Сауат ашу п?нінен ашы? саба? "? дыбысы ж?не ?рпі"

? ?рпімен таныстыру. Саба??а ?р т?рлі к?рнекіліктер ?олданды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«ашы#U049b саба#U049b сауаташу»

Технологиялық карта 21.10.2015

Пән: Сауат ашу

Сабақтың тақырыбы: Ғ дыбысы және әрпі

Сабақтың мақсаты: Ғ дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыра отырып, дидактикалық материалдарды пайдаланып, балалардың ойлау қабілеттерін, қиялын дамыту. Балалардың Ғ дыбысы бар сөз, сөйлем ойлап табуына назар аудару, сөздік қорына мән беріп, байланыстыра сөйлеуге үйрету.

Көрнекі құралдары: Кеспе әріп, әріп таңбасы, суреттер, текшелер, ребустар

Іс- кезеңдері	Тәрбиешінің іс- әрекеті	Балалардың іс- әрекеті
Мотивациялық қозғаушы кезең	Ұйымдастыру кезеңі: Шаттық шеңбер Балалар, бүгін біздің оқу іс-әрекетімізге Алдаркөсе сендерге арнап бірнеше тапсырма беріп жіберді. 1-тапсырма Кеспе әріптерді ата, дауысты, дауыссыз екенін ажырат А Т П Н 2- тапсырма Буындарды оқы; на та па ан ап ат 3-тапсырма: Сөздерді оқы,буынға бөл , апа, ата, ана, тап, нан ,	. Балалар шаттық шеңберіне тұрып, бір-бірлеріне жылы лебіздерін білдіреді. Балалар тапсырмаларды орындайды
Ұйымдастырушылық ізденістік кезең	4-тапсырма Жұмбақ шешү Көп әріп ішінде, -Шалғы пішінді. Тап , мұны түсін де. Ғ дыбысы туралы түсіндіру. -Балалар ғ дыбысын айтып көрейік. Ғ қандай дыбыс? Неліктен дауыссыз? Қандай текшемен белгілейміз? Ғ дыбысына байланысты кім тез сөздер тауып айтады? (әліппе дәптермен жұмыс) Ғ дыбысына байланысты сөздер құрату. Сергіту сәті. Солға, солға түзу тұр, Оңға, оңға түзу тұр. Алға қарай бір адым Артқа қарай бір адым Жоғары, төмен қарайық Орнымызды табайық. 5-тапсырма Каптан заттарды алып балаларға көрсету балға, таға, сызғыш сөзін тақтаға текшелер арқылы жаздыру. Жаңылтпаш үйренейік. Ағабай ағасын, «Ағатай» деп атасын! Аға деп бағалар, Ағаның бағасын. Дыбысты айтып көріп, Ғ дыбысының таңбасымен танысады. Дәптердегі сөздерді оқиды. Дәптермен жұмыс Сергіту сәті: Жуа, жуа саусағым Әлсіредім шаршадым Оңға , солға бұрайық Сосын тағы жазайық Дәптермен жұмыс Сурет бойынша сөйлем құрастырады. (Қарлығаш киелі құс. Қарлығаш ұшып келді.) «Артығын тауып қорша» тапсырмасын орындайды	Жаңа әріппен танысады. Жұмбақты шешеді. Жауабы: Ғ әрпі . Ғ дыбысына байланысты сөздер құрайды. . торғай, ғарыш, қарға сөздеріне дыбыстық талдау жасау Сергіту сәтін жасайды. Балалар жұмбақты шешеді. дыбыстық талдау жасайды, буынға бөледі. Жаңылтпашты кідірмей айтып көреді. Ғ дыбысының таңбасымен танысады. Ғ әрпін ауада жазады. Дәптерге үзік сызықтарды қосып жазады.
Рефлекстік зеріттеуші кезең	Дәптерге жазып болған соң , ойын ойнаймыз. " Ғарышқа ұшу " ойыны Ойын шарты: үрленген шарларда әріптер жазылады, сол әріптерден балалар сөздер құрайды ( ана, апа, ата, аға, таға, нан, тап, тана, папа) Ойын : Сөйлемді толықтыру. 1.Өзімнен үлкен бауырым ......(аға) 2.Қыз құлағындағы әшекей.......(сырға) 3.Атам ат .....(тағалады) Тіс ұстарту жаттығуы Ға-ға-ға Атқа тақты таға Орамал тастамақ ойыны: Ойын кезінде өтілген әріптерді айтып, балаға орамал лақтырады.	"Ғарышқа ұшу" ойынын ойнайды. Тапсырмаларды орындайды. Сөздерді шапалақпен буынға бөледі Орамал тастамақ ойыны ойналады. Балалар айтылған әріпке сөз құрайды.