Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Шы?армашылы? саласы, Жапсыру о?у іс-?рекеті, Тыш?ан іні

Та?ырыбы: Тыш?ан іні

Ма?саты: Ж?ндіктер туралы білімдерін на?тылау, тыш?анны? мекені туралы т?сінік беру, тыш?анны? дене б?лшектерімен таныстыру, жапсыру реттілігін ?алыптастыру, жапсыруды тал?аммен орындай білуге т?рбиелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Шы?армашылы? саласы, Жапсыру о?у іс-?рекеті, Тыш?ан іні»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Тәрбиеші: Жардемова Ж.С.

Тақырыбы: Тышқан іні.

Білім беру саласы: Шығармашылық.

Бөлімі: Жапсыру.

Мақсаты: Жәндіктер туралы білімдерін нақтылау, тышқанның мекені туралы түсінік беру, тышқанның дене бөлшектерімен таныстыру, жапсыру реттілігін қалыптастыру, жапсыруды талғаммен орындай білуге тәрбиелеу.

Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: Жәндіктер туралы түсінік беру.

Әдіс-тәсілдер: Көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелесу, сергіту сәті,

Қолданылатын көрнекі құралдар: Сұр түсті қағаз, желім, ойыншық тышқан.

Көптілділік компонент: Тышқан-мышъ-mouse, ін-нора-nora, мысық- кошка-cat.

Сөздік жұмыс: Балық, су, түлкі, үйрек, қоян.

Іс-әрекет

кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Себепті қызығу-

шылығын

ояту

кезеңі

Шаттық шеңбері.

Балалар, кәне бәріміз шаттық шеңберге тұрып, бір-бірімізге жақсы тілектер айтайық.

Табиғатым тамаша,

Көз тоймайды қараса.

Туған жерді аялап,

Жүрейікші жараса.

Балалар шеңберге тұрып шаттық шеңберін тәрбиешінің көмегімен іс-қимылмен көрсетіп жасайды.

Ұйымдас-

тырушы-

лық

ізденіс

кезеңі

Балалар, тыңдаңдаршы, ненің даусы?

- Балалар, мысық не істегенді жақсы көреді?

- Мысық ыстық пештің түбінде жатқанды ұнатады, тышқан аулағанды ұнатады.

Сөздік жұмыс:

Тышқан іні.

- Балалар, орманда жүрген тышқанды жапсырғыларың үйренгілерің келе ме?

- Ендеше бірінші тышқанның денесін жапсырамыз.

- Денесін жапсырып болған соң құлағын жапсырамыз. Балалар, тышқанның құлағы үлкен бе, әлде кішкентай ма?

- Содан соң құйрығын жапсырамыз. Құйрығын қараңдаршы ұзын екен. Балалар, Сендер тышқанның қайда мекен ететінін білесіңдер ме? Тышқанның іні болады. Тышқан інді жерден қазып, өзіне үйшік етіп жасайды. Біз де тышқанға ін жасап берейік. Іннің аузын дөңгелектеп жапсырамыз.

Көптілділік компонент:

Тышқан-мышъ-mouse

Ін-нора- nora

Мысық-кошка-cat.

Сергіту сәті.

Ал, балалар тұрайық,

Алақанды ұрайық.

Бір отырып, бір тұрып,

Біз демалып алайық.

Оңға, оңға түзу тұр,

Солға, солға түзу тұр.

Алға қарай бір адым,