие мячи, а в маленькую-маленькие	Отвечают на вопросы воспитателя дети раскладывают фигурки, при этом называют фигуру у них в руках Дети должны подобрать к птичкам разных цветов хвостики из прищепок аналогичного цвета. Мячи Много Большие и маленькие Большая маленькая шарики
Рефле ктор- но- кор- реги- рую- щий	Молодцы ребята. Мишка очень рад, что вы справились с его заданиями ! В-ль: А теперь мишке нужно идти домой в лес, давайте с ним попрощаемся