Сауат ашу ж?не жазусаба?ы "Буын?а б?лейік"

Білім беру саласы: ?атынас.

?йымдастыру о?у-іс ?рекет т?рі: Сауат ашу ж?не жазу.

Та?ырыбы: Буын?а б?лейік.

Ма?саты: Буын туралы т?сінік беру, с?здерді буын?а б?луге ?йрету, ойын дамыту ?зара ?арым-?атынаста достты??а, ??рмет сезіміне т?рбиелеу. Жазу?а ?олдарын жатты?тыру.

О?у іс-?рекетіні? к?рнекілігі: тірек сызба, ойыншы?тар,суреттер, асы?тар. ?діс-т?сілдер: с?ра? жауап,к?рсету, суреттер мен сызба ?лгілерді талдау, т?сіндіру.

?рекет кезе?дері

Т?рбиешіні? іс-?рекеті

Баланы?

іс-?рекеті

Мотивациялы? ?оз?аушы

?йымдастыру кезе?і

?ткен саба?ты ?айталау

Жа?а та?ырыппен таныстыру.

Балаларды? назарын

т?рбиешіге аудару.

Іздену ?йымдастырушы

Балалар шатты? ше?беріне т?рып бір біріне жылы лебіздерін білдіреді.

-Балалар, бізге ?она??а Ж?мба?бай атай келіпті.

-Кімні? атасы бар?

-Ата?а ?алай к?мектесеміз?

Балалар с?ра??а жауап бергеннен кейін:

-?арт Ж?мба?бай атайды? сендерге алып келген тапсырмасы бар екен – деп атайды? ?оржынынан бірнеше асы?тар алады. Асы?тар?а бекітілген суреттер-ді? нені? суреті екенін айтып, оны? ?анша дыбыстан т?ратынын айту ар?ылы буынды т?сіндіру. Алманы? суретін алу ар?ылы алма с?зіне дыбысты? талдау жасау.

-Сонымен алма с?зінде неше дыбыс бар екен, онда?ы дыбыстарды ата?дар.

-Мен неше б?лікке б?ліп айтамын м??ият ты?да?дар.

-Ал-ма, бірінші ал б?лігін ал буыны, екінші ма б?лігін –ма буыны деп атаймыз.

-Алма с?зі неше буыннан т?рады? ?р буынын атап айт.

Раушан, ата, ай, к?белек с?здерін буын?а б?ліп айт?ызу.

-?те жа?сы, балалар. Ж?мба?бай атай енді сіздерге ж?мба? жасырма?шы.

Судан ол ?ор?ады,

Б?дан кір ?ор?ады.

Сабын с?зін буын?а б?лгізу.

-Ендіт балалар ?ай буынды жо?алттым ойнынын ойнаймыз. Мен сендерге буын айтам, сендер с?зді? со??ы буынын табасы?дар. Са-, мы-, к?-, пар-.

Екі буынан. Бірінші ал, екінші –ма буыны.

Рау-шан, а-та, ай, к?-бе-лек.

Сабын.

Са-бын.

Са-?ат, мы-сы?, к?-шік, пар-та.

Рефлексті коррекциялау

?орытындылау. Д?птермен ж?мыс. Суреттегі с?здерді буын?а б?лу, неше буыннан т?ратынын айту. ?зік сызы?-пен берілген д??гелектерді сызып шы?у.Балаларды? е?бегін мада?тау.

Білуі керек: Дыбыстардан с?з ??ралып, с?зді? буын?а б?лінетінін.

Болуы керек: Ж?мыс д?птері, ?лестірмелі ?а?аздар.

Баланы? ?олынан келуі: С?ра?тар?а жауап беру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сауат ашу ж?не жазусаба?ы "Буын?а б?лейік"»

Білім беру саласы: Қатынас.

Ұйымдастыру оқу-іс әрекет түрі: Сауат ашу және жазу.

Тақырыбы: Буынға бөлейік.

Мақсаты: Буын туралы түсінік беру, сөздерді буынға бөлуге үйрету, ойын дамыту өзара қарым-қатынаста досттыққа, құрмет сезіміне тәрбиелеу. Жазуға қолдарын жаттықтыру.

Оқу іс-әрекетінің көрнекілігі: тірек сызба, ойыншықтар,суреттер, асықтар. Әдіс-тәсілдер: сұрақ жауап,көрсету, суреттер мен сызба үлгілерді талдау, түсіндіру.

Әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Баланың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы	Ұйымдастыру кезеңі Өткен сабақты қайталау Жаңа тақырыппен таныстыру.	Балалардың назарын тәрбиешіге аудару.
Іздену ұйымдастырушы	Балалар шаттық шеңберіне тұрып бір біріне жылы лебіздерін білдіреді. -Балалар, бізге қонаққа Жұмбақбай атай келіпті. -Кімнің атасы бар? -Атаға қалай көмектесеміз? Балалар сұраққа жауап бергеннен кейін: -Қарт Жұмбақбай атайдың сендерге алып келген тапсырмасы бар екен – деп атайдың қоржынынан бірнеше асықтар алады. Асықтарға бекітілген суреттер-дің ненің суреті екенін айтып, оның қанша дыбыстан тұратынын айту арқылы буынды түсіндіру. Алманың суретін алу арқылы алма сөзіне дыбыстық талдау жасау. -Сонымен алма сөзінде неше дыбыс бар екен, ондағы дыбыстарды атаңдар. -Мен неше бөлікке бөліп айтамын мұқият тыңдаңдар. -Ал-ма, бірінші ал бөлігін ал буыны, екінші ма бөлігін –ма буыны деп атаймыз. -Алма сөзі неше буыннан тұрады? Әр буынын атап айт. Раушан, ата, ай, көбелек сөздерін буынға бөліп айтқызу. -Өте жақсы, балалар. Жұмбақбай атай енді сіздерге жұмбақ жасырмақшы. Судан ол қорқады, Бұдан кір қорқады. Сабын сөзін буынға бөлгізу. -Ендіт балалар қай буынды жоғалттым ойнынын ойнаймыз. Мен сендерге буын айтам, сендер сөздің соңғы буынын табасыңдар. Са-, мы-, кү-, пар-.	Екі буынан. Бірінші ал, екінші –ма буыны. Рау-шан, а-та, ай, кө-бе-лек. Сабын. Са-бын. Са-ғат, мы-сық, кү-шік, пар-та.
Рефлексті коррекциялау	Қорытындылау. Дәптермен жұмыс. Суреттегі сөздерді буынға бөлу, неше буыннан тұратынын айту. Үзік сызық-пен берілген дөңгелектерді сызып шығу.Балалардың еңбегін мадақтау.